Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Богатина А.Ю. Материаловедение и технология конструкц. матер. Для самостоят. раб. 2017

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.03.2026
Размер:
869.23 Кб
Скачать

РОСЖЕЛДОР

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО РГУПС)

А.Ю. Богатина, А.В. Долгова

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ

КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы

Ростов-на-Дону

2017

УДК 620.22(07) + 06

Рецензент – кандидат технических наук, профессор И.В. Кашина (ДГТУ)

Богатина, А.Ю.

Материаловедение и технология конструкционных материалов: учебнометодическое пособие для самостоятельной работы / А.Ю. Богатина, А.В. Долгова; ФГБОУ ВО РГУПС. – Ростов н/Д, 2017. – 46 с. – Библиогр.: с. 39.

Приведены указания для выполнения самостоятельной работы. Предназначено для студентов специальности «Строительство железных

дорог, мостов и транспортных тоннелей» очной и заочной форм обучения. Одобрено к изданию кафедрой «Изыскания, проектирование и строитель-

ство железных дорог».

© Богатина А.Ю., Долгова А.В., 2017 © ФГБОУ ВО РГУПС, 2017

2

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение …………………………………………………………………………

4

1 Общие методические указания………………………………………………..

5

2 Программа и методические указания к разделам курса …………………….

8

2.1Классификация строительных материалов. Композиты.

Общие свойства строительных материалов ………………………... 8

2.2Природные каменные материалы. Минеральные

вяжущие вещества ……………………………………………………

10

2.3 Бетоны и растворы. Железобетон .…………………………….……

12

2.4Керамические материалы. Материалы из древесины …………….. 19

2.5Органические вяжущие и материалы на их основе. Полимеры

иматериалы из пластмасс. Лакокрасочные материалы ………….. 20

2.6Металлы. Чугуны, стали и цветные металлы………………………. 22

2.7Технология обработки металлов. Производство неразъемных

соединений. Сварочное производство ……………………………… 23

2.8 Технологические схемы ……………………………………………...

23

3 Контрольные вопросы ………………………………………………………...

24

4 Варианты задач …..……………………………………………………………

32

Библиографический список …………………………………………………… 39

Приложение 1 ……..…………………………………………………………….. 40 Приложение 2 …………………………………………………………………… 45

3

ВВЕДЕНИЕ

Индустрия строительных материалов является одной из ведущих в промышленной отрасли страны.

Во введении студент знакомится со значением строительных материалов в индустрии страны и постановлениями правительства об основных направлениях развития промышленности строительных материалов. Кроме того, студент должен усвоить краткие исторические сведения о развитии теории и практики производства и применения строительных материалов, а также ознакомиться с новейшими достижениями науки и техники в этой области.

Строительные материалы – это природные и искусственные материалы и изделия, используемые при строительстве и ремонте зданий и сооружений. Различают строительные материалы общего (цемент, бетон, древесина) и специального назначения (акустические, теплоизоляционные, огнеупорные материалы).

На каждый строительный материал имеется ГОСТ или ТУ, в которых даются определение материала, важнейшие требования, предъявляемые к нему, методы испытаний, правила транспортирования, приемки и хранения. Стандарт имеет силу закона, и соблюдение его обязательно.

Основными направлениями экономического и социального развития РФ в XXI веке являются: улучшение качества и развития производства эффективных строительных материалов, более широкое использование материалов попутной добычи, вторичного сырья и отходов других отраслей для производства строительных материалов; последовательный переход на поставку изделий высокой строительной готовности; расширение ассортимента и объема поставки высококачественной продукции для нужд населения, в том числе местных строительных материалов.

Студент изучает строительные материалы по технологическому признаку, положенному в основу классификации. К основным группам (классам) строительных материалов относятся:

1Природные каменные материалы.

2Неорганические вяжущие материалы.

3Строительные растворы.

4Бетоны и изделия из них.

5Железобетонные изделия.

6Керамические изделия.

7Органические вяжущие материалы и изделия на их основе.

8Лесные материалы.

9Силикатные материалы.

10Тепло- и звукоизоляционные материалы.

11Стеклянные и другие плавленые материалы и изделия.

12Строительные материалы из пластических масс.

13Асбестоцементные изделия.

14Материалы для окраски и других видов отделки.

15Металлические изделия.

4

Для сравнения различных видов материалов друг с другом основным критерием служат их технические свойства. Анализируя показатели технических свойств, можно сравнивать металл и древесину, бетон и кирпич, цемент и известь и др.

1 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Программа предмета «Материаловедение и технология конструкционных материалов» для строительных специальностей заочной формы обучения в высших учебных заведениях железнодорожного транспорта предусматривает изучение свойств строительных материалов, изделий и деталей, применяемых в транспортном строительстве, определение их качества и области их применения.

