Методички для студентов / 8.Бактериофаги структура классификация свойства
.pdfФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ к практическому занятию на тему:
«Бактериофаги: структура, классификация, свойства. Контрольное занятие по темам №4-8»
Дисциплина микробиология, вирусология Специальность: 31.05.01 «лечебное дело» курс 2 Семестр 3
Уфа – 2023г.
Рецензенты: Д.м.н, проф. Ю.С.Шишкова. Д.м.н, проф. А.В.Жестков
Авторы: доцент:Давлетшина Г.К. Проф.Булгаков А.К
Утверждение на заседание № 56 |
кафедры микробиологии, вирусологии |
||
от |
19.04.2023 г. |
|
|
1.Тема и её актуальность (мотивировка).
«Бактериофаги: структура, классификация, свойства. Контрольное занятие по темам №4-8»
Заболевания, вызываемые вирусами, составляют более 80% всех инфекционных заболеваний. Уникальные свойства вирусов обусловливают не только особенности течения инфекционного процесса, но и отличительные черты механизмов противовирусной защиты, создавая определенные проблемы в разработке вопросов иммунопрофилактики и специфической терапии вирусных инфекций, что является очень актуальным на современном этапе.
2. Цель занятия: изучение морфологии, физиологии и биохимии вирусов, принципов лабораторной диагностики вирусных инфекций, методов индикации и идентификации вирусов.
Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся
должны знать:
- классификацию, строение и свойства бактериофагов.
-умеренные и вирулентные бактериофаги
-репродукция бактериофагов, основные стадии взаимодействия бактериофагов и клетки
-методы культивирования бактериофагов;
-методы индикации бактериофагов.
Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся должны
владеть и уметь:
-заражать и вскрывать куриный эмбрион;
-ставить реакцию гемагглютинации и реакцию торможения гемадсорбции;
-ставить реакцию фаголизиса и фаготипирования бактерий;
- опредилить титр бактериофагов;
-идентифицировать бактериофагов и бактериальную культуру по чувствительности к бактериофагу
-и овладеть следующими компетенциями: УК-1,УК-2,УК-8,ОПК-1,
ОПК-2,ОПК-4, ОПК-5, ПК-1
- А/02.7; А/05.7.
3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
Вопросы для самоподготовки:
1) Репродукция вирусов, основные стадии взаимодействия вирусов с клеткой хозяина. Особенности репродукции ДНК - и РНК-содержащих вирусов.
2) Типы взаимодействия вирусов с клеткой: продуктивный,
абортивный,интегративный.
3) Вирусологические методы: методы культивирования вирусов в клеточных культурах, в курином эмбрионе и в организме животных.
4).Классификация клеточных культур, применяемых в вирусологии. 5).Методы заражения куриного эмбриона. Цель. Этапы.
6).Индикация вирусов по цитопатическому действию, по бляшкообразованию и внутриклеточным включениям. Реакции гемагглютинации и гемадсорбции .
4. Вид занятия: практическое занятие.
5. Продолжительность -3 часа
6. Оснащение:
6.1.Дидактический материал (мультимедийные атласы, ситуационные задачи, таблицы – электронный вариант, видеофильмы);
6.2.ТСО (компьютеры, микроскопы, мультимедийные проекторы) .
7.Структура занятия.
7.1.Контроль исходного уровня знаний студентов
7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
Все бактериофаги классифицируются по типу содержания в них нуклеиновой кислоты. По специфичности различают типовые, видовые и поливалентные Отличие бактериофагов от прокариотов:
-бактериофаги содержат только одну из нуклеиновых кислот ДНК или
РНК;
не имеют клеточного строения;
-не способны к делению и бинарному делению;
-не имеют собственных метаболических систем;
-воспроизводятся за счет одной нуклеиновой кислоты, а не за счет своих
собственных составных частей.
Способы получения бактериофагов:
- метод прямой фильтрации;
-метод Фюрта;
-метод Отто.
