- •Методические указания для обучающихся по самостоятельной контактной работе
- •Тема 1: Моделирование патологических процессов. Повреждающее действие на организм ускорений и ультрафиолетовых лучей.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 2: Повреждающее действие измененного барометрического давления. Гипоксия.
- •Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •3. Какой тип гипоксии развивается при:
- •4. Что из перечисленного можно отнести к проявлениям компенсации или декомпенсации?
- •5. Где расположены хеморецепторы, реагирующие на изменение парциального давления кислорода и углекислого газа?
- •6. Что из перечисленного можно отнести к явлениям компенсации или декомпенсации?
- •13. К каким компенсаторным механизмам можно отнести перечисленные явления?
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 3. Итоговое занятие 1
- •Вопросы к итоговому занятию № 1
- •Тема 4: Роль реактивности и резистентности в патологии.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •Реактивность и конституция
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Методика подсчета количества лейкоцитов
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 5: Аллергия.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •35. Укажите, каким биологически активным веществам принадлежит главная роль в развитии бронхиальной астмы
- •36. Укажите клетки - мишени I порядка при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •37. Какие клетки составляют основу воспалительного инфильтрата при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Микроскопия препаратов
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 6: Иммунопатология.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3. Найдите соответствие
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 7. Итоговое занятие 2
- •Вопросы к итоговому занятию № 2
- •1. Понятие о гериатрии и геронтологии. Старение организма. Теории старения.
- •Тема 8: Нарушение периферического кровообращения и микроциркуляции.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия. Типовые нарушения периферического кровообращения
- •1. Нарушения микроциркуляции
- •2. Артериальная и венозная гиперемия. Стаз. Ишемия
- •3. Тромбоз и эмболия
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 9: Воспаление.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля «воспаление».
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Приготовление висячей капли
- •Приготовление мазка
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 10: Ответ острой фазы. Лихорадка. Патология терморегуляции.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 11: Патофизиология водно-солевого обмена и кислотно-щелочного состояния.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 12: Патофизиология углеводного, белкового, жирового обменов.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия. Белковый обмен
- •20.38. Назовите основные патогенетические принципы лечения сахарного диабета.
- •Гиперкетонемия
- •Ожирение
- •Виды ожирения.
- •Атеросклероз
- •Артериальная гипертензия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 13. Итоговое занятие 3
- •Вопросы к итоговому занятию № 3
- •Тема 14: Недостаточность кровообращения
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •Некоторые принципы и пути нормализации функции сердца при его недостаточности
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 15: Аритмии. Гипертоническая болезнь.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •1. Аритмии, связанные с нарушением ритма сердечных сокращений.
- •2. Аритмии, связанные с патологическим повышением возбудимости миокарда:
- •IV. Нарушение сократимости миокарда.
- •V. Нарушение ферментативного спектра миокарда.
- •V. Воздействие кровяного давление на барорецепторы сосудов;
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 16: Патофизиология системы внешнего дыхания.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 17: Патофизиология эритрона.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •Найдите соответствие
- •4. Выполнить самостоятельную работу. Методика подсчета количества эритроцитов
- •Определение концентрации гемоглобина
- •Вычисление цветового показателя
- •Метод прижизненной (суправитальной) окраски ретикулоцитов бриллиант-крезилблау
- •Приготовление окрашенного мазка для изучения морфологии эритроцитов
- •Учебные гемограммы
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Ситуационная задача 2
- •Тема 18: Патофизиология лейкона.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Техника подсчета лейкоцитарной формулы
- •Разбор учебных клинических гемограмм
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Учебные гемограммы
- •Тема 19. Патофизиология гемостаза.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •Изменения фибринолитической активности крови под действием стимуляторов и ингибиторов фибринолиза
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4.Выполнить самостоятельную работу. Разбор учебных клинических гемограмм
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 20. Итоговое занятие 4
- •Вопросы к итоговому занятию № 4
- •Тема 21: Патофизиология почек.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Микроскопия осадка:
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 22: Патофизиология печени.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 23: Патофизиология пищеварения.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 24: Патофизиология эндокринной системы.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •Нефротическом синдроме
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 25: Патофизиология нервной системы.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •III. Вегетативные функции нс.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 26. Итоговое занятие 5.
