Что такое стереотип

Что такое стереотип?

Стереотип — это устоявшееся представление или предположение, широко распространенное среди многих людей. Например, это упрощенный образ, который связывают с людьми, обладающими определенными характеристиками, такими как национальность, религия или пол. Эта концепция была предложена Уолтером Липпманом, американским писателем и политическим комментатором.

Многие могут ассоциировать слово «стерео» со звуком, но происхождение слова «стереотип» связано с полиграфией и происходит

от стереотипной (свинцовой) печати, используемой для печати шрифтов в газетах и словарях. Говорят, что слово «стереотип» появилось потому, что печать с использованием стереотипа давала изображения, настолько похожие друг на друга, что казалось, будто они вырезаны.

Согласно Словарю терминов, связанных с повышением осведомленности о правах человека , стереотипы обладают следующими характеристиками:

Чрезмерное упрощение

Это обобщение или категоризация, которая является преувеличенной и часто искаженной на основе неопределенной информации или знаний.

Оно включает в себя сильные эмоции, такие как симпатия и антипатия, добро и зло, правильное и неправильное, превосходство и неполноценность.

Даже сталкиваясь с новыми доказательствами или опытом, измениться непросто.

Психологическое и социальное воздействие стереотипов

Стереотипы могут влиять на самооценку и чувство собственного достоинства человека. Угроза стереотипов — один из таких психологических эффектов, когда человек испытывает стресс, узнав о негативных стереотипах, связанных с группой, к которой он принадлежит. Это может привести к снижению успеваемости на тестах или в важных делах. Такая ситуация может спровоцировать чувство тревоги и депрессии и привести к долгосрочным проблемам с психическим здоровьем.

Стереотипы увековечивают предрассудки и дискриминацию в различных сферах общества, включая рабочее место, образование и средства массовой информации. Например, гендерные и расовые стереотипы могут создавать неравенство в возможностях трудоустройства и образования. Заниженные ожидания, основанные на стереотипах, лишают определенные группы людей возможности в полной мере реализовать свой потенциал. Такие структурные барьеры являются серьезным препятствием на пути социального прогресса.

Примеры стереотипов

Стереотипы возникают не только в определенных ситуациях; они существуют в нашей повседневной жизни. В частности, к ним относятся следующие:

пол

«Женщины не всегда ясно выражают своё мнение и отличаются скромностью».

«Мужчины обладают силой, чтобы носить тяжелые вещи».

Такие японские слова, как "женственный", создают предвзятое представление о том, что женщины слабы и хрупки.

Раса/национальность/этническая принадлежность

«Американцы очень напористы».

«Мне нравятся паста и пицца, потому что я итальянец».

«Афроамериканцы — быстрые бегуны».

возраст

«Молодым людям не хватает чувства ответственности».

«Пожилые люди не могут адаптироваться к новым технологиям и изменениям».

«Люди среднего возраста сопротивляются переменам».

Занятие

«Учителя терпеливы и всегда добры».

«Инженеры не общительны и склонны к интроверсии».

«Художники ведут нерегулярную жизнь и питают нереалистичные мечты».

область

«В городе люди следят за модой».

«В Токио люди всегда куда-то спешат».

«Жители Осаки — забавные люди».

Физические характеристики

«Высокие люди обладают потенциалом стать лидерами».

«Люди с ожирением ленивы и недисциплинированы».

Слово, схожее по значению со словом «стереотип», — это «предубеждение». Хотя стереотипы не обязательно состоят исключительно из негативных характеристик, предубеждение обычно используется в негативном смысле и ассоциируется с негативными образами. Кроме того, стереотипы относятся к вещам, которые устоялись в обществе, в то время как предубеждение включает в себя субъективные, личные предрассудки.

Однако, несмотря на различия в значении, стереотипы могут приводить к предрассудкам и дискриминации или усугублять их. В частности, когда правители сознательно используют их как средство социального контроля, они могут причинить значительный социальный вред, как, например, нацистские преследования евреев или американская «красная угроза».

Кроме того, даже непреднамеренные предубеждения могут представлять собой микроагрессию , поэтому каждому человеку важно это помнить.

