Словарь согласованных терминов и определений СНГ

педагогических, научно-педагогических и других работников; оказывать дополнитель­ ные образовательные услуги; самостоятель­ но разрабатывать и внедрять собственные программы научной и научно-производ­ ственной деятельности; создавать в порядке, установленном Кабинетом Министров Ук­ раины, институты, колледжи, техникумы, факультеты, отделения, филиалы, учебные, методические, научные, научно-исследова­ тельские центры и лаборатории, конструк­ торские и конструкторско-технологические бюро, территориально обособленные и дру­ гие структурные подразделения; осуществ­ лять издательскую деятельность, развивать собственную полиграфическую базу; на ос­ новании соответствующих соглашений осу­ ществлять совместную деятельность с дру­ гими высшими учебными заведениями, предприятиями, учреждениями и организа­ циями; принимать участие в работе между­ народных организаций; вводить собствен­ ную символику и атрибутику; обращаться с инициативой в органы управления высшим образованием о внесении изменений в дей­ ствующие или разработке новых норматив­ но-правовых актов в области высшего обра­ зования, а также принимать участие в работе над проектами по их совершенствованию; пользоваться земельными участками в по­ рядке, установленном Земельным кодексом Украины (Закон Украины «О высшем обра­ зовании», ст. 19).

Автономия высших учебных заведений

иакадемические свободы Автономия выс­ шего учебного заведения - самостоятель­ ность высшего учебного заведения в подбо­ ре и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной

ииной деятельности в соответствии с зако­ нодательством Республики Таджикистан и уставом высшего учебного заведения, ут­ вержденным в установленном законодатель­ ством Республики Таджикистан порядке.

Коллегиальное самоуправление и над­ лежащее академическое руководство яв­ ляются важнейшей составной частью авто­ номии.

Автономия является высшей формой учебного процесса, академических меро­ приятий и государственной ответственно­

стью перед учредителем (Закон Таджики­ стана «О высшем и послевузовском профес­ сиональном образовании», ст. 4).

Образовательные учреждения обладают самостоятельностью в вопросах организации учебно-воспитательной работы и использо­ вания денежных средств и имущества в пре­ делах, установленных правовыми актами

(Закон Эстонии «Об образовании», ст. 29).

Автономия учебных заведений - само­ стоятельность в подборе и расстановке кад­ ров, осуществлении учебной, научной, фи­ нансово-хозяйственной и иной деятельности

всоответствии с законодательством и уста­ вом учебного заведения (Модельный закон «Об образовании», ст. 1).

Автономия учебных заведений - право самостоятельно, без вмешательства извне решать вопросы подбора и расстановки кад­ ров, осуществлять учебную, научную, фи­ нансово-хозяйственную и иную деятель­ ность в соответствии с законодательством и уставом учебного заведения (Модельный Образовательный кодекс для государств - частников СНГ, ст. 1).

Автономия учебных заведений - само­ стоятельность в подборе и расстановке кад­ ров, осуществлении учебной, научной, фи­ нансово-хозяйственной и иной деятельности

всоответствии с законодательством и уста­ вом учебного заведения (Модельный закон «О высшем и послевузовском профессио­ нальном образовании», ст. 1).

Автономия является институциональ­ ной формой академической свободы и необ­ ходимым условием для гарантирования над­ лежащего выполнения обязанностей высше­ го учебного заведения.

Самоуправление, коллегиальность и надлежащее академическое руководство яв­ ляются важнейшими составными частями автономии (Модельный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образо­ вании», ст. 2).

Автономия учреждений высшего обра­ зования - степень самоуправления, которая необходима ... для эффективного принятия решений в отношении своей учебной рабо­ ты, норм, управления и соответствующей деятельности и которая совместима с госу­ дарственными системами подотчетности, особенно в том, что касается государствен­

образовательные программы (Закон Армении «Об образовании», ст. 3).

Академия - профильный университет (академия, консерватория) - учреждение высшего образования, которое реализует об­ разовательную программу высшего образо­ вания I ступени, обеспечивающую получе­ ние квалификации специалиста с высшим образованием по одному или нескольким профилям образования, образовательную программу высшего образования II ступени, формирующую знания, умения и навыки на­ учно-педагогической и научно-исследова­ тельской работы и обеспечивающую полу­ чение степени магистра; образовательную программу высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающую получение степени маги­ стра по одному или нескольким профилям образования; образовательные программы послевузовского образования, программу воспитания и защиты прав и законных инте­ ресов детей, находящихся в социально опас­ ном положении; выполняет фундаменталь­ ные и прикладные научные исследования, функции научно-методического центра по соответствующему профилю (профилям) образования, а также может реализовывать образовательную программу высшего обра­ зования I ступени, обеспечивающую полу­ чение квалификации специалиста с высшим образованием и интегрированную с образо­ вательными программами среднего специ­ ального образования, по соответствующему профилю (профилям) образования, образо­ вательные программы дополнительного образования взрослых, образовательную программу среднего образования, образова­ тельные программы профессионально-тех­ нического образования, образовательные программы среднего специального образо­ вания по отдельным специальностям, обра­ зовательную программу дополнительного образования детей и молодежи (Кодекс Бе­ ларуси об образовании, ст. 207).

Академия - учебное заведение, которое реализует профессиональные учебные про­ граммы высшего и послевузовского образо­ вания по одной-двум группам специально­ стей, осуществляет научно-исследователь­ скую и педагогическую деятельность, повышение квалификации и переподготовку

кадров (Закон Казахстана «Об образова­ нии», ст. 1).

Академия - высшее учебное заведение, которое:

-реализует образовательные програм­ мы высшего и послевузовского про­ фессионального образования;

-осуществляет подготовку, перепод­ готовку и (или) повышение квали­ фикации работников высшей квали­ фикации для определенной области научной и научно-педагогической деятельности;

-выполняет фундаментальные и при­ кладные научные исследования пре­ имущественно в одной из областей науки или культуры;

-является ведущим научным и мето­

дическим центром в области своей деятельности.

(Закон России «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», ст. 9).

Академия - высшее учебное заведение, которое:

-реализует образовательные програм­ мы высшего и послевузовского про­ фессионального образования в опре­ деленной сфере деятельности;

-осуществляет подготовку и повыше­ ние квалификации работников выс­ шей квалификации;

-выполняет фундаментальные и при­ кладные научные исследования в од­ ной из областей науки или культуры;

-является ведущим научным и мето­ дическим центром в области своей

деятельности.

(Закон Таджикистана «О высшем и после­ вузовском профессиональном образова­ нии», ст. 5).

Академия - высшее учебное заведение четвертого уровня аккредитации, которое проводит образовательную деятельность, связанную с получением определенного высшего образования и квалификации в оп­ ределенной области науки, производства, образования, культуры и искусства, прово­ дит фундаментальные и прикладные науч­ ные исследования, является ведущим науч­ но-методическим центром в сфере своей деятельности и имеет соответствующий уровень кадрового и материально-техниче­