Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конспект / Ответы.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
14.02.2026
Размер:
241.7 Кб
Скачать
  1. Предмет и метод политической экономии.

Объект политической экономии – экономическая система общества.

Предмет политической экономии – отношения между социально-экономическими субъектами.

Политическая экономия — это фундаментальная наука, которая изучает взаимосвязь экономики и общества, включая социальные, политические и другие аспекты. Она исследует не только финансовые факторы, но и институциональные элементы, используя знания из философии, социологии и истории.

Политэкономия служит основой для частных экономических наук, которые часто используют упрощенные математические модели. Такой подход, характерный для неоклассической теории, может игнорировать важные социальные факторы (например, неполную рациональность людей), что может привести к негативным последствиям для экономики, как показывает пример с иностранными инвестициями.

Тем не менее, идеальные модели полезны: они позволяют сравнивать реальные процессы с теоретическими и отбрасывать неверные решения. Однако их недостаточно для выбора оптимальных вариантов из-за того, что они не учитывают всю сложность реальной жизни.

Современная политическая экономия ищет ответы на ключевые вопросы: как устроена экономическая система, какие законы управляют её развитием, как распределяется власть и чьи интересы преобладают. В конечном счете, она помогает понять роль человека в экономике и её дальнейшую эволюцию.

В основе методологии современной политической экономии лежит совокупность подходов и методов, которые позволяют ей исследовать экономику во всей её сложности. Вот основные из них:

Основные подходы

  • Цивилизационный подход: позволяет учитывать в анализе национальные особенности общества и государства. Это важно, так как экономическая ментальность влияет на модель хозяйствования и восприятие населением тех или иных экономических мер.

  • Исторический подход: рассматривает развитие экономических систем в динамике, исследуя факторы, которые влияют на эволюцию экономики и общества.

  • Системный подход: позволяет изучать экономические системы как целостные и самоорганизующиеся организмы, со всеми их элементами, связями и отношениями.

  • Институциональный подход: не ограничивается анализом чисто экономических категорий, а исследует неэкономические факторы, такие как институты — устойчивые формы организации совместной деятельности людей.

Дополнительные методы

Помимо основных подходов, в политэкономии также используются:

  • Метод научного абстрагирования;

  • Анализ и синтез;

  • Математические и статистические методы;

  • Единство логического и исторического методов.

Значение методологии

Сочетание социально-классового и институционального подходов помогает политической экономии развиваться как теоретической базе, которая способствует адаптации всех экономических и социальных наук к объективным вызовам и структурным изменениям современного мира.

  1. Зарождение и развитие политической экономии.

Зарождение и развитие политической экономии можно разделить на четыре основных этапа, каждый из которых отражает эволюцию экономической мысли и изменения в обществе.

Этап 1: Становление (до середины XVI века)

Это период натурального хозяйства и зарождения товарно-денежных отношений. На этом этапе учёные только начинают систематизировать экономические взгляды, пытаясь определить границы науки. В это время формируются учения Древнего мира и Средневековья.

Этап 2: Выделение в самостоятельную науку (середина XVI – середина XIX века)

В этот период интенсивно развиваются товарно-денежные отношения и формируются национальные рынки. Экономическая наука обособляется в самостоятельную дисциплину. Разрабатываются её основные категории и методы исследования. Возникают такие течения, как меркантилизм, физиократизм, классическая школа и марксизм. На этом этапе завершается формирование понятийного аппарата экономической теории.

Этап 3: Расцвет рыночной экономики (середина XIX – начало XX века)

Это время расцвета рыночной экономики, когда учёные начинают изучать функционирование всей экономической системы и механизмы её регулирования. Предмет экономической теории расширяется, включая в анализ субъективные, психологические, социальные и технологические аспекты. Выделяется микроэкономика и появляются новые школы, такие как неоклассическое направление (австрийская, кембриджская школы), институционализм и другие. В экономической политике доминируют идеи либерализма и социального контроля.

Этап 4: Модификация и глобализация (начало XX века – современность)

В этот период изменяются механизмы функционирования национальных рынков и формируется мировая рыночная система. Учёные решают проблемы управляемости экономики, ищут оптимальное сочетание рыночных и государственных методов регулирования. На этом этапе развиваются такие ведущие направления, как кейнсианство (и его последующие формы), неоклассическое и социально-институциональное направления.

Меркантилизм

Меркантилизм — первая школа экономической теории, появившаяся в XV-XVI веках. Название происходит от итальянского слова "mercante" — купец. Меркантилисты исследовали экономику в период первоначального накопления капитала, когда главными двигателями развития были внешняя торговля и колониальные захваты.

Сущность и основные идеи

Меркантилизм был одновременно:

  • Экономической политикой, которая способствовала накоплению богатства.

  • Теоретическим учением, которое обосновывало эту политику.

  • Союзом государства и купцов, где интересы обеих сторон были тесно переплетены.

Главной целью меркантилистов было увеличение богатства страны, которое они отождествляли с золотом и серебром. Они считали, что основной источник богатства — это внешняя торговля, которая должна обеспечивать активный торговый баланс, то есть превышение экспорта над импортом.

Государственное регулирование и протекционизм

Меркантилисты были первыми, кто обосновал необходимость государственного регулирования экономики, выступая за политику протекционизма. Эта политика предполагала:

  • Ранний меркантилизм — административные меры, такие как запрет на вывоз золота и серебра.

  • Поздний меркантилизм — экономические меры, направленные на развитие мануфактур и экспорт готовых товаров, а также ограничение или запрет на вывоз сырья.

Вклад в экономическую науку

Меркантилисты впервые:

  • Попытались осмыслить рыночное хозяйство.

