- •Методические указания для обучающихся по самостоятельной контактной работе
- •Тема 1: Моделирование патологических процессов. Повреждающее действие на организм ускорений и ультрафиолетовых лучей.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 2: Повреждающее действие измененного барометрического давления. Гипоксия.
- •Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •3. Какой тип гипоксии развивается при:
- •4. Что из перечисленного можно отнести к проявлениям компенсации или декомпенсации?
- •5. Где расположены хеморецепторы, реагирующие на изменение парциального давления кислорода и углекислого газа?
- •6. Что из перечисленного можно отнести к явлениям компенсации или декомпенсации?
- •13. К каким компенсаторным механизмам можно отнести перечисленные явления?
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 3. Итоговое занятие 1
- •Вопросы к итоговому занятию № 1
- •Тема 4: Роль реактивности и резистентности в патологии.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •Реактивность и конституция
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Методика подсчета количества лейкоцитов
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 5: Аллергия.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •35. Укажите, каким биологически активным веществам принадлежит главная роль в развитии бронхиальной астмы
- •36. Укажите клетки - мишени I порядка при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •37. Какие клетки составляют основу воспалительного инфильтрата при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Микроскопия препаратов
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 6: Иммунопатология.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3. Найдите соответствие
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 7. Итоговое занятие 2
- •Вопросы к итоговому занятию № 2
- •1. Понятие о гериатрии и геронтологии. Старение организма. Теории старения.
- •Тема 8: Нарушение периферического кровообращения и микроциркуляции.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия. Типовые нарушения периферического кровообращения
- •1. Нарушения микроциркуляции
- •2. Артериальная и венозная гиперемия. Стаз. Ишемия
- •3. Тромбоз и эмболия
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 9: Воспаление.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля «воспаление».
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Приготовление висячей капли
- •Приготовление мазка
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 10: Ответ острой фазы. Лихорадка. Патология терморегуляции.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 11: Патофизиология водно-солевого обмена и кислотно-щелочного состояния.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 12: Патофизиология углеводного, белкового, жирового обменов.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия. Белковый обмен
- •20.38. Назовите основные патогенетические принципы лечения сахарного диабета.
- •Гиперкетонемия
- •Ожирение
- •Виды ожирения.
- •Атеросклероз
- •Артериальная гипертензия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 13. Итоговое занятие 3
- •Вопросы к итоговому занятию № 3
- •Тема 14: Недостаточность кровообращения
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •Некоторые принципы и пути нормализации функции сердца при его недостаточности
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 15: Аритмии. Гипертоническая болезнь.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •1. Аритмии, связанные с нарушением ритма сердечных сокращений.
- •2. Аритмии, связанные с патологическим повышением возбудимости миокарда:
- •IV. Нарушение сократимости миокарда.
- •V. Нарушение ферментативного спектра миокарда.
- •V. Воздействие кровяного давление на барорецепторы сосудов;
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 16: Патофизиология системы внешнего дыхания.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 17: Патофизиология эритрона.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •Найдите соответствие
- •4. Выполнить самостоятельную работу. Методика подсчета количества эритроцитов
- •Определение концентрации гемоглобина
- •Вычисление цветового показателя
- •Метод прижизненной (суправитальной) окраски ретикулоцитов бриллиант-крезилблау
- •Приготовление окрашенного мазка для изучения морфологии эритроцитов
- •Учебные гемограммы
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Ситуационная задача 2
- •Тема 18: Патофизиология лейкона.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Техника подсчета лейкоцитарной формулы
- •Разбор учебных клинических гемограмм
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Учебные гемограммы
- •Тема 19. Патофизиология гемостаза.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •Изменения фибринолитической активности крови под действием стимуляторов и ингибиторов фибринолиза
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4.Выполнить самостоятельную работу. Разбор учебных клинических гемограмм
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 20. Итоговое занятие 4
- •Вопросы к итоговому занятию № 4
- •Тема 21: Патофизиология почек.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Микроскопия осадка:
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 22: Патофизиология печени.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 23: Патофизиология пищеварения.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 24: Патофизиология эндокринной системы.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •Нефротическом синдроме
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 25: Патофизиология нервной системы.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •III. Вегетативные функции нс.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 26. Итоговое занятие 5.
- •Вопросы к итоговому занятию № 5
- •Нарушения различных видов чувствительности, их этиология и последствия для организма
- •Тема 27: Синдром полиорганной недостаточности. Синдром острого повреждения легких, почек, печени. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •31. Какие изменения вызывает вторичный пироген в нейронах гипоталамических терморегулирующих центров?
