1. Подготовьтесь к ответам на теоретические вопросы.

   1. Профессиональные значимые качества голоса юриста (чистота и ясность тембра, широкий диапазон по высоте и громкости, выносливость) и процесс их воспитания.

Голос юриста — один из ключевых инструментов профессионального воздействия. От того, насколько он ясный, выразительный, устойчивый и управляемый, зависит убедительность речи, восприятие фактов и эмоциональное влияние на суд и аудиторию.

Чистота и ясность тембра

Тембр — индивидуальная окраска голоса, определяющая его выразительность.

Профессионально важные характеристики:

* отсутствие хрипоты, напряжения, «носового» звучания;

* чёткая артикуляция, обеспечивающая разборчивость речи;

* устойчивость тембра (отсутствие дрожания, “провалов”);

* приятная акустическая окраска, вызывающая доверие.

Пути воспитания:

* упражнения на расслабление мышц гортани и шеи;

* развитие артикуляционного аппарата (губы, язык, мягкое нёбо);

* правильное фонационное дыхание;

* упражнения на чистоту звукообразования («мычание», вокализация на гласные).

Широкий диапазон по высоте и громкости

Юрист должен владеть голосом так, чтобы гибко применять:

* высотный диапазон — способность изменять тон (низкий–средний–высокий);

* динамический диапазон — варьировать громкость.

Это важно для:

* усиления логических акцентов;

* удержания внимания аудитории;

* передачи эмоциональных оттенков без излишней драматизации.

Воспитание диапазона:

* голосовые «вокальные лестницы» (глиссандо);

* упражнения на контролируемое повышение и понижение тона;

* чтение текстов с варьированием громкости (шёпот → разговорный тон → ораторский).

Голосовая выносливость

Выносливость нужна для долгих выступлений и многочасовых заседаний.

Проявления:

* способность долго говорить без усталости голосовых связок;

* устойчивость к стрессу, сухому воздуху, нагрузке;

* отсутствие осиплости к концу выступления.

Развитие выносливости:

* регулярные дыхательные тренировки;

* постепенное увеличение времени голосовой нагрузки;

* правильная постановка голоса (опора на дыхание, расслабленное горло);

* гигиена голоса (избегание крика, шёпота, курения, частых clearing throat).

2. Основы техники речи. Упражнения на развитие основных качеств речи.

Техника речи включает:

голосообразование + дикция + дыхание + резонаторы + ритм и темп речи.

Упражнения для артикуляции

Цель — чёткая, разборчивая речь.

Упражнения:

* «Улыбка — трубочка» (чередование растягивания губ и вытягивания вперёд).

* “Часики” — перемещение языка от уголка к уголку.

* «Лошадка» — цоканье языком.

* Скороговорки (сначала медленно, очень чётко, затем ускорять):

* «На дворе трава, на траве дрова».

* «Карл у Клары украл кораллы…».

Упражнения для голоса

* Мычание на закрытый рот («м-м-м») — развитие резонаторов.

* Вокализация гласных «а–о–у–ы–э–и».

* Глиссандо («сирена») сверху вниз и снизу вверх.

* Чтение текста на опоре дыхания.

Темп и ритм речи

Юрист должен уметь управлять скоростью:

* слишком быстрый темп снижает понимание;

* слишком медленный — усыпляет.

Упражнения:

* Чтение текста с метрономом.

* Чтение с чередованием быстрых и медленных фрагментов.

3. Качества фонационного дыхания.

Фонационное дыхание — особый тип дыхания, обеспечивающий устойчивый и экономный выдох во время речи.

Основные качества:

1. Глубина вдоха (нижнерёберно-диафрагмальный).

2. Плавность выдоха — способность удерживать ровную воздушную струю.

3. Экономность — распределение выдоха на фразу.

4. Сочетание дыхания и интонации.

5. Свобода дыхательной мускулатуры (отсутствие зажимов плеч, шеи).

Тренировка:

* Дыхание «книгой» — лежа с книгой на животе, поднимать её на вдохе.

* Выдох на звук «с» (длительность 15–30 сек).

* «Свеча» — медленно «задувать» воображаемую свечу равномерной струёй.

* Произнесение фраз на одном выдохе.

4. Интонации и паузы (логические, психологические) в публичной судебной речи.

Интонация — важнейший инструмент убеждения.

Она формирует эмоциональный фон, задаёт смысл акцентов, удерживает внимание.

Основные интонационные средства

1. Логические ударения — выделение ключевых слов.

2. Мелодика — повышение и понижение голоса.

3. Темповые изменения — ускорения и замедления.

4. Динамика — варьирование громкости.

Паузы в судебной речи

• Логические паузы

Используются для:

* структурирования высказывания,

* выделения важных смысловых блоков,

* перехода от фактов к выводам.

Например:

«Материалы дела (пауза) однозначно подтверждают отсутствие умысла».

• Психологические паузы

Используются для эмоционального воздействия или усиления ключевых моментов.

Функции:

* дать аудитории время осмыслить сказанное,

* усилить драматический эффект,

* подчеркнуть моральный аспект аргумента.

Пример:

«Но самое важное… (пауза) мы говорим о человеческой судьбе».

• Физиологические паузы

Необходимы для дыхания — должны быть естественными и незаметными.

2. Подготовьте риторический анализ речи, изменившей ходпо плану риторического анализа текста. Риторический анализ речи Королевы Елизаветы I, произнесённой в Тилбери в 1588 году («У меня сердце и дух короля»)

1. Общая характеристика текста

Речь относится к устному жанру и принадлежит к общественно-политическому роду красноречия. Это образец политической речи, направленной на укрепление единства и морального духа армии и народа перед лицом внешней угрозы — Испанской Непобедимой Армады. 2. Вид речи и предметное воплощение.

Это публичная, мобилизующая речь, обращённая к войску. Предмет речи — ободрение, укрепление веры в победу, демонстрация личной решимости и готовности королевы разделить судьбу своих подданных.

3. Анализ дискурса

Ситуация: Лето 1588 года. Испанская Армада угрожает вторжением в Англию. На фоне тревоги Елизавета посещает войска, собранные для защиты от возможного высадки.

Кто говорит: Королева Елизавета I — монарх, символ государства, женщина-правитель, вынужденная оправдывать свое лидерство в традиционно «мужской» военной сфере. Кому: Солдатам, офицерам, представителям знати, участвующей в обороне страны. Обстоятельства: Военная опасность, необходимость поддержать моральный дух, продемонстрировать личную вовлечённость.

Цель:

–воодушевить войска

–показать свою готовность разделить с ними опасность;

–укрепить верность монарху;

–создать образ сильной, решительной правительницы;

– разрушить сомнения, связанные с её полом.