  • Искали первоисточники торговой прибыли.

  • Обосновали экономическую экспансию и ограбление колоний как способ обогащения.

  • Французский экономист Антуан де Монкретьен в 1615 году ввёл в оборот сам термин "политическая экономия" в своём «Трактате политической экономии».

Классическая школа политической экономии появилась в XVII веке в ответ на развитие товарного производства. Её ключевая идея — экономический либерализм, предполагающий минимальное вмешательство государства. Школа внесла огромный вклад, включив в анализ сферу производства.

Основные этапы и представители

  1. Уильям Петти (конец XVII - начало XVIII в.): Считается "отцом политической экономии". Он заложил основы трудовой теории стоимости, утверждая, что богатство создаётся трудом, а не только торговлей. Он также разработал теории заработной платы, ренты и денег.

  2. Физиократы (XVIII в.): Во главе с Франсуа Кенэ, физиократы считали, что богатство создаётся исключительно в земледелии. Они отвергали государственное регулирование и выступали за свободную торговлю (laissez-faire). Кенэ создал "Экономическую таблицу", которая стала первой попыткой представить процесс воспроизводства в виде системы.

  3. Адам Смит (конец XVIII в.): Считается основоположником современной экономической науки. В своем труде "Богатство народов" (1776) он утверждал, что богатство — это годовой труд народа, а его источником является производство. Он ввёл концепцию "невидимой руки", которая регулирует рынок, и обосновал теорию абсолютных преимуществ в международной торговле.

  4. Давид Рикардо (первая половина XIX в.): Продолжил развитие классической школы, приведя её в строгую систему. Он уточнил трудовую теорию стоимости, рассматривая её как количество труда, необходимое для производства. Он также разработал теорию сравнительных преимуществ, которая объясняет выгоды международной специализации. Его работы стали основой для последующего развития экономической мысли, в том числе и марксизма.

  5. Джон Стюарт Милль (середина XIX в.): Систематизировал учения классической школы и расширил её, включив социальные аспекты. Он исследовал проблемы экономического роста и пределов роста, а также по-новому взглянул на роль государства в экономике.

Марксизм

Появившись в середине XIX века, марксизм (Карл Маркс и Фридрих Энгельс) стал новым направлением, отражавшим интересы пролетариата. Маркс считал, что предмет политэкономии — это производственные отношения.

Ключевые идеи марксизма:

  • Трудовая теория стоимости: Утверждал, что стоимость товара создаётся абстрактным трудом, а не конкретным.

  • Теория прибавочной стоимости: Доказал, что источником прибыли капиталиста является неоплаченный труд рабочих, что является основой эксплуатации.

  • "Капитал": В этом четырехтомном труде Маркс детально изложил свои теории капитала, денег, заработной платы и воспроизводства.

Марксизм завершил формирование категориального аппарата классической политэкономии, создав логически связанную систему экономических категорий.

Австрийская, кембриджская и математическая школы

В середине XIX века возникло неоклассическое направление, которое стало переломным в экономической мысли. Его представители — австрийская, кембриджская и математическая школы — перешли от анализа производства к изучению субъективных мотивов поведения людей.

Основные идеи и методы

  • Субъективная теория стоимости: Стоимость товара определяется его предельной полезностью для потребителя.

  • Маржинализм: Использование предельных величин (предельная полезность, предельные издержки) для анализа оптимального выбора и принятия решений.

  • Принцип "рационального поведения": Человек всегда стремится максимизировать свою выгоду.

  • Анализ на уровне индивида: Экономика рассматривается как совокупность действий отдельных рациональных субъектов.

Альфред Маршалл, представитель кембриджской школы, предложил называть политическую экономию более широким термином — "экономическая наука" (economics).

Кейнсианство

Джон Мейнард Кейнс (XX век) совершил революцию, создав макроэкономику и теорию государственного регулирования. В отличие от неоклассиков, он считал, что рыночная экономика не может самостоятельно справиться с кризисами и безработицей, поэтому необходимо активное вмешательство государства.

  • Ключевая идея: Уровень занятости зависит от эффективного спроса. Для его стимулирования государство должно использовать бюджетно-налоговое и кредитно-денежное регулирование.

  • Нововведения: Кейнс ввёл понятия "эффективный спрос", "совокупный спрос и предложение", "мультипликатор инвестиций".

  • Ограничение: Практика кейнсианства в 1970-х годах привела к инфляции и кризисам, что подорвало доверие к государственному регулированию.

Неоклассическое направление (неолиберализм, монетаризм)

В 1970-1980-х годах неоклассический подход снова стал доминирующим. Он критиковал чрезмерное вмешательство государства, которое, по мнению его сторонников, ограничивает свободу капитала и порождает бюджетные дефициты.

  • Монетаризм (Милтон Фридмен): Главный инструмент регулирования — контроль денежной массы. Монетаристы утверждают, что рыночная система саморегулируется и государственное вмешательство её только дестабилизирует.

  • Теория экономики предложения: Уделяет внимание влиянию налоговой политики на экономическую активность, выступая за снижение налогов для стимулирования производства.

Социально-институциональное направление

Это направление (с конца XIX века) рассматривает экономику не только с чисто экономической, но и с социальной, правовой и этической точек зрения.

  • Ключевая идея: Экономика функционирует в рамках институтов — устойчивых норм, традиций и правил, которые формируют поведение людей.

  • Эволюция: С середины XX века это направление развивает теории индустриального, постиндустриального и информационного общества, где главную роль в развитии играет научно-технический прогресс.

  • Общество знаний: Питер Друкер считает, что в современном обществе знания становятся основным фактором богатства, а работники, обладающие знаниями, — ведущей силой.

Соседние файлы в папке Конспект