- •32. Пирогенным действием обладают:
- •33. Укажите клетки, являющиеся основными продуцентами вторичных пирогенов:
- •Контроль конечного уровня знаний
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 28. Тромбоэмболические осложнения. Острое нарушение мозгового кровообращения. Принципы терапии
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •Факторы свертывания крови
- •Противосвертывающая система. Факторы противосвертывающей системы
- •Гиперфибринолитические состояния
- •Наследственные нарушения адгезии тромбоцитов и тромбоцитарной мембраны
- •Приобретенные тромбоцитопатии
- •Наследственные нарушения свертывания крови
- •Местные орошения кровоточащих слизистых охлажденным раствором –-аминокапроновой кислоты.
- •Назначение эстрогенов или тестостеронов, смягчающих геморрагический синдром.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи Ситуационные задачи
- •Тема 29: Острое нарушение коронарного кровообращения. Инфаркт миокарда, осложнения. Принципы терапии
- •1. Тема и ее актуальность.
- •2. Цель занятия.
- •3.Вопросы для самоподготовки
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •7.2. Контроль исходного уровня знаний: решение тестовых заданий в компьютерном классе коронарная недостаточность. Инфаркт миокарда
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя: решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам Контрольные вопросы для собеседования
- •Тема 30: Метаболический синдром. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3.Вопросы для самоподготовки
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •Патология липидного обмена
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •1. Ознакомление с критериями мс (Национальный институт здоровья сша, 2001г)
- •2. Составление схемы обследования больных метаболическим синдромом на стадии доклинических проявлений
- •3. Решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам
2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
Патологию мочеобразования и мочеотделения; изменение состава, удельного веса, количества мочи при патологии почек, механизмы их возникновения, последствия для организма.
Почечнокаменную болезнь, причины и механизмы образования почечных камней.
Основные проявления нарушений клубочкового аппарата почек, причины и последствия для организма. Острый и хронический гломерулонефрит.
Основные проявления нарушений канальцевого аппарата почек (проксимальной и дистальной реабсорбции, канальцевой секреции, экскреции).
Нефротический синдром, виды, патогенез.
Острую почечную недостаточность. Формы, этиология, патогенез, стадии, принципы лечения. Значение гемодиализа в лечении острой почечной недостаточности.
Хроническу.ю почечну.ю недостаточность, этиологию, стадии, уремию, механизмы и проявления, принципы лечения.
3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Тип 1. Для каждого вопроса выберите наиболее правильные ответы
1. Какие заболевания почек относятся к группе иммунных нефропатий?
а) гломерулонефриты
б) поликистозная дегенерация почки
в) мочекаменная болезнь
г) коллагенозные нефропатий
д) пиелонефриты
Правильный ответ: а, г
2. Какие из нижеперечисленных факторов играют существенную роль в патогенезе второй стадии острой почечной недостаточности?
а) усиление синтеза ренина почками; б) обтурация канальцев почек цилиндрами; в) увеличение клубочковой фильтрации; г) уменьшение реабсорбции натрия в канальцах почек; д) уменьшение эффективного фильтрационного давления; е) отек почечной паренхимы. Укажите правильную комбинацию ответов:
1) а, б, г, д, е;
2) в, г, д, е;
3) а, б, д, е;
4) а, в, д.
Правильный ответ: 1
3 Основные механизмы, способствующие формированию ренальной гипертензии? а) активация ренин-ангиотензивной системы; б) активация калликреин-кининовой системы; в) активация симпато-адреналовой системы; г) задержка ионов натрия в организма; д) снижение синтеза ренина; е) снижение синтеза почечных простагландинов. Укажите правильную комбинацию ответов:
1) а, б, г, д;
2) в, г, д, е;
3) а, б, д, е;
4) а, в, г, е;
5) б, в, г, д.
Правильный ответ: 4
4 Какие из перечисленных нарушений гомеостаза характерны для олигоанурической стадии острой почечной недостаточности? А) метаболический алкалоз; б) увеличение концентрации мочевины в крови; в) увеличение концентрации креатинина в крови; г) гиповолемия; д) гиперкалиемия; е) повышение концентрации в плазме крови фосфатов и сульфатов. Укажите правильную комбинацию ответов:
1) а, б, г, д, е;
2) в, г, д, е;
3) б, в, д, е;
4) а, в, д.
Правильный ответ: 3
5. Для уремической стадии хронической почечной недостаточности характерны: а) азотемия; б) метаболический ацидоз; в) понижение клиренса креатинина; г) метаболический алкалоз; д) явление гастроэнтерита; е) развитие плеврита и перикардита. Укажите правильную комбинацию ответов:
1) а, б, г, д;
2) б, в, г, д, е;
3) а, б, в, д, е;
4) а, в, г, е;
5) б, в, г, д, е.
