- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Задача №23 [k003053] Ответ
- •Вопросы:
- •Задача №39 [k003141] Ответ
- •Вопросы:
- •Задача №42 [k003152] Ответ
- •Вопросы:
- •Задача №94 [k002358] Ответ
- •Вопросы:
- •Задача №132 [k001460] Ответ
- •Вопросы:
- •Задача №160 [k002343] Ответ
- •Задача №167 [k003051] Ответ
- •Задача №180 [k003476] Ответ
- •3. Составьте план дополнительного обследования пациента, назовите изменения, выявляемые при инструментальных методах диагностики.
- •3. Составьте план дополнительного обследования пациента.
- •3. Какие исследования надо провести для верификации (уточнения) диагноза? Обоснуйте.
- •2. Обоснуйте поставленный Вами диагноз.
- •3. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента.
- •4. Назовите основные этапы лечения данного заболевания.
- •5. Каким образом проводится диспансеризация больных с данной патологией?
- •3. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента (согласно Федеральным клиническим рекомендациям).
- •3. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента.
- •4. Окажите медицинскую помощь ребёнку с данным заболеванием.
- •5. Составьте план диспансерного наблюдения.
- •5. Сформулируйте рекомендации матери по дальнейшему уходу за ребёнком для профилактики рецидива заболеваний.
- •5. Дайте рекомендации родителям ребёнка по профилактике у него данного заболевания после выписки из стационара.
- •3. Уточните и обоснуйте поставленный Вами диагноз с учётом полученных данных проведенного дополнительного обследования.
- •4. Определите и обоснуйте мероприятия и тактику немедикаментозного и медикаментозного лечения.
- •5. Определите и обоснуйте тактику вторичной профилактики данного заболевания у пациента после выписки из стационара.
- •3. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента.
- •1. Оцените анамнестические данные, выделите факторы риска и обоснуйте их.
- •4. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента. Укажите наиболее вероятные результаты, подтверждающие Ваш диагноз.
- •3. Составьте план дополнительного обследования, которое необходимо для подтверждения диагноза.
- •4. Какую базисную противовоспалительную терапию первой линии Вы можете назначить больному? Обоснуйте свой выбор.
- •5. Оцените лечебные мероприятия, проводимые ребёнку. Какова Ваша дальнейшая лечебная тактика? Обоснуйте Ваш выбор.
- •3. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента.
- •4. Обоснуйте необходимую терапию данному больному.
- •4. Назначьте правильную диету.
- •4. Перечислите принципы ведения пациентов.
- •5. Какова тактика лечения?
- •3. Назначьте план лечения.
- •3. Назначьте план лечения.
- •5. Проведите противоэпидемические мероприятия в очаге.
- •3. Назначьте план лечения.
- •5. Укажите противоэпидемические мероприятия в очаге, если известно, что ребёнок в катаральном периоде (7 дней) посещал детский сад.
- •5. Укажите противоэпидемические мероприятия в очаге. Существует ли активная иммунизация при этом заболевании?
- •1. Поставьте и обоснуйте диагноз.
- •2. С какими заболеваниями надо провести дифференциальную диагностику?
- •3. Составьте план лечения пациента.
- •5. Составьте план противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
- •3. Составьте и обоснуйте план обследования пациента.
- •3. Составьте план и опишите ожидаемые результаты обследования пациента.
- •5. Составьте план лечения больного.
- •3. Составьте план обследования, подтверждающий этиологию заболевания.
- •4. Назначьте лечение.
- •5. Укажите меры профилактики инфекции.
- •3. Составьте план обследования, подтверждающий этиологию заболевания.
- •3. Составьте и обоснуйте план обследования пациента.
- •2. Определите и обоснуйте тактику терапии.
- •4. Проведите профилактику пограничных состояний и специфическую профилактику инфекционных заболеваний в рамках национального календаря профилактических прививок.
- •4. Проведите профилактику пограничных состояний и специфическую профилактику инфекционных заболеваний в рамках национального календаря профилактических прививок.
- •4. Проведите профилактику пограничных состояний.
- •4. Проведите профилактику пограничных состояний и специфическую профилактику инфекционных заболеваний в рамках национального календаря профилактических прививок.
- •5. В каких ситуациях необходимо подать экстренное извещение при проведении вакцинопрофилактики?
- •5. Каковы Ваш план лечения и диспансерного наблюдения?
- •1. Поставьте диагноз. Обоснуйте его.
- •5. Дайте рекомендации по профилактике и лечению вторичной гипогалактии.