- •Вопросы к итоговому занятию № 5
- •Нарушения различных видов чувствительности, их этиология и последствия для организма
- •Тема 27: Синдром полиорганной недостаточности. Синдром острого повреждения легких, почек, печени. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •31. Какие изменения вызывает вторичный пироген в нейронах гипоталамических терморегулирующих центров?
- •32. Пирогенным действием обладают:
- •33. Укажите клетки, являющиеся основными продуцентами вторичных пирогенов:
- •Контроль конечного уровня знаний
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 28. Тромбоэмболические осложнения. Острое нарушение мозгового кровообращения. Принципы терапии
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •Факторы свертывания крови
- •Противосвертывающая система. Факторы противосвертывающей системы
- •Гиперфибринолитические состояния
- •Наследственные нарушения адгезии тромбоцитов и тромбоцитарной мембраны
- •Приобретенные тромбоцитопатии
- •Наследственные нарушения свертывания крови
- •Местные орошения кровоточащих слизистых охлажденным раствором –-аминокапроновой кислоты.
- •Назначение эстрогенов или тестостеронов, смягчающих геморрагический синдром.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи Ситуационные задачи
- •Тема 29: Острое нарушение коронарного кровообращения. Инфаркт миокарда, осложнения. Принципы терапии
- •1. Тема и ее актуальность.
- •2. Цель занятия.
- •3.Вопросы для самоподготовки
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •7.2. Контроль исходного уровня знаний: решение тестовых заданий в компьютерном классе коронарная недостаточность. Инфаркт миокарда
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя: решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам Контрольные вопросы для собеседования
- •Тема 30: Метаболический синдром. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3.Вопросы для самоподготовки
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •Патология липидного обмена
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •1. Ознакомление с критериями мс (Национальный институт здоровья сша, 2001г)
- •2. Составление схемы обследования больных метаболическим синдромом на стадии доклинических проявлений
- •3. Решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам
Изменения фибринолитической активности крови под действием стимуляторов и ингибиторов фибринолиза
ФИБРИНОЛИТИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ КРОВИ |
|
повышается |
снижается |
стрессовые ситуации |
L 2 – антиплазмин |
физическая нагрузка |
L 1 – антитрипсин |
венозная гиперемия |
С I – инактиватор |
фактор Хагемана |
интер - L – антитрипсин |
прекалликреин |
L 2 – макроглобулин |
калликреин |
|
урокиназа |
|
Ингибиторы плазмина
– L 2 – антиплазмин;
– L 2 – макроглобулин;
– антитромбин III;
– антитрипсин;
– С 1 – инактиватор;
– антихимотрипсин;
– антиурокиназа;
– антистрептокиназа.
Активация фибринолиза
– эмоциональное возбуждение;
– испуг, беспокойство;
– страх;
– травмы;
– гипоксия;
– гипероксия;
– отравление СО2;
– гиподинамия;
– физические нагрузки.
Высокие концентрации плазмина ведут к полному гидролизу фибрина, фибриногена и других факторов свёртывания крови, что нарушает её свёртывание.
Может наблюдаться:
во время беременности,
гиперлипидемии,
церебральных сосудистых кризах.
При активации фибринолиза – возникают гемморагические диатезы.
Первичный повышенный фибринолиз
Наблюдается – массированное проникновение в кровь активаторов плазмина.
Причины
– обширные травмы;
– распад клеток под действием токсина;
– экстракорпоральное кровообращение;
– агония;
– острые и хронические лейкозы;
– маточные кровотечения.
Вторичный повышенный фибринолиз
Наблюдается при ДВС-синдроме – здесь имеет место потребление факторов свёртываемости крови.
На II стадии ДВС-синдрома возникает избыток факторов фибринолиза.
