ÐÑновнÑе_ÑоÑмÑ_бакÑеÑий_ÐÑÑоение_бÐ

64.Капсулу выявляют в окраске

-по Граму

-по Цилю-Нильсену + по Бури-Гинсу

-по Морозову

65.Наружная мембрана имеется

-у грамположительных бактерий + у грамотрицательных бактерий

-у кислотоустойчивых бактерий

-у кислотоподатливых бактерий

66.Значение цитоплазматической мембраны для бактериальной клетки

-придает постоянную форму

+участвует в активном транспорте питательных веществ в клетку

+участвует в процессах дыхания и деления

- защищает от фагоцитоза и действия антител

-защищает от механических повреждений + участвует в синтезе пептидогликана

67.Какой вид микроскопии позволяет выявить цитоплазматическую мембрану

-световая

+ электронная

-фазово-контрастная

-темнопольная

68.Структуры, входящие в состав цитоплазмы бактерий + включения + нуклеоид

-пили

+ рибосомы, мезосомы

-жгутики

-эндоплазматическая сеть, митохондрии

69.Особенности нуклеоида

-диплоидный набор хромосом

+гаплоидный набор хромосом - наличие ядерной оболочки

+отсутствие ядерной оболочки

+наличие гистонов

70.Небольшие молекулы ДНК, автономно присутствующие в цитоплазме - мезосомы

61

-митохондрии + плазмиды

-включения

71.Функции рибосом

-синтез муреина

+ синтез белка

-синтез волютина

-синтез токсинов

72.Мезосомы являются производным

-капсулы

+цитоплазматической мембраны - нуклеоида - плазмид

73.Включения, находящиеся в цитоплазме бактериальной клетки - хлорофилл - пептидогликан

+гликоген

+волютин

-плазмиды

-флагеллин

74.Микроорганизмы, имеющие зерна волютина

-Mycobacterium tuberculosis

-капсулу + жгутики

-цитоплазматическую мембрану рибосомы

76.К лофотрихам относят

-E. coli

-S. typhy

-V. cholerae

62

+H. pylori

77.Функции ворсинок общего типа

-участвуют в передаче генетической информации

-участвуют в делении клетки

+ осуществляют адгезию бактерий

-осуществляют движение бактерий

78.Функции половых ворсинок

-обеспечивают адгезию бактерий

+участвуют в передаче генетичеcкой информации - обеспечивают подвижность

+являются рецепторами для некоторых бактериофагов - участвуют в делении клетки - участвуют в метаболизме клетки

79.Стадии процесса спорообразования

+подготовительная стадия

+стадия предспоры

-стадия повышенного метаболизма + стадия созревания

-стадия удвоения ДНК

-эклипсная стадия

80.Устойчивость спор к действию факторов внешней среды обусловлена + наличием многослойной оболочки + отсутствием свободной воды

+ высоким содержанием солей кальция

-высоким содержанием тейхоевых кислот

-наличием углеводов

-наличием включений

81.Споры бацилл располагаются

+центрально и не деформируют клеточную стенку - центрально и деформируют клеточную стенку - терминально и деформируют клеточную стенку

- терминально и не деформируют клеточную стенку

82.Бактерии со спорой не деформирующей клеточную стенку

- Bordetella pertussis - Clostridium tetani

- Clostridium botulinum

+Bacillus anthracis

63

83.Бактерии, имеющие спору, деформирующую клеточную стенку

+клостридии

-сарцины

-хламидии

-собственно бациллы

84.Бактерии с терминально расположенной спорой

-Clostridium perfringens

+Clostridium tetani

+Clostridium botulinum - Bacillus anthracis

- Escherichia coli

- Borrelia recurrentis

Ситуационные задачи:

№1. У ребенка 1 месяца, находящегося на искусственном вскармливании, на внутренней поверхности щек, деснах и языке обнаружен беловатый налет,

напоминающий свернувшееся молоко. При микроскопии мазка со слизистой ротовой полости обнаружены грамположительные почкующиеся, крупные,

округлой и овальной формы клетки. Какое заболевание можно предполо-

жить; какие микроорганизмы его вызывают; к какому царству их относят?

№2. У больного 40 лет на glans penis обнаружен ulcus durum (твердый шанкр). При микроскопическом исследовании отделяемого твердого шанкра обнаружены бактерии штопорообразной формы с мелкими равномерными первичными завитками. Ваш предполагаемый диагноз; назовите возбудите-

ля; к какой группе микроорганизмов по форме относится; какие виды микро-

скопии можно использовать для определения его подвижности.

№3. Ребенок 5 лет умер от менингита. При микроскопическом исследовании мазков-отпечатков с мягкой оболочки головного мозга обнаружены грамот-

рицательные бобовидной формы диплококки, большое количество лейкоци-

64

тов. Назовите возбудителя заболевания; перечислите красители, используе-

мые в окраске по Граму; механизм окраски.