Строительные материалы служат основой строительства. Затраты на материалы составляют более половины общей стоимости строительно-монтажных работ и около одной трети капитальных вложений в народное хозяйство страны. Для успешноrо выполнения намеченных планов в области строительства большое значение имеет увеличение объема производства, ассортимента строительных материалов и требований к рациональному применению.

Глубокое знание свойств строительных материалов позволяет правильно выбрать необходимый материал с учетом его качественных показателей, конкретных условий применения и стоимости. Кроме того, изучение свойств строительных материалов является фундаментом для дальнейшего усвоения студентом таких дисциплин, как «Проектирование и строительство железных дорог», «Строительные конструкции», «Проектирование и строительство мостов» и других специальных дисциплин.

Программа предусматривает изучение студентом-заочником теоретической части курса, с которой студенты самостоятельно знакомятся пo учебникам. При изучении предмета кроме основного учебника студенты должны пользоваться дополнительной литературой, указанной ниже, а также использовать специальную техническую литературу, в том числе периодическую печать (журналы «Строительные материалы», «Бетон и железобетон», «Транспортное строительство») и нормативную литературу (ГОСТ, СНиП, ВСН, ТУ и др.).

С целью практического ознакомления со строительными материалами, деталями и изделиями рекомендуется проводить экскурсии на передовые предприятия промышленности строительных материалов, на выставки и строительные площадки.

Для облегчения усвоения теоретической части курса студентамзаочникам читаются установочные и тематические лекции как в период лабораторно-экзаменационной сессии, так и в течение всего года. В таких лекциях излагаются наиболее сложные вопросы отдельных разделов курса, а также последние данные о современных достижениях в области строительных материалов и изделий.

5

Для закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков программой предусмотрено выполнение самостоятельных работ и курса лабораторных работ.

Номера контрольных вопросов принимаются по четырем блокам, в блоке номера вопросов выбираются по начальной букве фамилии и по последней цифре шифра студента (по табл. 1.1 и 1.3).

Номера вариантов задач принимаются пo начальной букве фамилии и пo последней цифре шифра студента (по табл. 1.2 и 1.4).

Таблица 1.1

Вопросы к контрольной работе № 1

 

Началь-

 

 

 

 

 

Номера последней цифры шифра студента

 

 

Блок

ная бук-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ва фа-

 

1

 

2

 

 

3

 

 

 

4

 

5

 

 

6

 

 

 

7

 

 

8

 

9

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

милии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Номера вопросов

 

 

 

 

 

 

 

А

 

А–О

1

 

2

 

 

3

 

 

 

4

 

5

 

 

6

 

 

 

7

 

 

8

 

9

 

10

 

 

 

П−Я

11

 

12

 

 

13

 

 

14

 

1

 

 

2

 

 

 

3

 

 

4

 

5

 

6

 

 

 

А−О

 

 

15,

 

16,

 

 

17,

 

 

18,

 

19,

 

20,

 

 

21,

 

22,

 

23,

 

24,

 

 

 

 

 

30

 

31

 

 

32

 

 

33

 

34

 

 

35

 

 

36

 

 

37

 

38

 

39

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П−Я

 

 

25,

 

26,

 

 

27,

 

 

28,

 

29,

 

15,

 

 

24,

 

47,

 

49,

 

51,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

41

 

 

42

 

 

43

 

44

 

 

45

 

 

46

 

 

48

 

50

 

52

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А−О

 

 

53,

 

54,

 

 

55,

 

 

56,

 

57,

 

58,

 

 

59,

 

60,

 

61,

 

62,

 

 

 

 

 

75

 

76

 

 

77

 

 

78

 

79

 

 

80

 

 

81

 

 

82

 

83

 

84

 

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П−Я

 

 

63,

 

64,

 

 

65,

 

 

66,

 

67,

 

68,

 

 

69,

 

70,

 

71,

 

73,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

85

 

86

 

 

87

 

 

88

 

89

 

 

90

 

 

91

 

 

92

 

72

 

74

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А−О

 

 

93,

 

94,

 

 

95,

 

 

96,

 

97,

 

98,

 

 

99,

 

100,

 

101,

 

102,

 

 

 

 

 

111

 

112

 

113

 

 

114

 

115

 

116

 

 

117

 

118

 

119

 

120

 

Г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П−Я

 

 

103,

 

104,

 

105,

 

106,

 

107,

 

108,

 

109,

 

110,

 

93,

 

95,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

121

 

122

 

123

 

 

124

 

111

 

113

 

 

114

 

117

 

118

 

119

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 1.2

 

 

 

 

Варианты задач к контрольной работе № 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Начальная

 

 

 