ВАЗОПАТИИ – патологические процессы, при которых нарушение гемостаза обусловлено поражением сосудистой стенки.
В этиологии и патогенезе развивающихся нарушений могут играть роль самые различные факторы и механизмы с неоднозначными последствиями.
Поражение сосудов может иметь место на почве:
а) инфекционных заболеваний:
– особое место среди них занимают природно-очаговые вирусные геморрагические лихорадки;
– инфекции, протекающие с токсическим компонентом.
b) заболевания с иммунным механизмом, сопровождающиеся поражением сосудов: (системная красная волчанка, узелковый периартериит);
c) микроангиопатии лекарственного генеза;
d) заболевания, при которых микроваскулиты являются основным патогенетическим механизмом:
– тромбоцитопеническая пурпура;
– геморогический васкулит (микротромбоваскулит).
Касаясь вопросов нарушения гемостаза следует отметить, что эти проявления неоднозначны:
с одной стороны васкулит, предполагая локальное развитие воспаления, деэндотелизацию микроциркуляторного русла, будет способствовать развитию механизмов тромбоцитарного гемостаза и проявлений гиперкоагуляции;
с другой, повреждение стенки сосуда, утрата пластических свойств мембранными структурами, приводит к повышению сосудистой проницаемости и формированию гемррагического синдрома, при этом могут страдать и истощаться не только тромбоцитарный резерв, но и ресурсы коагуляционного гемостаза.
ГИПЕРКОАГУЛЯЦИЯ
Главным проявлением гиперкоагуляции является ТРОМБОЗ и его последствия:
– нарушения кровообращения в зоне действия затромбированного сосуда;
– тромбэмболия – отрыв тромба с последующей миграцией и эмболией различных сосудов, в принципе с теми же последствиями – локальными нарушениями кровообращения.
Следует отметить, что в механизмах тромбообразования и тромбозов существенную роль могут играть не только нарушения механизмов гемостаза и его компонентов, но и изменения:
– реологических свойств крови;
– нарушения водного баланса;
– изменения гематокрита при повышении количества клеток крови в единице объёма.
Как бы то ни было, опять, основной зоной развития событий будет сосудистая стенка, а участниками их будут всё те же составляющие компоненты механизмов гемостаза.
Разбор состояний гиперкоагуляции целесообразнее начать с ситуаций, связанных с повреждением сосудов:
ВАЗОПАТИИ – любые воздействия, дестабилизирующие антикоагуляционные механизмы, неминуемо влекущие нарушения антиагрегационных и антиадгезивных свойств эндотелия, либо просто повреждающие его, будут способствовать тромбообразованию.
Физические воздействия
– механические повреждения – не надо думать, что катетеризация сосудов, даже просто их пунктирование – это безобидная манипуляция.
Химические влияния
– гипоксия;
– гипероксия;
– нарушения метаболизма и простоциклин-синтезирующей способности эндотелиальной стенки.
Биологические влияния
– бактериальные и вирусные инфекции;
– поступление в кровоток активаторов агрегации тромбозов;
Тромботическая тромбоцитопеническая пурпура – это всё же тромбоз микроциркуляторного русла.
ГИПЕРКОАГУЛЯЦИЯ И ГЕМОСТАТИЧЕСКИЕ
МЕХАНИЗМЫ
Абсолютный тромбоцитоз и сгущение крови при дегидратации могут стать основой для развития гиперкоагуляции.
Тромботические (тромбофилические) состояния – обусловленные нарушением гемостатического потенциала крови.
Традиционно их можно подразделить на:
– наследственные;
– приобретённые.
Как те, так и другие тромбофилии могут быть обусловлены следующими нарушениями:
– дефицит компонентов противосвёртывающей системы из-за:
нарушения синтеза;
специфического и неспецифического ингибирования;
чрезмерно интенсивного потребления;
ускоренного метаболизма.