- •3. Каковы тактика и обоснование действий врача-педиатра отделения неотложной помощи в данной клинической ситуации? Перечислите спектр и цель дополнительных методов исследования у пациента.
- •4. Назовите виды медикаментозной терапии купирования синдрома бронхиальной обструкции на госпитальном этапе для данного пациента и критерии эффективности терапии.
- •5. Через неделю ребёнок был выписан из стационара. Какова тактика врача-педиатра участкового по дальнейшему наблюдению ребёнка на педиатрическом участке?
4. Назначьте правильную диету.
Вскармливание ребѐнка безлактозной смесью (НАН безлактозный по 125 мл через 3,5 часа), возможно сочетание безлактозной смеси с лактозосодержащей.
В 4,5 и 5,5 месяцев ввести прикормы, не содержащие молока. У детей второго полугодия возможно использование молочных продуктов, где содержание лактозы незначительно - творога (отмытого от сыворотки), сливочного масла, 3-суточного кефира или детских йогуртов (с 8 месяцев).
При первичной (конституциональной) лактазной недостаточности низколактозная диета назначается пожизненно.
При вторичной гиполактазии симптомы лактазной недостаточности являются транзиторными. Поэтому по достижении ремиссии через 1–3 месяца диету следует постепенно расширять, вводя содержащие лактозу молочные смеси, под контролем клинических симптомов (диарея, метеоризм) и экскреции углеводов с калом. После 6 месяцев возможно использование смесей на основе соевого молока.
5. При каких условиях можно кормить ребёнка с данной патологией молочными продуктами или грудным молоком?
Возможно применение молока (грудного, молока животных), если вместе с молоком применять препараты лактазы: Лактаза-беби, Лактазар, Лактаза Энзим.
При естественном вскармливании (при гиполактазии) возможна также частичная замена грудного молока безлактозными смесями.
Задача №61 [K004826] Обратно
Ответы:
1. Предположите наиболее вероятный диагноз.
Нарушение ритма сердца в виде суправентрикулярной экстрасистолии.
2. Обоснуйте поставленный Вами диагноз.
Диагноз «нарушение ритма сердца в виде суправентрикулярной экстрасистолии» установлен на основании данных объективного осмотра (тоны приглушены, лѐжа выслушивается до 10 экстрасистол. Стоя тоны ритмичные, экстрасистолы не выслушиваются, при проведении пробы с физической нагрузкой (десять приседаний) количество экстрасистол уменьшилось до одной) и инструментальных данных (ЭКГ: синусовый ритм с ЧСС 64 в минуту, горизонтальная ось, регистрируются единичные суправентрикулярные экстрасистолы).
3. Составьте и обоснуйте план дополнительного обследования пациента.
Пациенту рекомендовано:
Суточное мониторирование ЭКГ.
В процессе 24 часовой записи ЭКГ оценивается количественная характеристика пароксизмов экстрасистолии, их продолжительность, зависимость от времени суток, от физической и эмоциональной активности; проводится анализ событий, непосредственно предшествующих развитию залпа (паузы ритма, брадикардия, синусовая тахикардия, суправентрикулярные аритмии, желудочковые экстрасистолы), проводится оценка длительности интервала QT и альтернация зубца T. Дополнительно оцениваются частотные характеристики базисного синусового ритма в дневное и ночное время, паузы сердечного ритма, вариабельность и циркадность ритма.
Проба с дозированной физической нагрузкой.
Стресс-тесты (велоэргометрия, тредмил-тест) проводятся с целью исследования чувствительности к физической нагрузке, выявления предположительно вагозависимой и симпатозависимой экстрасистолии, определения адаптации интервала QT к нагрузке (проводится у больных без синкопальных состояний в анамнезе, в кабинете укомплектованном оборудованием для наружной кардиоверсии).
Эхокардиография.
Целью эхокардиографического исследования является изучение морфометрических характеристик сердца (размеры камер, структурные заболевания сердца, опухоли и др.); выявление признаков аритмогенной дисфункции миокарда, оценки гемодинамической значимости (эффективности) экстрасистолии, оценки состояния миокарда в экстрасистолическом комплексе и на синусовом ритме.
Дополнительные лабораторные данные:
а) Проведение всего комплекса клинико—биохимического исследования крови для подтверждения или исключения миокардита (в совокупности с другими методами обследования).
б) Электролиты крови.
в) Исследование гормонов щитовидной железы. Возникновение аритмий возможно как при гипер-, так и при гипофункции щитовидной железы.
