Словарь согласованных терминов и определений СНГ

теристик (Закон Азербайджана «Об образо­ вании», ст. 19).

Начальное общее образование - обуче­ ние, направленное на формирование основ языкового мышления и логики, первона­ чальных навыков обучения и трудовых на­ выков, первоначальное приобщение к на­ циональным и общечеловеческим ценно­ стям (Закон Армении «Об образовании»,

ст. 10, 18).

Начальное образование - обязательное образование. Получение начального общего образования дает право на: продолжение обучения на базовой ступени общего обра­ зования; ремесленную подготовку с уста­ новленного законодательством возраста (За­ кон Грузии «Об образовании», ст. 3, 11).

Общеобразовательные учебные про­ граммы начального образования направлены на формирование личности ребенка, разви­ тие его индивидуальных способностей, по­ ложительной мотивации и умений в учебной деятельности: прочных навыков чтения, письма, счета, опыта языкового общения, творческой самореализации, культуры пове­ дения для последующего освоения образова­ тельных программ основной школы.

Срок освоения общеобразовательной учебной программы начального образова­ ния - четыре года.

Освоение общеобразовательной учеб­ ной программы завершается промежуточ­ ным контролем знаний обучающихся и вы­ борочной мониторинговой оценкой учебных достижений обучающихся (Закон Казахста­ на «Об образовании», ст. 16).

Начальное общее образование имеет це­ лью формирование личности ребенка, разви­ тие его интеллектуальных способностей, создание прочных навыков счета, чтения и письма на изучаемом языке, а также навыков общения на государственном и официаль­ ном языках (Закон Кыргызстана «Об обра­ зовании», ст. 16).

Назначение начального образования - предоставить лицу основы нравственной и социальной зрелости, основы культуры, в том числе и этнической, элементарную гра­ мотность, помочь ему подготовиться к обу­ чению по программе основного образования

(Закон Литвы «Об образовании», ст. 9). Начальное образование способствует

формированию свободной творческой

личности ребенка, развитию его интеллек­ туальных способностей, созданию прочих навыков: чтения, письма и счета, развитию способностей к общению и умению гово­ рить на каком-либо иностранном языке.

Начальное образование охватывает 1-4 классы и организуется по дневной форме обучения в начальных школах, которые мо­ гут функционировать как отдельно, так и в составе учебных заведений общего среднего образования.

В первый класс принимаются дети, ко­ торым к началу учебного года исполнилось 6-7 лет. Посещение школы является обяза­ тельным при достижении ребенком 7-летнего возраста (Закон Молдовы «Об образовании», ст. 18).

Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням об­ разовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

Обучение детей в образовательных уч­ реждениях, реализующих программы на­ чального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже дости­ жения ими возраста восьми лет. По заявле­ нию родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образова­ тельные учреждения для обучения в более раннем возрасте.

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального об­ щего, основного общего и среднего (полно­ го) общего образования определяются феде­ ральным законом (Закон России «Об образо­ вании», ст. 19).

Общее среднее образование в качестве неотъемлемой составной части включает в себя начальное образование.

Обучение по образовательным про­ граммам начального образования начинает­ ся с детьми, достигающими возраста семи лет в год поступления в общеобразователь­ ное учреждение.

Образовательные программы начально­ го образования предусматривают предостав­ ление учащимся основательного базового образования, то есть обучение их чтению, письму и математике, а также развитие их индивидуальных способностей, формирова­

фессиональных лицеев, профессиональных училищ, специальных профессиональных училищ, учебных комбинатов, центров и других приравненных к ним образователь­ ных учреждений.

Граждане, которые не имеют общего основного образования, принимаются на учебные курсы для получения профессии. По отдельным профессиям начальное про­ фессиональное образование может быть организовано на базе общего среднего об­ разования. Начальное профессиональное образование также можно получить в об­ разовательных школах при хозяйственных товариществах и обществах, производст­ венных кооперативах, унитарных предпри­ ятиях, государственных некоммерческих и негосударственных, в том числе частных, организациях. Обучение граждан в госу­ дарственных учреждениях начального профессионального образования осущест­ вляется в соответствии с государственным заказом на бесплатной основе. Лица, кото­ рые обучаются в этих учреждениях сверх государственного заказа, получают обра­ зование на основе договора за плату. В учреждениях начального профессио­ нального образования граждане могут изу­ чать также программы общего среднего образования (Закон Таджикистана «Об образовании», ст. 18).

Начальное профессиональное образо­ вание - целенаправленное удовлетворение потребностей граждан путём обучения, со­ ставными частями которого могут быть подготовка кадров, переподготовка и по­ вышение квалификации граждан, не имею­ щих начального профессионального обра­ зования (Закон Таджикистана «О началь­ ном профессиональном образовании», ст. 1).

Начальное профессиональное образо­ вание:

1. Начальное профессиональное обра­ зование имеет целью подготовку работни­ ков квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно­ полезной деятельности на базе общего среднего образования.

2. Начальное профессиональное обра­ зование может быть получено в учрежде­ ниях начального профессионального обра­ зования различного вида (профессиональ­ ная школа, лицей и другие), а также в

учреждениях среднего и высшего профес­ сионального образования при наличии со­ ответствующих лицензий.

3.Обучение в учреждениях начально­ го профессионального образования прово­ дится как по очной, так и очно-заочной (вечерней) формам обучения. Профессии по формам обучения определяются соот­ ветствующим классификатором профессий начального профессионального образова­ ния Туркменистана либо устанавливаются Кабинетом Министров Туркменистана.

4.Нормативный срок освоения обра­ зовательных программ начального профес­ сионального образования составляет от одного до полутора учебных лет в зависи­ мости от сложности изучаемых профессий. Конкретный срок обучения определяется учебным планом подготовки соответст­ вующей профессии, утверждаемым упол­ номоченным органом государственного управления образованием.

5.Выпускникам учреждений началь­

ного профессионального образования при­ сваивается квалификация по соответст­ вующей профессии.

6. Получение начального профессио­ нального образования позволяет его обла­ дателю осуществлять соответствующую профессиональную деятельность, а также продолжить обучение в учреждениях сред­ него и высшего профессионального обра­ зования Туркменистана.

(Закон Туркменистана «Об образовании»,

ст. 18).

Профессионально-техническое образо­ вание является составляющей системы об­ разования Украины. Профессионально­ техническое образование является ком­ плексом педагогических и организацион­ но-управленческих мер, направленных на обеспечение овладения гражданами зна­ ниями, умениями и навыками в избранной ими области профессиональной деятельно­ сти, развитие компетентности и профес­ сионализма, воспитание общей и профес­ сиональной культуры. Профессионально­ техническое образование приобретается в профессионально-технических учебных заведениях.

Профессионально-техническое обуче­ ние - составляющая профессионально­ технического образования. Профессиональ­