Воснове всех методов положен феномен бактериофагии дЭррелля для проявления, которого исследуемый материал засевают совместно с гомологичной культурой микроорганизмов на плотные или жидкие питательные среды. Культуры микроорганизмов, чувствительные к выделенному фагу, называют тест-культурами.
Титрование бактериофагов может осуществляется на жидких
питательных средах по Аппельману и на плотных питательных средах по Грация.
Бактериофаги применяются для профилактики, фаготерапии инфекционных заболеваний, идентификации бактерий и установления источников и путей передачи госпитальных инфекций и пищевых токсикоинфекций.
7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме
-готовой реакции фаголизиса .
-готовой реакции фаготипирования St. аureus.
7.4.Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
1.Вскрытие |
куриного |
эмбриона |
и |
постановка |
реакции |
гемагглютинации.
Цель: идентификация вируса по гемагглютинирующей активности
-Обрабатывают скорлупу спиртом и йодом.
-Рассекают скорлупу ножницами чуть выше границы воздушной камеры.
Снимают скорлупу и рассматривают хорион-аллантоисную оболочку вокруг
места заражения на наличие белесоватых очагов поражения.
-Пастеровской пипеткой прокалывают хорион-аллантоисную оболочку в участке, свободном от сосудов и отсасывают аллантоисную жидкость.
-Ставят реакцию гемагглютинации на предметном стекле
2.Учет результатов готовой реакции фаголизиса
Цель: идентификация выделенной чистой культуры Sh. Sonnei.
3.Учет результатов готовой реакции фаготипирования St. аureus.
Цель: определение фаготипа St. аureus с целью установления
источников и путей передачи госпитальных инфекций и пищевых
токсикоинфекций.
7.5.Контроль конечного уровня усвоения темы.
|
Материалы для контроля уровня освоения темы |
||
|
|
Тесты |
|
|
|
|
|
1 |
Какой из указанных методов не |
|
|
|
применяется в диагностике вирусных |
|
|
|
инфекций: |
|
|
|
1. |
Серологический |
|
|
2. |
Вирусологический |
4 |
|
3. |
Заражение лабораторных животных |
|
|
4. |
Бактериоскопический |
|
|
5. |
Метод тканевых культур |
|
2 |
Назовите РНК-содержащие вирусы: |
|
|
|
1. |
Таговирусы |
|
|
2. |
Буньямвирусы |
1-3 |
|
3. |
Пикорнавирусы |
|
|
4. |
Аденовирусы |
|
|
5. |
Герпесвирусы |
|
3 |
В основе классификации вирусов лежат |
|
|
|
следующие признаки: |
|
|
|
1. |
Тип нуклеиновой кислоты |
|
|
2. |
Структура |
|
|
3. |
Размер вириона |
1-4 |
|
4. |
Наличие внешней оболочки |
|
|
5. |
Дисъюнктивный способ |
|
|
|
размножения |
|
4 |
Вирусы культивируют: |
|
|
|
1. |
В организме восприимчивых |
|
|
|
животных |
|
|
2. |
В курином эмбрионе |
1-3 |
|
3. |
На тканевых культурах |
|
|
4. |
На специальных питательных средах |
|
|
5. |
В кишечнике платяной вши |
|
5 |
Назовите ДНК-содержащие вирусы: |
|
|
|
1. |
Аденовирусы |
|
|
2. |
