- •1. Предмет и задачи науки о языке. Основные проблемы языкознания.
- •2. Многообразие языков мира. Специфическое в языках и языковые универсалии.
- •3. Языкознание общее и частное, теоретическое и прикладное. Методы изучения языка.
- •4. Языкознание в кругу других наук. (хз че делать с этим говном)
- •5. Разграничение языка и речи.
- •6. Язык как знаковая система. Классификация знаков. Признаки знака.
- •7. Язык как знаковая система. Язык в сопоставлении с другими знаковыми системами.
- •8. Языковой знак: свойства, аксиомы.
- •9. Письмо в его истории и функционировании.
- •10. Структура языка и его системный характер. Признаки элементов системы языка.
- •11. Системные отношения в языке. Иерархические отношения. Синтагматические отношения и 12. Системные отношения в языке. Парадигматические отношения.
- •13. Предмет фонетики. Три аспекта изучения звука.
- •14. Понятие о фонеме. Фонема и ее варианты.
- •3. Ассимиляция согласных по мягкости.
- •15. Понятие о морфеме. Морфема и ее варианты.
- •17. Производные и непроизводные слова. Производящая основа и словообразующий формант.
- •18. Способы словообразования.
- •19. Слово как единица языка. Слово и его варианты. Функции слова.
- •21. Системные отношения в лексике.
- •22. Предмет грамматики. Признаки грамматического значения. Грамматическая категория.
- •23. Способы выражения грамматических значений.
- •24. Основные принципы выделения частей речи.
- •25. Части речи в русском и изучаемом языке.
- •26. Синтаксис. Синтаксические отношения и синтаксические связи.
- •27. Типологическая классификация языков. Классификация языков по преобладающему типу соединения морфем в слове (языки флективные, агглютинативные, изолирующие).
- •28. Типологическая классификация языков. Аффиксальные и корневые языки.
- •29. Сравнительно-исторический метод как один из основных методов языкознания. Генеалогическая классификация языков. 33 и 34 билет у сони
- •31. Язык и мышление. Афазии
- •32. Язык и мышление. Гипотеза лингвистической относительности.
- •33. Язык и общество. Территориальная и социальная разновидности языка
31. Язык и мышление. Афазии
языкознание 19 в. развивалось под влиянием гумбольдта
в 20 в вейсгербер с помощью теории язык. поля доказал идеи о том, что язык навязывает сознанию народа определенные членение действительности.
поль брок (1961) открыл зону мозга, отвечающую за производство речи (письмо, устный счет). левая височная доля мозга – центр брока.
1984 – вернике, центр понимания речи – височно-теменная зона левого полушария. в последствие «зона вернике»
АФАЗИИ – нарушения речи
СЕНСОРНАЯ АФАЗИЯ – нарушения речи, связанные отдельно с пониманием речи
МОТОРНАЯ АФАЗИЯ – нарушение речи, связанное с порождением (пониманием) речи
левое полушарие
- отвечает за счет, письмо, обеспечивает механизм словесной памяти
- работает с каждым частным элементом поступающей информации, работает по законам логики, анализирует и критикует
- хранит абстрактную семантическую и грамматическую информацию, оперирует словами
правое полушарие:
- работает с образами, наглядно-чувственными представлениями,
- осуществляет целостное запоминание людей, предметов, событий
- отвечает за осуществление наглядно действенного мышления
- обеспечивает опознание по голосу, различие жен и муж голосов, группирует и дифференцирует единицы языка по эмоциональным признакам
- корректирует речевые ошибки
МЫШЛЕНИЕ – процесс отражения объективной реальности в понятиях, суждениях; сложный познавательый процесс, высшая форма творческой активности человека
ФУНКЦИИ ЯЗЫКА ПРИ МЫШЛЕНИИ:
1. номинативная
2. конструктивная
3. аккумулятивная
там дальше просто ахуеть я щас на мостик
32. Язык и мышление. Гипотеза лингвистической относительности.
Гипотеза лингвистической относительности – язык определяет мышление и способ познания.
Версии:
· сильные (язык детерминирует (определяет) предопределяет мышление)
· слабые (язык влияет на мышление)
Примеры:
1. в английском общее слово для снега, в эскимосском много видов.
2. В русском слово «синий» и «голубой», в английском – blue.
3. Слову «рука» соответствуют две части hand, arm.
Вильм фон Гумбольт – изучал язык Кави на острове Ява
Лео Вайсгербер – изучал кельтские языки (билингв немецкий + француский)
Франц Боас
- изучал язык и культуру индейцев
(данные об эволюциях культуры отражают уверенность западных ученых в превосходстве своей культуры, а элементы культуры значимы в терминах этой культуры, даже если они лишены какого-либо знания в той культуре)
- наше поведение нужно оценивать в рамках нашей собственной культуры.
Эдуард Сепир – изучал индийские языки.
Язык – «символический» ключ к поведению, потому что опыт в значительной степени интерпретируемых через призму конкретного языка и наиболее явно проявляется во взаимосвязи языка и мышления.
Бенджамин ли Уорф – изучал языки индейцев, автор гипотезы лингвистической относительности.
«Мы членим природу линиями, проложенными нашим родным языком»
В языке хопи нет существительных (мгновение, понедельник, утро) со значением времени, и хопи не рассматривают время как поток дискретных элементов.
- Standard Average European (среди всех европейских языков)
