экзамен 2 курс / 23. Культурно-образовательная и просветительская деятельность музеев на современном этапе. Новые формы работы с музейной аудиторией

23. КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЕЕВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С МУЗЕЙНОЙ АУДИТОРИЕЙ (КВЕСТ, МУЗЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК, МАСТЕР-КЛАСС И ДР.)

Одним из основных направлений в деятельности музеев на современном этапе является культурно-образовательная деятельность, в ходе которой реализуется воспитательная и образовательная функции. Для реализации образовательной деятельности осуществляется работа с разными категориями посетителей, особое внимание уделяется детям.

Существует огромное разнообразие форм деятельности, направленных на работу с музейной аудиторией, но все они базируются на таких формах, как экскурсия, лекция, консультация. Следует отметить также научные чтения (конференции, заседания), клубы, конкурсы, встречи с интерсными людьми.

Наиболее эффективными и востребованными являются интерактивные формы обучения (технология, подразумевающая активное участие аудитории в процессе коммуникации с целью обретения личного опыта для лучшего освоения музейного пространства). К ним относятся:

- интерактивные экскурсии или квесты (позволяют осуществлять взаимодействие с другими участниками экскурсии, подталкивают к «самостоятельному» изучению экспонатов. Это усиливает остроту восприятия материала и делает экскурсию более интересной для учащихся)

- музейные уроки (занятия в музее с применением интерактивных технологий. Главное условия - наличие музейного предмета. Используются методы создания игровых ситуаций, организуется диалог, театрализация, самостоятельная познавательная деятельность)

- мастер-класс (позволяет обучиться новой методике, технике в искусстве, а также непосредственно вступить в диалог со специалистом-педагогом. Преимущества заключается в сочетании ознакомления с теорией, индвидуальной работой и приобретением практических навыков)

- музейный праздник (комплексная форма культурно-образовательной деятельности, в которой единой темой объединены элементы экскурсии, творческого вечера и театрализованного представления. Часто проводится в школьных музеях. Позитивно влияет на разностороннее развитие личности ребёнка, способствует интересу к истории, развивает навыки творческого мышления)