Правильный ответ: 3
6 О нарушениях ультрафильтации в почках свидетельствуют:
1) глюкозурия;
2) аминоцидурия;
3) протеинурия;
4) олигурия;
5) уробилинурия
Правильный ответ: 3,4;
7 Что может лежать в основе почечного ацидоза? а) усиление аммониогенеза; б) снижение канальцевой секреции протонов; в) избыточная реабсорбция ионов натрия; г) снижен6ие секреции аммиака; д) нарушение реабсорбции НСО2-; е) снижение экскреции молочной кислоты и кетоновых тел. Укажите правильную комбинацию ответов:
1) а, б, г, д;
2) б, г, д, е;
3) а, б, д, е;
4) а, в, г, е;
5) б, в, г, д.
Правильный ответ: 2
8. Какие из перечисленных показателей характеризуют нарушения функций канальцев почек?
а) аминоацидурия
б) наличие в моче выщелоченных эритроцитов
в) снижение клиренса креатинина
г) изостенурия
д) неселективная протеинурия
е) понижение секреции ионов Н+ и аммония
Правильный ответ: а, г, д, е
9. Какие из нижеперечисленных факторов играют существенную роль в патогенезе острой почечной недостаточности (2 стадия)?
а) усиление синтеза ренина почками
б) обтурация канальцев почек цилиндрами
в) увеличение клубочковой фильтрации
г) уменьшение реабсорбции натрия в канальцах почек
д) уменьшение эффективного фильтрационного давления
е) отек почечной паренхимы
Правильный ответ: а, б, г, д, е
10. Для латентной стадии хронической почечной недостаточности характерны:
а) выраженная азотемия
б) снижение концентрационной функции почек
в) изменение результатов проб на разведение мочи
г) ацидоз
Правильный ответ: б, в
11. Назовите механизмы глюкозурии:
а) увеличение фильтрационного давления в клубочках почек
б) блокирование ферментов фосфорилирования в эпителии
в) структурные повреждения проксимальных канальцев
г) повышение проницаемости капилляров клубочков почек
д) избыточное содержание глюкозы в крови (> 10 ммоль/л)
Правильный ответ: б, в, д
12. Какие заболевания почек относятся к группе инфекционно-воспалительных?
а) гломерулонефриты
б) пиелонефриты
в) мочекаменная болезнь
г) туберкулез почек
д) нефропатия беременных
Правильный ответ: б, г
13. Укажите основные механизмы снижения клубочковой фильтрации:
а) снижение системного артериального давления менее 60 мм рт ст
б) снижение реабсорбции ионов натрия в канальцах
в) нарушение оттока первичной мочи
г) повышение коллоидно-осмотического давления плазмы крови
д) снижение активности ферментов эпителия почечных канальцев
е) уменьшение числа функционирующих нефронов
Правильный ответ: а, в, г, е
14. Какие из перечисленных нарушении гомеостаза характерны для олигоанурическои стадии острой почечной недостаточности?
а) метаболический ацидоз
б) увеличение концентрации мочевины в крови
в) увеличение концентрации креатинина в крови
г) гиповолемия
д) гиперкалиемия
е) повышение концентрации в плазме крови фосфатов и сульфатов
Правильный ответ: а, б, в, д, е
15. Для азотемической стадии хронической почечной недостаточности характерны:
а) гипостенурия
б) увеличение концентрации мочевины в крови
в) полиурия
г) метаболический алкалоз
д) анемия
с) повышение концентрации креатинина в крови
Правильный ответ: а, б, в, д, е
16. Укажите основные механизмы, способствующие формированию ренальной гипертензии?
а) активация ренин-ангиотензивной системы
б) активация калликреин-кининовой системы
в) активация симпато-адрсналовой системы
г) задержка ионов натрия в организме
д) снижение синтеза ренина
е) снижение синтеза почечных простагландинов
Правильный ответ: а, в, г, е
17. Назовите причины, способствующие снижению клубочковой фильтрации почек:
а) спазм отводящих артериол клубочка
б) спазм приносящих артериол клубочка
в) гидремия
г) гипопротеинемия
д) отложение иммунных комплексов в клубочках почек
Правильный ответ: б, д
18. Для уремической стадии хронической почечной недостаточности характерны:
а) азотемия
б) метаболический ацидоз
в) снижение клиренса креатинина
г) метаболический алкалоз
д) явление гастроэнтерита
е) развитие плеврита и перикардита
Правильный ответ: а, б, в, д, е
19. Какие из перечисленных нарушений гомеостаза характерны для полиурической стадии острой почечной недостаточности?
