новая папка / 19 билет

19. Технология «Коллективный способ обучения»: взаимные диктанты, взаимообмен заданиями. Динамические и вариационные пары.

Взаимные диктанты:

· Каждому ученику дается карточка с текстом диктанта (связный текст, слова, термины).

· Ученики поочередно диктуют текст друг другу.

· Проводится взаимопроверка (сначала без карточки, затем с карточкой).

· При наличии ошибок — работа над ошибками под контролем диктовавшего.

· Ученики обмениваются карточками и переходят в новую пару.

Взаимообмен заданиями (М.А. Мкртчян):

· Каждому ученику дается карточка с двумя однотипными заданиями.

· Период «запуска»: учитель заранее проверяет освоение материала своей карточки каждым учеником.

· В паре: ученик объясняет соседу выполнение первого задания из своей карточки → обмен ролями → самостоятельно выполняют второе задание из карточки соседа → взаимопроверка → обмен карточками → переход в новую пару.

Динамическая пара:

· Работа в малой группе из 4 человек (сидящие за соседними партами).

· Общее задание делится на 4 варианта.

· Каждый работает с каждым, трижды меняя партнеров.

· Обмена карточками не происходит (ученик трижды объясняет один и тот же материал разным партнерам).

Вариационная пара:

· Работа в малой группе из четного количества учеников.

· Каждый взаимодействует то с левым, то с правым соседом.

· После работы с соседом и обмена карточками — поворот к новому соседу.

· В новой паре ученик обучает товарища по карточке предыдущего партнера.