 

 

Номера последней цифры шифра студента

 

 

буква

 

 

1

 

 

2

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

6

 

 

7

 

8

9

 

0

 

фамилии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Номера задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А–О

 

1, 20

 

2, 21

 

3, 24

 

4, 25

 

5, 22

 

6, 26

 

7, 27

 

8, 28

9, 29

 

10,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П–Я

 

11,

 

 

12,

 

 

13,

 

 

14,

 

 

15,

 

 

16,

 

 

17,

 

18,

19,

 

23,

 

 

31

 

 

32

 

 

33

 

 

34

 

 

 

35

 

 

36

 

 

37

 

38

39

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Таблица 1.3

Вопросы к контрольной работе № 2

Блок

 

Начальная

 

 

 

Номера последней цифры шифра студента

 

 

буква

 

1

2

 

3

 

 

4

 

5

 

 

6

 

 

7

 

8

 

9

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фамилии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Номера вопросов

 

 

 

 

 

 

 

А–О

 

125,

126,

 

127,

 

128,

 

129,

 

130,

 

131,

132,

 

133,

 

134,

Д

 

 

 

 

139

140

 

141

 

 

142

 

143

 

 

144

 

145

146

 

147

 

148

 

 

П–Я

 

135,

136,

 

137,

 

138,

 

140,

 

141,

 

142,

143,

 

144,

 

145,

 

 

 

 

 

149

150

 

151

 

 

152

 

153

 

 

154

 

155

156

 

157

 

158

Е

 

А–О

 

159

160

 

161

 

 

162

 

163

 

 

164

 

165

166

 

167

 

168

 

П–Я

 

169

170

 

171

 

 

172

 

173

 

 

174

 

175

160

 

162

 

164

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ж

 

А–О

 

176

177

 

178

 

 

179

 

180

 

 

181

 

182

183

 

184

 

185

 

П–Я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А–О

 

 

 

 

 

 

 

Номера технологических схем

 

 

 

З

 

 

1

2

 

3

 

 

4

 

5

 

 

6

 

 

7

 

8

 

9

 

10

 

П–Я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

12

 

13

 

 

14

 

15

 

 

16

 

17

 

1

 

8

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 1.4

 

 

 

 

 

Варианты задач к контрольной работе № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Начальная

 

 

 

 

 

 

Номер последней цифры шифра

 

 

 

 

 

 

буква

 

1

 

2

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

 

6

 

7

 

8

 

9

 

0

фамилии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Номера задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А–О

 

41,

 

42,

 

43,

 

44,

 

47,

 

48,

 

49,

 

50,

 

51,

 

52,

 

 

 

 

45

 

46

 

56

 

57

 

 

70

 

 

 

71

 

72

 

73

 

74

 

75

 

 

П–Я

 

53,

 

54,

 

55,

 

59,

 

60,

 

61,

 

65,

 

66,

 

67,

 

68,

 

 

 

76

 

77

 

58

 

62

 

 

 

63

 

 

 

64

 

69

 

75

 

76

 

77

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пример. Фамилия студента Иванов А.И., шифр оканчивается на цифру 5 – следовательно, студент в контрольной работе № 1 должен дать ответы на вопросы № 5, 19, 34, 57, 79, 97, 115 и решить задачи № 5, 22. В контрольной работе № 2 студент должен дать ответы на вопросы № 129, 143, 163, 180, составить технологическую схему № 5 и решить задачи № 47, 70.

При выполнении контрольных работ студентам рекомендуется пользоваться письменными и устными консультациями.

После рецензирования преподавателем контрольных работ студент сдает зачеты по этим работам.

Лабораторные работы студенты выполняют под руководством преподавателей и лаборантов кафедры. Студент обязан выполнить все лабораторные работы и сдать по ним зачеты. Для записей всех результатов испытаний студентузаочнику выдается специальная тетрадь.

Студент, получивший зачеты по контрольной и лабораторным работам, допускается к экзамену.

7

2 ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РАЗДЕЛАМ КУРСА

Блок А

2.1 Классификация строительных материалов. Композиты. Общие свойства строительных материалов

Значение свойств материалов. Зависимость свойств от строения материала. Взаимосвязь различных свойств. Физические свойства: плотность вещества и плотностъ материала, относительная плотность. Методы их определения. Пористость – общая, интегральная, замкнутая – и методы ее определения. Классификация пористости. Гигроскопичность материала, методы ее оценки.

Водопоглощение и методы его определения. Водостойкость материалов и факторы, ее определяющие. Причины возможного снижения прочности материала при насыщении водой. Коэффициент размягчения.

Водонепроницаемость материала, методы определения. Морозостойкость материала и факторы, ее определяющие. Методы определения морозостойкости.

