18. Назовите основные принципы трудовой терапии. И 22 вопрос про задачи трудовой терапии сюда же

ЭРГОТЕРАПИЯ — ЭТО ОБЛАСТЬ МЕДИЦИНЫ, ИМЕЮЩАЯ СВОЕЙ ЦЕЛЬЮ ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ЧЕЛОВЕКУ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ, РАЗВИТИЕ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ НАВЫКОВ, НЕОБХОДИМЫХ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДЕЙСТВИЙ, ВАЖНЫХ И ЗНАЧИМЫХ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ДАННОГО ИНДИВИДУУМА.

ЦЕЛЬ ЭРГОТЕРАПИИ – МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА К НЕЗАВИСИМОЙ ЖИЗНИ (САМООБСЛУЖИВАНИЮ, ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОТДЫХУ), НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО, КАКИЕ У НЕГО ЕСТЬ НАРУШЕНИЯ, ОГРАНИЧЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЯ УЧАСТИЯ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.

ОТЛИЧИТЕЛЬНОЙ ЧЕРТОЙ ЭРГОТЕРАПИИ ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ. ЭРГОТЕРАПИЯ ИСПОЛЬЗУЕТ ЗНАНИЯ НЕСКОЛЬКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ – МЕДИЦИНЫ, ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, БИОМЕХАНИКИ, ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ

ЭРГОТЕРАПЕВТ — ЭТО СПЕЦИАЛИСТ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ, БЫТОВЫХ, РАБОЧИХ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ И ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ. В ЕГО ПРАКТИКЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ТРУДОТЕРАПИЯ, ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ, ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ЭЛЕМЕНТЫ МАНУАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ, МАССАЖА И ПОДБОР ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБОРУДОВАНИЯ

ЦЕЛЬ

ОБУЧЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ В БЫТУ;

• ОБУЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ВЕДЕНИЮ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА;

• ТРЕНИРОВКА ПЕРЕДВИЖЕНИЯ;

• ОБУЧЕНИЕ ПРОЦЕССУ ПРИЕМА ПИЩИ;

• СЕНСОМОТОРНЫЕ ТРЕНИРОВКИ (ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ДВИГАТЕЛЬНОГО СТЕРЕОТИПА, СОЗДАНИЕ НА ЕГО ОСНОВЕ МОТОРНОЙ ПРОГРАММЫ И ВНЕДРЕНИЕ ЕЁ В ГОЛОВНОЙ МОЗГ);

• ГРАФОМОТОРИКА

Что мы используем в трудовой терапии Специальные тренажёры и стенды имитация бытовых действий (кухня, ванная, гардероб) упражнения для мелкой моторики рук (собирание деталей, письмо, работа с инструментами) Имитационные комнаты кухня с посудой и бытовой техникой гардеробная тренажёры для вождения автомобиля Ремесленные и творческие занятия вышивание, шитьё, лепка, рисование помогают развивать координацию, моторику и когнитивные функции Компьютерные и роботизированные системы тренировка мелкой моторики, координации и силы рук иногда с элементами биологической обратной связи Основные принципы трудовой терапии Активное участие пациента пациент выполняет действия осознанно, сам принимает участие в процессе Индивидуализация программа подбирается с учётом возраста, характера повреждения, уровня функциональных возможностей Постепенное усложнение задания становятся сложнее по мере прогресса пациента Функциональная направленность тренировка навыков, реально применимых в повседневной жизни Мотивация и вовлечённость использование интересных, значимых для пациента действий создание позитивной эмоциональной среды Интеграция когнитивных и моторных навыков физическая деятельность всегда сопровождается мыслительными процессами (планирование, внимание, концентрация) Социальная ориентированность групповая работа, взаимодействие с другими, формирование навыков коммуникации

Основные задачи эрготерапии Восстановление утраченных моторных функций тренировка мелкой и крупной моторики восстановление силы, координации и подвижности конечностей Развитие или компенсация утраченных профессиональных навыков обучение или повторное освоение трудовых действий, необходимых для работы формирование навыков безопасной и эффективной работы Развитие и восстановление навыков самообслуживания одевание, гигиена, приём пищи использование бытовых предметов и приспособлений Коррекция когнитивных и сенсорных функций улучшение внимания, памяти, концентрации восстановление зрительно-моторной координации и восприятия Развитие творческих и креативных способностей использование творческих техник для мотивации и эмоциональной разгрузки участие в ремесленных и художественных занятиях Формирование социальной адаптации обучение взаимодействию с другими людьми подготовка к участию в социальной и трудовой жизни Обеспечение самостоятельности и независимости обучение использованию технических средств и вспомогательных приспособлений формирование привычек и навыков, обеспечивающих повседневную активность Профилактика вторичных осложнений предотвращение контрактур и атрофии мышц развитие правильных двигательных стереотипов