Реовирусы |
|
|
3. |
Герпесвирусы |
1,3 |
|
4. |
Буньямвирусы |
|
|
5. |
Пикорнавирусы |
|
6 |
Однослойные культуры клеток |
|
|
|
подразделяются на: |
|
|
|
1. |
Первично-трипсинизированные |
|
|
2. |
Полуперевиваемые |
1-3 |
|
3. |
Перевеваемые |
|
|
4. |
Дифференциально-диагностические |
|
|
5. |
Элективные |
|
7 |
Перевиваемые тканевые культуры |
|
|
|
получают из: |
|
|
|
1. |
Нормальной ткани человека |
|
|
2. |
Нормальной ткани животного |
1-2 |
|
3. |
Ткани эмбриона человека |
|
|
4. |
Опухолевой ткани |
|
8 |
В состав простого вируса входят: |
|
|
|
1. |
Капсид |
|
|
2. |
Суперкапсид |
1,3 |
|
3. |
Нуклеиновая кислота |
|
9 |
К уникальным свойствам вирусов относят: |
|
|
|
1. |
Фильтруемость |
|
|
2. |
Наличие одного типа нуклеиновых |
|
|
|
кислот (ДНК или РНК) |
1-4 |
|
3. |
Чувствительность к интерферону |
|
|
4. |
Дисъюнктивный способ |
|
|
|
размножения |
|
|
5. |
Размножение поперечным делением |
|
10 |
Вирусная РНК: |
|
|
|
1. |
Похимическому составу не |
|
|
|
отличается от клеточной РНК |
|
|
2. |
Может быть нитьевой |
1-4 |
|
3. |
Выполняет фунцию иРНК |
|
|
4. |
Служит матрицей для образования |
|
|
|
иРНК |
|
|
5. |
Не служит матрицей для |
|
|
|
образования иРНК |
|
11 |
Какое семейство вирусов не относится к |
|
|
|
РНК-содержащим? |
|
|
|
1. |
Bunyamviridae |
|
|
2. |
Togaviridae |
4 |
|
3. |
Picornoviridae |
|
|
4. |
Adenoviridae |
|
|
5. |
Rhabdoviridae |
|
12 |
Какая стадия отсутствует в репродукции |
|
|
|
вирусов: |
|
|
|
1. |
Неспецифическая адсорбция |
|
|
2. |
Специфическая адсорбция |
4 |
|
3. |
Синтез вирусных белков |
|
|
4. |
Бинарное деление |
|
|
5. |
Сборка вириона |
|
13 |
Транскрипция генома минус РНК вирусов |
|
|
|
происходит следующим путем: |
|
|
|
1. |
ДНК-иРНК-белок |
2 |
|
2. |
РНК-иРНК-белок |
|
|
3. |
РНК-белок |
|
|
4. |
РНК-ДНК-иРНК-белок |
|
14 |
Продуктивная форма вирусной инфекции |
|
|
|
характеризуется: |
|
|
|
1. |
Репродукцией вируса |
|
|
2. |
Нарушением репродукции |
|
|
3. |
Интеграцией вирусной НК в |
1 |
|
|
клеточный геном |
|
|
4. |
Культивирование в первичных |
|
|
|
тканевых культурах |
|
|
5. |
Культивирование в перевиваемых |
|
|
|
тканевых культурах |
|
15 |
Какой из методов не используется при |
|
|
|
индикации вирусов: |
|
|
|
1. |
Определение ЦПД |
|
|
2. |
Реакция гемадсорбции |
3 |
|
3. |
Реакция опсонизации |
|
|
4. |
Реакция гемагглютинации |
|
|
5. |
Бляшкообразование |
|
16 |
Перевиваемые тканевые культуры |
|
|
|
обладают следующими свойствами, кроме |
|
|
|
одного: |
|
|
|
1. |
Получаются из опухолевых клеток |
|
|
2. |
Клетки стабильны по свойствам |
|
|
3. |
Используются в производстве |
1-4 |
|
|
вакцин |
|
|
4. |
Используются в научных целях |
|
|
5. |
Используются в диагностических |
|
|
|
целях |
|
17 |
Индикацию вирусов проводят с помощью: |
|
