Залавский Н.И. Проектирование пойменной насыпи. 2014
.pdfприводятся, то ставят прочерк. Таблицы нумеруют арабскими цифрами (без знака №). Слово «Таблица» располагается слева. При переносе таблицы на другую страницу пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера
Иллюстрации в виде расчетных схем, графиков и т. д. именуются рисунками, которые нумеруются последовательно арабскими цифрами. Каждый рисунок (при необходимости) может иметь наименование и пояснительный подрисуночный текст. Расчетные схемы должны быть четкими, масштабными, рекомендуется размещать их на отдельных страницах.
Графики должны иметь координатную сетку со шкалами соответствующей масштабности по осям абсцисс и ординат. Числовые деления на осях координат следует начинать не с нуля, а в пределах рассматриваемых величин. Числовые значения масштаба шкал пишут за пределами рамки. Размерности отделяют запятой, не заключая в скобки.
Всписке литературы сведения о книгах должны содержать: фамилию и инициалы автора, название книги, место издания (допускается сокращение двух городов: Москва – М.:, Санкт-Петербург – СПб.:), издательство, год издания, колличество страниц. При ссылке в тексте следует приводить порядковый номер по списку литературы, заключая его в квадратные скобки.
Приложения могут быть в форме таблиц, схем, чертежей и помещаются в конце пояснительной записки с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и его обозначением прописной буквой русского алфавита (А, Б, В и т. д.). Каждое приложение должно начинаться с новой страницы (листа) и иметь тематический заголовок.
Чертежи в проекте должны быть четкими, ясными, хорошо скомпонованными, равномерно распределенными по всему листу, иметь необходимые надписи, обозначения, размеры (стрелками) согласно ГОСТам ЕСКД.
Чертежи выполняются черной пастой или карандашом (с цветным иллюминированием контуров). Масштабы чертежей студент выбирает самостоятельно. Макет листа курсового проекта по конструкции земляного полотна (с примерным размещением материала) приведен в приложении Н.
Вразделе курсового проекта «Конструкции насыпи» на ватмане формата А2 (594 × 841) вычерчивают поперечный профиль пойменной насыпи (на расчетном пикете); варианты укреплений откосов каменной наброской, бетонным плитным покрытием. Все размеры (с привязкой к осевым линиям) указываются в метрах.
Расчетные схемы вариантов укреплений откосов каменной наброской, бетонным плитным покрытием вычерчиваются на листе формата А4 (297 × 210) и приводятся в пояснительной записке.
Расчетную схему для графоаналитического определения коэффицента устойчивости пойменной насыпи можно вычерчивать в масштабе 1 : 100 или 1 : 200 на миллиметровой бумаге формата А3 (420 × 594).
На листе чертежа в правом нижнем углу должна быть расположена основная надпись (угловой штамп) установленной ГОСТом формы с указанием темы проекта, названия листа, масштаба, кафедры, группы, учебного шифра,
21
варианта задания, фамилии и инициалов студента, преподавателя, даты выполнения и защиты проекта.
Лист чертежей следует складывать изображением наружу («налицо») в следующем порядке: сначала «гармошкой», а затем поперек, чтобы угловой штамп оказался на верхней лицевой стороне сложенного чертежа (листа) в его правом нижнем углу.
Требования по оформлению текстового и графического материала в технических документах изложены в ГОСТ 2.105 – 95 «Общие требования к текстовым документам» (М.: Изд-во стандартов, 1995) и СТП п 9–2–02 (Ростов н/Д: РГУПС, 2002), а также в данном учебном пособии.
22
21
Приложение Д
Пример оформления чертежа (формат А2)
Поперечный профиль насыпи
Варианты укрепления откосов |
|
Каменной наброской |
Плитным покрытием |
Учебное издание
Залавский Николай Иванович Корниенко Елена Владимировна
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОЙМЕННОЙ НАСЫПИ
Печатается в авторской редакции
Технический редактор М.А. Гончаров
Подписано в печать 30.12.14. Формат 60×84/16. Бумага газетная. Ризография. Усл. печ. л. 1,4.
Тираж экз. Изд. № 50156. Заказ .
Редакционно-издательский центр ФГБОУ ВО РГУПС.
Адрес университета: 344038, г. Ростов н/Д, пл. Ростовского Стрелкового Полка Народного Ополчения, д. 2.