Примеры стереотипов, проявляющихся в виде дискриминации: стереотипы о чернокожих.

В 2020 году международная новостная программа NHK «Теперь я понимаю! Мир сегодня» показала анимационный сюжет, объясняющий неравенство между белыми и чернокожими людьми. Этот сюжет вызвал широкую критику в Твиттере и других платформах за расизм. Анимационный ролик был призван объяснить протесты движения «Black Lives Matter», охватившие Соединенные Штаты после инцидента с Джорджем Флойдом в 2020 году. Ключевой проблемой стали «расовые стереотипы». Мужественная фигура главного героя, низкий, угрожающий голос и невнятная манера говорить воспринимались как воплощение расовых стереотипов о чернокожих мужчинах. Более того, крепкая хватка кошелька создавала впечатление, что мужчина «зол из-за отсутствия денег» и «собирается совершить ограбление».

После этого инцидента NHK принесла извинения 9-го числа, но анимационный ролик также попал в поле зрения зарубежных СМИ. Джозеф М. Янг, временный поверенный в делах США в Японии, раскритиковал его в своем аккаунте в Twitter, заявив: «К этому видео

следовало отнестись с большей осмотрительностью и осторожностью.

Использованная анимация оскорбительна и бестактна».

Распознавание стереотипов иногда может быть полезно при обработке информации.

Стереотипное познание, которое пытается понять огромные объемы информации, вписывая ее в определенную структуру, помогает эффективно обрабатывать информацию и, следовательно, имеет положительные стороны.

Например, если во время вождения в поле зрения появляется пожилой человек, большинство людей мгновенно принимают решение объехать его осторожно, основываясь на стереотипном представлении о том, что «пожилым людям требуется время на принятие решений, и они могут совершать неожиданные поступки».

Если бы стереотипы не работали, и мозг обрабатывал информацию такого рода, как «мужчина, выглядит здоровым, в кроссовках, загорелый, значит, у него, вероятно, достаточно выносливости, чтобы энергично передвигаться...», то для вынесения адекватного суждения потребовалось

бы время.

Как противостоять стереотипам

Пожалуй, самая большая проблема, порождаемая стереотипами, заключается в прекращении критического мышления. Простое утверждение: «Этот человек — японец» или «Этот человек — мужчина», избавляет от необходимости дальше размышлять о ситуации. Однако прекращение размышлений приводит к преувеличению упрощенных образов «японца» и «мужчины», что в конечном итоге подпитывает предрассудки и дискриминацию. Чтобы предотвратить опасность таких стереотипов, нам необходимо практиковать следующее:

Помните, что у вас самих есть стереотипы.

Важно всегда помнить о возможности наличия стереотипов, и, когда вы смотрите или читаете сообщения в СМИ, не принимайте их за чистую монету. Вместо этого проверяйте, соответствуют ли они действительности и не является ли освещение событий предвзятым. Например, даже если в сообщении говорится, что «арабский мир очень

опасен», вы можете узнать, правда ли это, только подвергнув сомнению это сообщение и изучив другие источники новостей.

Если вы сталкиваетесь с предрассудками, не стесняйтесь высказываться.

Многие люди, сами того не осознавая, участвуют в дискриминационном поведении, не понимая, что тем самым увековечивают собственные стереотипы. Поэтому, если те, кто сталкивается с дискриминацией и предрассудками, не выскажутся и не расскажут о том, что подвергаются стереотипам, стереотипы и предрассудки, пронизывающие общество, останутся без контроля.

Навешивание стереотипов можно рассматривать как акт навешивания ярлыков на других, называя их «отличными от себя», и попытку убедить себя в том, что ты их понимаешь. Однако опасно полагаться только на один источник информации для создания или принятия какого-либо образа, и важно прислушиваться к мнению как можно большего числа людей и средств массовой информации. Более того, сталкиваясь с чем-то новым, что противоречит стереотипам, важно активно участвовать в общении, не ограниченном рамками стереотипов или образов. Это также станет большим шагом к обществу, свободному от дискриминации и предрассудков, вызванных стереотипами.