|
|
1. |
РГА |
|
|
2. |
Реакцию гемадсорбции |
1-4 |
|
3. |
Внутри клеточных включений |
|
|
4. |
Бляшкообразования |
|
|
5. |
РА |
|
18 |
Суперкапсид входит в состав: |
|
|
|
1. |
Простых вирусов |
|
|
2. |
Сложных вирусов |
2 |
|
3. |
Цитоплазматической мембраны |
|
|
4. |
Клеточной стенки |
|
19 |
Цитопатическое действие вирусов |
|
|
|
проявляется: |
|
|
|
1. |
В образовании симпласта |
|
|
2. |
В репликации ДНК |
1,3,5 |
|
3. |
В полном разрушении и слущивании |
|
|
|
клеток |
|
|
4. |
В образовании внутриклеточных |
|
|
|
включений |
|
|
5. |
В вакуолизации цитоплазмы |
|
20 |
К внутриклеточным |
|
|
|
вирусиндуцированным включениям |
|
|
|
относят: |
|
|
|
1. Тельца Бабеша-Негри |
|
|
|
2.Зерна Волютина |
1,3 |
|
|
3.Тельца Гварниери |
|
|
|
4.Лизосомы |
|
|
|
5.Мезосомы |
|
|
21 |
Для культивирования хламидии |
|
|
|
используют: |
|
|
|
1. |
Сывороточный агар |
|
|
2. |
Среду Эндо |
3 |
|
3. |
Культуру ткани |
|
|
4. |
Сахарный агар |
|
|
5. |
Среду Клауберга |
|
22 |
Микоплазмы являются: |
|
|
|
1. |
Психрофилами |
|
|
2. |
Мезофилами |
2 |
|
3. |
Галофилами |
|
|
1. |
Термофилами |
|
23 |
Назовите методы культивирования вируса |
|
|
|
гриппа: |
|
|
|
1. |
Заражение куриных эмбрионов |
|
|
2. |
В тканевых культурах |
1-3 |
|
3. |
Интраназальное заражение хорьков |
|
|
4. |
На средах обогащения |
|
|
5. |
На элективных средах |
|
24 |
Вирус натуральной оспы культивируется в: |
|
|
|
1. |
Тканевой культуре |
|
|
2. |
Курином эмбрионе |
1 |
|
3. |
Организме белых мышей |
|
|
4. |
Организме кроликов |
|
25 |
С какими микроорганизмами сходны данные |
|
|
|
микроорганизмы: |
|
|
|
1. |
Спирохеты |
1-А,Д |
|
А. Имеют сходство с простейшими |
2-С,Д |
|
|
2. |
Актиномицеты |
3-В,Д |
|
В. Имеют сходство с вирусами |
4-В,Д |
|
|
3. |
Риккетсии |
5-Д |
|
С. Имеют сходство с грибами |
|
|
|
4. |
Хламидии |
|
|
Д. Имеют сходство с «типичными |
|
|
|
бактериями» |
|
|
|
5. Микоплазмы |
|
|
26 |
К какому семейству принадлежит ВИЧ: |
|
|
|
1) |
арбовирусы |
|
|
2) |
ретровирусы |
|
|
3) |
гепадновирусы |
2 |
|
4) |
аденовирусы |
|
|
5) |
тогавирусы |
|
27 |
Назовите фермент, который имеет ВИЧ: |
|
|
|
1) |
ДНКаза |
|
|
2) |
РНКаза |
3 |
|
3) |
обратная транскриптаза |
|
|
4) |
нейралинидаза |
|
|
5) |
гемагглютинин |
|
28Бактериофаги – это:
1.Вирусы бактерий
|
2. |
Антибиотико-подобные вещества, |
1 |
|
|
бактериального происхождения |
|
|
3. |
Антибиотико-подобные вещества, |
|
|
|
синтезируемые растениями |
|
29 |
Строение бактериофага характеризуют |
|
|
|
следующие структуры, кроме: |
|
|
|
1. |
Головка |
|
|
2. |
Хвост |
5 |
|
3. |
Нити |
|
|
4. |
Базальная пластинка |
|
|
5. |
Ядро |
|
30 |
Результат взаимодействия умеренного |
|
|
|
бактериофага с бактериальной клеткой – |
|
|
|
это: |
|
2 |
|
1. |
Лизис |
|
|
2. |
Лизогения |
|