а) нарастающая азотемия
б) дегидратация организма
в) гипокалиемия
г) развитие иммунодефицитного состояния
д) концентрация мочевины менее 6,6 ммоль/л
Правильный ответ: б, в, г
20. Укажите ведущие звенья патогенеза нефротического синдрома при болезнях почек:
а) повышение проницаемости стенок капилляров
б) снижение онкотического давления плазмы крови
в) нарушение реабсорбции белка в канальцах
г) нарушение проницаемости гломерулярного фильтра
д) массивная протеинурия
е) вторичный альдостеронизм
ж) гипоальбуминемия
Правильный ответ: б, в, г, д, е, ж
21. Какие заболевания почек относятся к группе наследственных болезней почек?
а) туберкулез почек
б) поликистозная дегенерация почек
в) гломерулонефрит
г) пиелонефрит
д) синдром Фанкони
Правильный ответ: б, д
22. Осмоляльность плазмы крови считается повышенной, если она превышает:
а) 100 мосМ/кг
б) 280мосМ/кг
в) 600 мосМ/кг
г) 1000мосМ'кг
Правильный ответ: б
23. Выберите типичные осложнения острого гломерулонефрита, угрожающие жизни больного:
а) острая сердечная недостаточность
б) острая почечная недостаточность
в) острая дистрофия печени
г) массивная протеинурия
д) энцефалопатия (отек головного мозга)
Правильный ответ: а, б, д
24. Какие изменения гомеостаза отмечаются в терминальной стадии хронической почечной недостаточности?
а) гиперкалиемия
б) прогрессирующая азотемия
в) метаболический алкалоз
г) гипонатриемия
д) гипергидратация
Правильный ответ: а, б, д
25. Причинами, способствующими снижению клубочковой фильтрации, являются:
а) снижение системного артериального давления
б) уменьшение онкотического давления крови
в) препятствие оттоку мочи
г) спазм приносящих артериол клубочка
д) спазм отводящих артериол клубочка
е) повышенное выделение ренина
Правильный ответ: а, в, г
26. Показателями, характеризующими нарушение клубочковой фильтрации. являются:
а) лейкоцитурия
б) азотемия
в) аминоацидурия
г) снижение клиренса креатинина
д) неселективная протеинурия
е) олигурия
ж) появление в моче выщелоченных эритроцитов
Правильный ответ: б, г, д, е, ж
27. Показателями, характеризующими нарушение функции канальцев почек являются:
а) снижение клиренса креатинина
б) снижение клиренса фенолрота
в) гипостенурия
г) почечная глюкозурия
д) почечная аминоацидурия
Правильный ответ: в, г, д
28. Какие признаки могут свидетельствовать о нарушениях ультрафильтрации в почках?
а) глюкозурия
б) аминацидурия
в) протеинурия
г) олигурия
д) уробилинурия
е) гематурия
Правильный ответ: в, г, е
29. Какие нарушения могут быть обусловлены наследственными дефектами ферментов тубулярного аппарата почек?
а) гемоглобинурия
б) аминацидурия
в) гиперфосфатурия
г) уробилинурия
д) глюкозурия
е) синдром Фанкони
Правильный ответ: б, в, д, е
30. Укажите патологические компоненты мочи ренального происхождения:
а) эритроциты выщелоченные
б) непрямой билирубин
в) белок в большом количестве
г) уробилин
д) желчные кислоты
е) цилиндры
ж) стеркобилин
з) кетоновые тела
Правильный ответ: а, в, е
31. Что может лежать в основе почечного ацидоза?
а) усиление аммониогенеза
б) снижение канальцевой секреции протонов
в) избыточная реабсорбция ионов натрия
г) снижение секреции аммиака
д) избыточная экскреция мочевой кислоты
е) снижение экскреции молочной кислоты и кетоновых тел
Правильный ответ: б, г, е
32. Недостаток каких гормонов может вызвать полиурию?
а) соматропного
б) вазопрессина
в) адреналина
г) альдостерона
д) окситоцина
е) инсулина
Правильный ответ: б, г, е
33. Какие изменения в моче характерны для нефротического синдрома?
а) глюкозурия
б) протеинурия
в) кетонурия
г) уробилинурия
д) цилиндрурия
е) гематурия
Правильный ответ: б, д, е
34. Артериальная гипертензия при хроническом диффузном гломерулонефрите развивается в результате:
а) блокирования канальцев почек цилиндрами
б) активации системы "ренин - ангиотензин - альдостерон - вазопрессин"
в) снижения выработки почками простагландинов А и Е
г) повышения выработки почками простагландинов F
д) снижения выработки почками кининов
е) повышения выработки почками кининов
Правильный ответ: б, в, д
35. Какие факторы обусловливают развитие уро- и нефролитиаза?
а) уменьшение содержания в моче солюбилизаторов
б) увеличение содержания в моче солюбилизаторов
в) инфицирование паренхимы почек и мочевыводящих путей
г) увеличение концентрации солей в моче
д) гипопротеинемия
е) протеинурия
ж) ретенция мочи
з) полиурия
Правильный ответ: а, в, г, е, ж