№4. Больному установлен диагноз: брюшной тиф. Назовите возбудителя,

его морфо-тинкториальные свойства; метод лабораторной диагностики; в

чем он заключается?

№5. У больного в мокроте обнаружены кислотоустойчивые бактерии. Какое заболевание можно предположить; назовите возбудителя и метод окраски для его выявления; какие еще методы можно использовать для микробиоло-

гической диагностики этого заболевания?

№6. У мужчины 40 лет с подозрением на туберкулез почек в моче обнаруже-

ны кислотоустойчивые бактерии. Какие микроорганизмы предположительно могут присутствовать в моче обследуемого; особенности их химического состава; метод окраски.

№7. Для приготовления мазка с плотной питательной среды лаборант нанес исследуемую культуру на предметное стекло, распределил круговыми дви-

жениями и окрасил по Граму. Какие ошибки допустил лаборант при приго-

товлении мазка?

№8. Мужчина 35 лет жалуется на рези при мочеиспускании, обильное гной-

ное отделяемое из уретры. В мазках отделяемого из уретры обнаружены ди-

плококки бобовидной формы внутри и вне лейкоцитов. Ваш предполагаемый диагноз; назовите возбудителя; какой метод используют для диагностики этого заболевания?

№9. В населенном пункте вспышка острой кишечной инфекции. Из фекалий больного выделены грамотрицательные, изогнутые в виде запятой палочки.

65

Предполагаемый диагноз заболевания; латинское название возбудителя; ме-

тоды диагностики.

№10. При микроскопическом исследовании биоптата желудка больного с хроническим гастритом обнаружены бактерии, имеющие форму буквы S и

крыльев летящей чайки. Латинское название возбудителя; к какой группе микроорганизмов по форме относятся; какие еще формы микроорганизмов вы знаете?

№11. Ребенок 3 лет заболел скарлатиной. Назовите возбудителя; его морфо-

тинкториальные свойства; какие еще заболевания вызывает этот микроор-

ганизм?

№12. Больному клинически поставлен диагноз «пневмония». Какие микроор-

ганизмы могут быть причастны к этой патологии; их морфо-

тинкториальные свойства; материал от больного?

№13. У больного в отделяемом раны обнаружены палочки с центрально рас-

положенной спорой, напоминающие веретено. Ваш предполагаемый диагноз;

латинское название возбудителя; чем обусловлена устойчивость споры во внешней среде?

№14. Из биологического материала больного выделены палочки с субтерми-

нально расположенной спорой в виде теннисной ракетки. Ваш предполагае-

мый диагноз; латинское название возбудителя; стадии спорообразования.

№15. У больного с диагнозом «сепсис» из крови выделена культура S. aureus

смножественной лекарственной устойчивостью. Укажите морфо-

тинкториальные свойства; чем обусловлена лекарственная устойчивость

этого микроорганизма?

66

№16. У ребенка в мазке со слизистой ротоглотки обнаружена культура

C.diphtheriae. Какие включения имеет этот микроорганизм, их химический состав и функции, метод окраски для их выявления?

№17. Из мокроты больного с диагнозом «пневмония» выделена культура

S.pneumoniae. Укажите морфо-тинкториальные свойства; какую необяза-

тельную структуру бактериальной клетки имеет микроорганизм; ее функ-

ции?

№18. Из мочи больного с пиелонефритом выделены L-формы стафилокок-

ков. Перечислите их латинские названия; что такое L-формы; укажите наиболее частые причины возникновения L-форм.

№19. У больного сибирская язва. Укажите латинское название возбудите-

ля; его морфо-тинкториальные свойства; что образует это микроорганизм в неблагоприятных условиях; каким методом окраски выявляется?

№20. У больного при острой кишечной инфекции из фекалий выделены па-

лочки – перетрихи. Укажите латинское название возбудителя; его морфо-

тинкториальные свойства; какие существуют группы бактерий по распо-

ложению жгутиков?

67

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Микробиология, вирусология и иммунология Руководство к практическим занятиям : учебное пособие [для студентов медицинских вузов] / под ред.

В. В. Зверева, М. Н. Бойченко. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва :

ГЭОТАР-Медиа, 2022. – 402 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология : учебник / под ред. Л. Б. Борисова. – Изд. 5-е, испр. – Москва : МИА, 2016. – 792 с.

3.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология : учебник / под ред. В. В. Зверева, А. С. Быкова. – Москва : МИА, 2016. – 816 с.

4.Микробиология, иммунология и вирусология. Руководство к лаборатор-

ным занятиям : учеб. пособие / под ред. В. Б. Сбойчакова, М. М. Карапаца.

– Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 320 с.

5.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология : учебник / под ред. А. А. Воробьева. – Москва : МИА, 2008. – 702 с.

68

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ БАКТЕРИЙ. СТРОЕНИЕ БАКТЕРИАЛЬНОЙ КЛЕТКИ

Учебно-методическое пособие

Под общей редакцией д.м.н., профессора Набока Ю.Л.

69