17. Производные и непроизводные слова. Производящая основа и словообразующий формант.

Производное слово – слово, по форме и значению мотивированное другими, производящими, словами, т.е. слова, которые образованы от других однокоренных слов или словосочетаний данного языка

Производящая основа – основа производного слова, т.е. часть производного слова без грамматических показателей

Грамматические показатели (формообразующие морфемы) в словообразовании не участвуют.

Непроизводное слово – слова, которые не образованы от какого-либо другого однокоренного слова, существующего в языке

Основа таких слов непроизводная – т.е. это часть непроизводного слова без грамматических показателей.

Непроизводные основы:

1) Состоящие из одного корня (очень, всегда, вчера, нельзхя, можно, под, на, от, бы, же)

2) Состоящие из корня и окончания:

а) материально выраженное окончание (волн\а, волн\ы, волн\ам; стол\ы, стол\ов)

б) материально не выраженное окончание, т.е. нулевое ( стол\_, трактор\_, картин\_)

Словообразовательное гнездо – совокупность всех однокоренных слов, связанных между собой отношениями производности

Слово, от которого образовано производное слово, называется производящим (или мотивирующим).

Пример: существительное ночь является производящим (мотивирующим) словом для прилагательного ночной, глагол читать – производящее слово для существительного читатель.

Группа производного слова и производящего слова (производящих слов) образует словообразовательную пару - два слова, связанные между собой отношениями непосредственной производности – производящее и производное

Пример: ночь → ночной; читать → читатель.

Основа производного слова называется производной основой, основа производящего (мотивирующего) слова называется производящей (мотивирующей) основой.

Пример: ночь□ (производящая основа ноч-) → ночн-ой (производная основа ночн-); читать (производящая основа чита-) → читатель□ (производная основа читатель-).

Сложные слова имеют две и более производящие основы.

Пример: семь лет → сем-и-лет-н-ий; нос□, рог□ → нос-о-рог□.

Словообразовательный формант (аффиксы) — словообразовательное средство, при помощи которого от производящего образовано производное слово.

Это важнейший элемент структуры производного слова. Словообразовательный формант — конкретное средство образования деривата на основе той или иной производящей базы, ср.: учить —> учитель; нос —> переносица; автор —> соавтор; колос —> колос-и-ть-ся.

Мы видим, что во всех рассмотренных примерах формантами являются аффиксы и их сочетания. Однако круг формантов в языке значительно шире.

В качестве формантов в современном русском языке выступают:

1) аффиксы (префиксы, суффиксы, постфиксы и их комбинации — пере-считать; чита-тель; учить-ся); раз-бежать-ся!

2) сокращение (усечение) производящей основы — специалист —> спец;

3) устойчивый порядок компонентов при сложении или сращении и единое главное ударение: быстрорастворимый, вагон-ресторан;

4) изменение (обычно сужение) и переоформление морфологической парадигмы (т.е. системы грамматических форм) слова, связанное с переходом из одной части речи в другую, — мороженое, ученый, кругом (сущ. —» наречие —> предлог).

Все форманты соответственно делятся на два больших класса: аффиксальные и безаффиксные.

К аффиксальным формантам относятся словообразовательные аффиксы и их сочетания, к без-аффиксным —

1) сокращение (усечение) производящей основы (маг, зав);

2) устойчивый порядок компонентов и возможность единого ударения (нижеподписавшиеся, вагон-ресторан); 3) переоформление морфологической парадигмы (учительская, будущее).

Возможно и сочетание формантов разных типов в одном деривате; см., например, слова /видик, мулътик (при их образовании усечение сочетается с суффиксацией).

Понятия производного слова и производности имеют разный смысл в синхроническом и диахроническом языкознании, т. е. в зависимости от того, рассматриваем ли мы язык в одну определенную эпоху или же прослеживаем его развитие на протяжении какого-то отрезка времени.

При синхроническом подходе производность совпадает со словообразовательной мотивированностью слова. Производным, или словообразовательно мотивированным, признается только такое слово, рядом с которым в данном языке и в ту же самую эпоху существует другое, связанное с ним формально и по смыслу «производящее» (словообразовательно мотивирующее) слово (или сочетание слов), как у слов столяр, одуванчик, восемьдесят. Там же, где «производящего» нет, нет и производного. Слово, словообразовательно немотивированное с точки зрения языковых отношений данной эпохи, вроде существительных стол или простых числительных восемь и десять, рассматривается как непроизводное.

При диахроническом подходе производным признается и такое слово, которое когда-то в прошлом было образовано от другого, позже исчезнувшего или потерявшего с ним смысловую связь, и соответственно было когда-то мотивировано, хотя позже утратило свою мотивировку.

Так, русское слово портной принадлежит в современном языке к непроизводным. Но исторически оно несомненно было производным. В древнерусском языке было существительное пъртъ, порть 'кусок ткани', мн. ч. пърты, порты 'платье' и производное прилагательное пъртный, портной 'относящийся к платью', употреблявшееся, в частности, в сочетании портной мастер 'мастер, делающий платье'. Позже слово пъртъ вышло из употребления, и тогда его производное портной стало непроизводным.