Экзамен / СУ
.docxПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОБЩИЕ АСПЕКТЫ СЕСТРИНСКОГО УХОДА» Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ В ОБЛАСТИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОБЩИЕ АСПЕКТЫ СЕСТРИНСКОГО УХОДА»
1. Объясните правила выявления педикулеза и обработку волосистой части головы для уничтожения вшей и гнид.
2. Охарактеризуйте гирудотерапию: дайте характеристику медицинским пиявкам, объясните процедуру постановки и снятия пиявок.
3. Назовите периоды лихорадки, охарактеризуйте проявления каждого из них, объясните правила ухода за пациентом в зависимости от периода лихорадки.
4. Объясните, как правильно проводится применение лекарственных средств энтерально.
5. Объясните, как правильно проводится применение лекарственных средств на кожу.
6. Охарактеризуйте этапы обработки инструментария медицинского назначения одноразового и многоразового применения.
7. Объясните, как проводится сбор мочи для исследования по методу Зимницкого, охарактеризуйте сущность этого исследования.
8. Назовите осложнения, которые могут возникнуть при подкожном и внутримышечном введении лекарств; охарактеризуйте проявления каждого из них; объясните оказание помощи и профилактические мероприятия в зависимости от вида осложнения.
9. Объясните правила выписывания лекарственных средств и распределение их в отделении ЛПУ. Как проводится хранение и учет наркотических и сильнодействующих средств.
10. Объясните организацию обращения с отходами в ЛПУ, охарактеризуйте отходы класса АБВГД.
11. Охарактеризуйте пролежни: факторы риска, места возможного образования, стадии и мероприятия по лечению, профилактике пролежней.
12. Назовите осложнения, которые могут возникнуть при внутривенном введении лекарств, охарактеризуйте проявления каждого из них, объясните оказание помощи и профилактические мероприятия в зависимости от вида осложнения
13. Охарактеризуйте правила охраны труда при работе с дезинфицирующими средствами. И при попадании средств дезинфекции на кожу и слизистые.
14.Охарактеризуйте квалификацию лихорадок по высоте, по длительности, по характеру колебаний температуры.
15.Обучите родственников пациента правилам ухода за промежностью тяжелобольного, подаче судна и мочеприёмника мужчины и женщины.
16.Обучите родственников пациента правилам мытья головы и расчесывания волос, умывания, проведения бритья.
17.Обучите пациента правилам подготовки к рентгенологическому исследованию печени и желчевыводящих путей, объясните ход исследования.
18.Обучите пациента правилам подготовки к рентгенологическому исследованию желудка и двенадцатиперстной кишки, объясните ход исследования.
19. Обучите пациента правилам подготовки к эндоскопическому исследованию желудка и двенадцатиперстной кишки, объясните ход исследования.
20. Обучите пациента правилам подготовки к рентгенологическому исследованию почек и мочевыводящих путей, объясните ход исследования.
21. Обучите пациента правилам сбора мокроты на общий клинический анализ и на бактериологическое исследование.
22. Обучите пациента сбору мокроты на микобактерии туберкулеза методом флотации и антипичные клетки.
23. Обучите пациента правилам сбора мочи на общий клинический анализ, Для бактериологического исследования, на диастазу.
24. Обучите пациента правилам подготовки к рентгенологическому исследованию толстой кишки, объясните ход исследования.
25.Обучите родственников пациента правилам ухода за руками и ногами, стрижке ногтей.
26. Обучите пациента правилам сбора мочи для исследования по методу Нечипоренко и Амбурже.
27. Обучите пациента правилам сбора кала на копрограмму и на простейшие.
28. Обучите пациента правилам сбора кала на скрытую кровь, энтеробиоз, яйца глистов.
29. Обучите пациента правилам подготовки к эндоскопическому исследованию более, высоко расположенных отделов толстой кишки, объясните ход исследования.
30. Обучите пациента правилам подготовки к эндоскопическому исследованию прямой и сигмовидной кишки, объясните ход исследования.
Проанализировать сестринский процесс в задаче:
Выявить, удовлетворение, каких потребностей нарушено;
Определить проблемы пациента;
Поставить цели и составить план сестринских вмешательств к приоритетной проблеме
ПЕРЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ В ОБЛАСТИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Смене постельного и нательного белья.
2.Определении пульса и регистрации данных в температурном листе.
3.Определении частоты дыхания и регистрации данных в температурном листе.
4.Измерении артериального давления и регистрации данных в температурном листе.
5.Укладывании пациента в положение Симса, Фаулера.
6. Постановке горчичников.
7. Постановке медицинских банок
8. Наложении согревающего компресса.
9. Подаче пузыря со льдом и грелки
10. Закапывании капель в уши, нос, глаза, закладывание глазной мази.
11. Катетеризации мочевого пузыря мягким катетером у женщины.
12. Промывании желудка толстым зондом.
13. Постановке очистительной клизмы.
14. Постановке газоотводной трубки и послабляющей клизмы.
15. Измерении температуры тела и регистрации данных термометрии в температурном листе.
16. Мытье рук на социальном и гигиеническом уровне.
17. Перемещении пациента в постели.
18. Укладывании пациента на спине, боку, животе.
19. Удержании пациента разными способами.
20.Укладке перевязочного материала в стерилизационную коробку. Охарактеризуйте устройство бикса.
21.Надевании стерильных перчаток и снятие использованных.
22.Взятии содержимого носа, зева, носоглотки, кала для бактериологического исследования.
23.Подаче кислорода через носовой катетер. Охарактеризуйте технику безопасности при работе с кислородным баллоном.
24.Внутрикожной инъекции, определении цены деления шприца, набирании лекарственного вещества из ампулы.
25.Подкожной инъекции и набирании заданной дозы инсулина, гепарина.
26.Внутримышечной инъекции, разведений и набирании заданной дозы антибиотика.
27.Внутривенной инъекции и набирании заданной дозы лазикса.
28.Заполнение системы для капельного вливания и набирании заданной дозы преднизолона.
29.Уход за ушами, глазами, носом, полостью рта.
30.Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером у мужчины.
Приёмы помощи пациенту при пересаживании его со стула на кровать и укладывании в горизонтальное положение