– нарушения количественные и качественные (обусловленные аномалиями строения) со стороны системы плазменных факторов свёртывания крови;
– в этой группе нарушений наибольшее значение имеют первичные и вторичные (на иммунной почве) дисфибриногенемии, которые сопровождаются флеботромбозами и тромбоэмболиями;
– отклонения в активации фибринолитической системы, главным образом, повышении её активности;
– количественные (тромбоцитозы, тромбоцитемии) и качественные дисфункции тромбоцитов, ведущие к нарушению их взаимодействия с сосудистой стенкой;
– ятрогенные тромбофилии:
неправильное использование антитромботических средств;
ошибочной трансфузионной терапии.
Конкретные патологические формы
I группа – дефицит компонентов антисвёртывающей системы:
1) Описана генетически обусловленная недостаточность антитромбина-III, который функционирует в комплексе с гепарином, который (гепарин) без него неактивен.
Комплекс: Гепарин – АТ-III, фиксируясь на эндотелии, обеспечивает тромборезистентность интимы кровеносных сосудов.
Тромботические заболевания сводится к рецидивирущим тромбозам вен и артерий различных бассейнов, в том числе: лёгочной, коронрных, почечных. Эти тромбозы устойчивы к гепаринотерапии.
Эффективно лечение замороженной плазмой, т.к. при этом АТ-III активизируется.
ПРИОБРЕТЁННЫЕ (СИМПТОМАТИЧЕСКИЕ)
ДЕФИЦИТЫ АТ-III
Снижение концентрации АТ-III возможно:
а) при ДВС – синдроме, дефицит АТ-III достигает критических значений (20 – 40 %);
б) массивных тромбозах и тромбоэмболиях;
в) атеросклерозе, ишемической болезни сердца данные о снижении АТ-III – противоречивы;
г) нефротический синдром даёт выраженное снижение АТ-III, но при этом гиперкоагуляция усуглубляется:
депрессией фибринолиза – вследствие повышения концентрации главного антиплазмина L2 макроглобулина;
снижением L2 – антитрепсина.
д) тяжёлые заболевания печени – злокачественные новообразования.
ЯТРОГЕННЫЕ МЕХАНИЗМЫ
1) Снижают АТ-III – синтетические прогестины, которые:
применяются с лечебной целью;
в составе пероральных контрацептивов;
для срыва менструального цикла (спортсменки). Формирование на этом фоне какой-либо драмы с гемостазом, может окончиться серьёзными осложнениями.
2) Парентеральное введение гепарина обуславливает ускоренный метаболизм комплекса гепарин-АТ-III и соответственно снижением уровня АТ-III ТРОМБОФИЛИЯ (ГИПЕРКОАГУЛЯЦИЯ) и ФИБРИНОЛИЗ.
Нарушения в различных звеньях фибринолитической системы могут послужить основой для патологического тромбообразования.
Каковы механизмы возможных нарушений функционирования фибринолитической системы:
I. НАРУШЕНИЕ АКТИВАЦИИ ПЛАЗМИНОГЕНА
– возможно нарушение внутреннего пути, через XIIа – фактически патогенез их не ясен, но эта группа больных со склонностью к тромбозам;
– возможно нарушение внешнего пути активации через компоненты эндотелиальной стенки, это характерно для различных вариантов сосудистой патологии:
– варикоз и липосклероз вен;
– атеросклероз;
– облитерирующий эндартериит;
– склеродермия;
– системные васкулиты.
II. ИНАКТИВАЦИЯ ИЛИ ИСТОЩЕНИЕ РЕЗЕРВА ПЛАЗМИНОГЕНА
– инактивация плазминогена или активного плазмина может быть обусловлена нарастанием в плазме физиологических ингибиторов фибринолиза:
L2 – антиплазмина при больших хирургических вмешательствах;
C1 – ингибитора при злокачественных новообразованиях;
L1 – антитрипсина при токсикозах беременности;
– дефицит плазмина может развиваться вторично и представлять серьёзную опасность.
