Методички для студентов / МУ для обучающихся к ПЗ 35

Методические указания для обучающихся к практическим занятиям по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» разработаны профессорско-преподавательским составом кафедры в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины (Уфа, 2023г.), учебным планом (2023г.) и с учетом требований ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.01 Лечебное дело (М., 2020г.).

Рецензенты:

1.Главный врач государственного бюджетного учреждения здравоохранения Республики Башкортостан Городская клиническая больница № 21 г.Уфа, д.м.н. Р. Я. Нагаев.

2.Зав. кафедрой внутренних болезней №2 ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Минздрава России, профессор Р.Ф. Хамитов.

Утверждение на заседании № 1 кафедры пропедевтики внутренних болезней от 31.08.2023г.

1.Тема занятия:

Курация больных. Написание академической истории болезни. Разбор историй болезней обучающихся.

По завершении обучения дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» проводится

промежуточный контроль знаний, умений и навыков обучающихся и включает следующий экзаменационный этап:

Написание и защиту академической истории болезни.

2.Учебные цели:

-оформление и защита академической истории болезни.

Для формирования навыков и умений обучающийся должен знать:

-схему истории болезни;

-правила оформления медицинской карты стационарного больного (истории болезни) терапевтического профиля.

Для формирования навыков и умений обучающийся должен уметь:

-оформлять в соответствии с правилами академическую историю болезни пациента терапевтического стационара с изложением результатов расспроса и непосредственного обследования пациента, плана и клинической интерпретации результатов лабораторноинструментального обследования пациента, формулировки и обоснования предварительного синдромального и клинического диагноза, оформлением температурного листа, дневника наблюдений.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен владеть:

-практическим навыком оформления фрагмента медицинской документации – медицинской карты стационарного больного терапевтического профиля с изложением результатов расспроса и непосредственного обследования пациента, плана и клинической интерпретации результатов лабораторно-инструментального обследования пациента, формулировки и обоснования предварительного синдромального и клинического диагноза, оформлением температурного листа, дневника наблюдений (ПК-5, ПК-6).

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

Тестовые задания, ситуационные задачи, экзаменационные вопросы, перечень практических навыков и умений включены в фонд оценочных материалов / средств, который представлен на учебном портале кафедры. Схема истории болезни также представлена на учебном портале кафедры.

4.Вид занятия: практическое занятие.

5.Продолжительность занятия: 4 академических часа.

6.Оснащение:

6.1 Учебно-методические средства и дидактический материал:

схема истории болезни, учебные тематические таблицы, фонендоскопы, тонометры, электрокардиограф, пикфлоуметр, тематические наборы результатов лабораторных анализов крови, мочи, мокроты, кала, плевральной жидкости, дуоденального содержимого, желудочного сока, тематические наборы рентгенограмм, электрокардиограмм, спирограмм, тематические пациенты и их истории болезни.

6.2. ТСО: компьютер или ноутбук для демонстрации учебных видеоматериалов.

Овладение обучающимися практических навыков расспроса пациентов терапевтического профиля проводится в палатах ГКБ № 21.

7. Содержание занятия.

Промежуточный контроль уровня знаний, умений и навыков.

Защита академической истории болезни. Обучающиеся индивидуально представляют академические истории болезни. Преподаватель проводит рецензию истории болезни, с комментариями по каждому разделу истории болезни и разбором типичных ошибок обучающихся, выставляет итоговую оценку.

Место проведения самоподготовки:

учебная комната для самостоятельной подготовки обучающихся, палаты тематических больных, библиотека и др.

Литература.

Основная:

1. Пропедевтика внутренних болезней [Электронный ресурс]: учебник. Мухин Н.А., Моисеев В.С. 2-е изд., доп. и перераб. - Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -on-line. - Режим доступа: ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785970434703.html

2.Пропедевтика внутренних болезней: учебник. Мухин Н.А., Моисеев В.С. М.: Гэотар Медиа, 2013. - 848 с.

3.Пропедевтика внутренних болезней с элементами лучевой диагностики [Электронный ресурс]: учебник. Шамов И. А. Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. - on-line. - Режим доступа: ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970435977.html

Дополнительная:

1.Основы семиотики заболеваний внутренних органов: учебное пособие. Струтынский А.В. Баранов А.П. Ройтберг Г.Е. Гапоненков Ю.П. 8-е изд. - М. : МЕДпресс-информ, 2013. - 298 с. + 1 эл. опт. диск (DVD-ROM).

2.Пропедевтика внутренних болезней. Иллюстрированный учебник [Электронный ресурс]. Дуглас Г., Николь Ф., Робертсон К. Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. -on- line. - Режим доступа: ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/book/06-COS- 2365.html.