Вчитель пропонує учнів висловити думку щодо вислову. Аморі Ловінс (енергетичний експерт):

"Майбутнє енергетики — не у збільшенні видобутку викопного палива, а в розумному використанні енергії та переході на чисті джерела."

ІІІ. Узагальнення знань Звіти груп про пророблене дослідження згідно обраної теми

Підведення підсумків (обговорення питань):

-Чи є у нашій громаді потенціал для розвитку нових видів альтернативного палива?

-Як ви вважаєте, чи достатньо інформації має наша громада про переваги та недоліки альтернативних джерел енергії?

-Які заходи могли б покращити використання альтернативних видів палива в нашій громаді?

-Які економічні вигоди можуть бути для громади від переходу на альтернативні джерела енергії?

-Яким чином можна заохотити людей використовувати більше екологічно чисті види палива?

-Чи можуть нові технології змінити наш підхід до використання палива в майбутньому?

ІV. Закріплення вивченого матеріалу Гра «Скачки «Різні види палива»»

V. Підбиття підсумків уроку, рефлексія, самооцінювання учнів, висновки.

Доповніть речення

•На сьогоднішньому занятті я зрозумів(-ла)/дізнався(-лась)/розібрався(-лась)...

•Я хочу похвалити себе за те, що на сьогоднішньому занятті ...

•На занятті мені особливо сподобалося ...

•Знання із сьогоднішнього заняття мені знадобляться ...

•На сьогоднішньому уроці мене здивувало ...

Оцінювання, самооцінювання роботи Картка самооцінювання роботи в групі Прізвище, ім’я____________________________

Ядобре працював(ла)зі своїми товаришами

Янамагався(лася) зрозуміти і виконати спільні завдання

Язавжди брав(ла) участь в обговорені проблеми

Явисловлював(ла) нові ідеї та вносив(ла) конструктивні пропозиції

Язапрошував(ла) інших до роботи та підбадьорював інших

Оцінювання роботи групи Прізвище, ім’я________________________

1 - згоден, 2 - частково згоден, 3 - зовсім не згоден