Если неактивный плазминоген циркулирует около 3-х дней, то активный плазмин или комплекс плазмин-антиплазмин – 0,5 дня.
Причины истощения плазмина
1. ДВС- синдром.
2. Массивные тромбозы.
3. Системные васкулиты.
4. Внутривенное введение стрептокинозы и активаторов фибринолиза.
5. Большие дозы дефибринированных препаратов.
Необходимо ПОМНИТЬ: при истощении ресурсов плазмина использование активаторов фибринолиза бессмысленно.
ТРОМБОЦИТАРНЫЕ ТРОМБОФИЛИИ
Их развитие связано с различными дисфункциями тромбоцитов обуславливающую их повышенную:
– активацию;
– адгезию;
– агрегацию.
Причиной подобного изменения состояний могут быть
– циркулирующие иммунные комплексы;
– активированные компоненты системного комплекса;
– активированная под влиянием эндотоксинов, пирогенов, протеаз, гепарина – «пластиночно-склеивающая субстанция» – гликопротеин плазмы, который в избытке появляется при:
острых инфекциях;
сепсисе;
злокачественных новообразованиях;
некротическом панкреатите;
шоке и т.п.
– гемолизат эритроцитов – мощный стимулятор агрегации тромбоцитов, поэтому пароксизмальная ночная гематурия. При всей кажущейся безобидности, может привести к тяжёлым осложнениям;
– гиперлипидемии, гиперлипоацидемии;
– избыток адреналина, прогестинов, пероральных контрацептивов.
ЯТРОГЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ ГЕМОСТАЗА
Врач должен помнить о том, что многие лекарственные препараты обладают прямым или косвенным воздействием на механизмы гемостаза.
В ряде случаев они используются целенаправленно, для коррекции гемостаза, в других обстоятельствах их действие проявляется как побочный эффект или осложнение.
Постоянно следует учитывать ту тенденцию, которая формируется этим медикаментозным, или другим вариантом воздействия на равновесное состояние механизмов гемостаза, и понимать, что в конечном итоге это воздействие может привести либо к гипокоагуляции, либо к гиперкоагуляции, либо к тому и другому одновременно, что ещё хуже.
Действие на плазменную систему свёртываемости крови оказывают:
– антикоагулянты непрямого воздействия (кумарины, фенилин, варфарин), которые создают дефицит К-зависимых факторов – гипокоагуляция.
– антикоагулянты прямого действия – компоненты антисвёртывающей системы: гепарин;
– избыток введённого извне цитрата при «синдроме массивной гемотрансфузии». Хотя следует помнить, что дефицита Са++ в крови не оказывается даже при снижении его до уровня, вызывающего судорожный синдром.
Действие на фибринолитическую систему:
– активаторы фибринолиза – урокиназа, стрептокиназа, деказа;
– дефибринирующие препараты – делают из яда гремучих змей, способствуют образованию легко лизирующихся тромбов – гипокоагуляция;
– экзогенные ингибиторы фибринолиза – эпсилон-аминокапроновая кислота;
– антагонисты фибринолиза:
трасилол и другие антипротеазы – гиперкоагуляция;
ингибирование калинокреин-кининовой системы – гиперкоагуляция;
тромболитины.
Действие на тромбоциты:
– ингибиторы образования тромбоксана-А2 или его функции угнетают адгезию и агрегацию. Это:
противомалярийные препараты (хинакрин);
простоциклин и его аналоги;
имидазол, блокирующий тромбоксансинтетазу;
большие дозы глюкокортикоидов;
ингибиторы синтеза простаглодинов, воздействующие на циклооксигеназу:
ацитилсалициловая кислота;
индометацин;
бруфен;
бутадион;
сульфопиразон;
– группа препаратов стимулирующих фосфорилирование, или другим способом повышающих концентрацию цАМФ (ингибиторы фосфодиэстеразы);
– повышенный уровень цАМФ – курантил, папаверин, никотиновая кислота, вазопрессин и т.д.
– блокаторы транспорта Са++: изоптин, коринфар.