Теплопроводность и теплоемкостъ строительных материалов и факторы, их определяющие. Термическая стойкость, огнестойкость и огнеупорность строительных материалов.

Механические свойства: прочность, упругость и деформативность. Физическая природа прочности. Понятие о теоретической и реальной прочности материалов.

Основные виды диаграмм деформаций. Хрупкие и пластичные матери-

алы.

Физическая природа хрупкого разрушения. Теория Гриффитса. Физическая природа пластичного разрушения материала под действием возрастающей нагрузки. Понятие о дислокациях. Виды дислокаций. Показатели механических свойств хрупких и пластичных материалов и методы их определения. Динамическая прочность материалов. Твердость материалов и методы ее определения.

Абсолютная плотность (г/см3, кг/м3) – масса единицы объема абсолютно плотного материала:

 

m

 

 

,

(2.1)

V

 

a

 

где m – масса материала, г;

Va – объем в плотном состоянии, см3.

Средняя плотность ρо (г/см3, кг/м3) – есть масса единицы объема материала в естественном состоянии (объем определяется вместе с порами):

8

Rнас

ρо

 

m

.

(2.2)

 

 

V

 

 

 

e

 

Пористость П – есть степень заполнения объема материала порами:

П

VП

 

V

.

(2.3)

 

е

 

Пористость выражают в долях объема материала, принимаемого за 1, или в % от объема. Для вычисления пористости в %, используют формулу:

П0

(1

ь

) 100 .

(2.4)

 

 

 

 

 

Влажность материала W(%) определяется содержанием в нем влаги, отнесенным к массе материала в сухом состоянии:

W

m2 m1

100 ,

(2.5)

 

 

m1

 

где m2 – масса влажного образца, г; m1 – масса сухого образца, г.

Водопоглощением называют способность материала поглощать и удерживать воду.

Количество поглощенной материалом воды, отнесенное к массе сухого материала, называется водопоглощением по массе Wm(%):

W

m2

m1

100

,

(2.6)

 

 

m

 

m1

 

 

 

 

где m2 – масса образца, насыщенного водой, г; m1 – масса сухого образца, г.

Объем поглощенной материалом воды (численно равный ее массе), отнесенный к объему материала, называется объемным водопоглощением Wo (%):

W

m2

m1

100

.

(2.7)

 

 

0

 

Ve

 

 

 

 

Степень снижения прочности материла при предельном его водонасыщении называется водостойкостью. Водостойкость численно характеризуется коэффициентом размягчения Кразм:

Кразм

Rнас

,

(2.8)

 

 

Rсух

 

где – предел прочности при сжатии материалов в насыщенном водой состоянии, кгс/см2;

Rсух – предел прочности при сжатии сухого материала, кгс/см2.

Прочность – свойство материала сопротивляться разрушению под действием внутренних напряжений, вызванных внешними силами или другими факторами.

Предел прочности при осевом сжатии Rсж (МПа) определяется по формуле:

9

Rсж Рразр ,

F

где Рразр – разрушающая сила, кгс, Н;

F – площадь поперечного сечения образца, см2 или м2.

Предел прочности при изгибе RИ (МПа) определяется по формуле:

RИ

3 Р l

,

2 b h2

 

 

где l − расстояние между опорами, см; b – ширина образца, см;

h –высота образца, см.

(2.9)

(2.10)

Удельная прочность (коэффициент конструктивного качества) материала равна отношению показателя прочности R (МПа) к относительной плотности (безразмерная величина), определяется по формуле:

Rу = R/d.

(2.11)

Блок Б

2.2 Природные каменные материалы. Минеральные вяжущие вещества

Общие сведения и классификация горных пород.

Состав, строение и свойства горных пород, применяемых в строительстве в качестве природных каменных материалов.

Изверженные (магматические) горные породы: глубинные (граниты, сиениты, диорит, габбро); излившиеся (базальты и диабазы); обломочные (вулканический туф, пемза).

Осадочные горные породы (известняки, песчаники, доломиты и др.). Метаморфические горные породы (мраморы, кварциты, гнейсы). Применение природных каменных материалов в транспортном строи-

тельстве.

Выветривание каменных материалов и меры борьбы с разрушением конструкций из природных камней.

Классификация минеральных вяжущих веществ.

Воздушные вяжущие вещества: воздушная известь. Виды извести. Состав, получение, свойства и применение в строительстве.

Гипсовые вяжущие вещества. Виды гипсовых вяжущих веществ. Строительный гипс: получение, состав, свойства и применение в строительстве. Высокопрочный строительный гипс.

Ангидритовые вяжущие вещества. Жидкое (растворимое) стекло. Состав, свойства и применение в строительстве кислотоупорного цемента.

10