- •Методические указания для обучающихся по самостоятельной контактной работе
- •Тема 1: Моделирование патологических процессов. Повреждающее действие на организм ускорений и ультрафиолетовых лучей.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 2: Повреждающее действие измененного барометрического давления. Гипоксия.
- •Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •3. Какой тип гипоксии развивается при:
- •4. Что из перечисленного можно отнести к проявлениям компенсации или декомпенсации?
- •5. Где расположены хеморецепторы, реагирующие на изменение парциального давления кислорода и углекислого газа?
- •6. Что из перечисленного можно отнести к явлениям компенсации или декомпенсации?
- •13. К каким компенсаторным механизмам можно отнести перечисленные явления?
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 3. Итоговое занятие 1
- •Вопросы к итоговому занятию № 1
- •Тема 4: Роль реактивности и резистентности в патологии.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •Реактивность и конституция
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Методика подсчета количества лейкоцитов
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 5: Аллергия.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •35. Укажите, каким биологически активным веществам принадлежит главная роль в развитии бронхиальной астмы
- •36. Укажите клетки - мишени I порядка при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •37. Какие клетки составляют основу воспалительного инфильтрата при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Микроскопия препаратов
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 6: Иммунопатология.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3. Найдите соответствие
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 7. Итоговое занятие 2
- •Вопросы к итоговому занятию № 2
- •1. Понятие о гериатрии и геронтологии. Старение организма. Теории старения.
- •Тема 8: Нарушение периферического кровообращения и микроциркуляции.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия. Типовые нарушения периферического кровообращения
- •1. Нарушения микроциркуляции
- •2. Артериальная и венозная гиперемия. Стаз. Ишемия
- •3. Тромбоз и эмболия
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 9: Воспаление.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля «воспаление».
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Приготовление висячей капли
- •Приготовление мазка
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 10: Ответ острой фазы. Лихорадка. Патология терморегуляции.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 11: Патофизиология водно-солевого обмена и кислотно-щелочного состояния.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 12: Патофизиология углеводного, белкового, жирового обменов.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия. Белковый обмен
- •20.38. Назовите основные патогенетические принципы лечения сахарного диабета.
- •Гиперкетонемия
- •Ожирение
- •Виды ожирения.
- •Атеросклероз
- •Артериальная гипертензия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 13. Итоговое занятие 3
- •Вопросы к итоговому занятию № 3
- •Тема 14: Недостаточность кровообращения
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •Некоторые принципы и пути нормализации функции сердца при его недостаточности
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 15: Аритмии. Гипертоническая болезнь.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •1. Аритмии, связанные с нарушением ритма сердечных сокращений.
- •2. Аритмии, связанные с патологическим повышением возбудимости миокарда:
- •IV. Нарушение сократимости миокарда.
- •V. Нарушение ферментативного спектра миокарда.
- •V. Воздействие кровяного давление на барорецепторы сосудов;
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 16: Патофизиология системы внешнего дыхания.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 17: Патофизиология эритрона.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •Найдите соответствие
- •4. Выполнить самостоятельную работу. Методика подсчета количества эритроцитов
- •Определение концентрации гемоглобина
- •Вычисление цветового показателя
- •Метод прижизненной (суправитальной) окраски ретикулоцитов бриллиант-крезилблау
- •Приготовление окрашенного мазка для изучения морфологии эритроцитов
- •Учебные гемограммы
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Ситуационная задача 2
- •Тема 18: Патофизиология лейкона.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Техника подсчета лейкоцитарной формулы
- •Разбор учебных клинических гемограмм
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Учебные гемограммы
- •Тема 19. Патофизиология гемостаза.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •Изменения фибринолитической активности крови под действием стимуляторов и ингибиторов фибринолиза
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4.Выполнить самостоятельную работу. Разбор учебных клинических гемограмм
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 20. Итоговое занятие 4
- •Вопросы к итоговому занятию № 4
- •Тема 21: Патофизиология почек.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Микроскопия осадка:
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 22: Патофизиология печени.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 23: Патофизиология пищеварения.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 24: Патофизиология эндокринной системы.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •Нефротическом синдроме
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов. Ситуационные задачи
- •Тема 25: Патофизиология нервной системы.
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •III. Вегетативные функции нс.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи и оформить протоколы опытов.
- •Тема 26. Итоговое занятие 5.
- •Вопросы к итоговому занятию № 5
- •Нарушения различных видов чувствительности, их этиология и последствия для организма
- •Тема 27: Синдром полиорганной недостаточности. Синдром острого повреждения легких, почек, печени. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •31. Какие изменения вызывает вторичный пироген в нейронах гипоталамических терморегулирующих центров?
- •32. Пирогенным действием обладают:
- •33. Укажите клетки, являющиеся основными продуцентами вторичных пирогенов:
- •Контроль конечного уровня знаний
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 28. Тромбоэмболические осложнения. Острое нарушение мозгового кровообращения. Принципы терапии
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия.
- •Факторы свертывания крови
- •Противосвертывающая система. Факторы противосвертывающей системы
- •Гиперфибринолитические состояния
- •Наследственные нарушения адгезии тромбоцитов и тромбоцитарной мембраны
- •Приобретенные тромбоцитопатии
- •Наследственные нарушения свертывания крови
- •Местные орошения кровоточащих слизистых охлажденным раствором –-аминокапроновой кислоты.
- •Назначение эстрогенов или тестостеронов, смягчающих геморрагический синдром.
- •2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
- •3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
- •4. Выполнить самостоятельную работу.
- •5. Решить ситуационные задачи Ситуационные задачи
- •Тема 29: Острое нарушение коронарного кровообращения. Инфаркт миокарда, осложнения. Принципы терапии
- •1. Тема и ее актуальность.
- •2. Цель занятия.
- •3.Вопросы для самоподготовки
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •7.2. Контроль исходного уровня знаний: решение тестовых заданий в компьютерном классе коронарная недостаточность. Инфаркт миокарда
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя: решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам Контрольные вопросы для собеседования
- •Тема 30: Метаболический синдром. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3.Вопросы для самоподготовки
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия
- •Патология липидного обмена
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •1. Ознакомление с критериями мс (Национальный институт здоровья сша, 2001г)
- •2. Составление схемы обследования больных метаболическим синдромом на стадии доклинических проявлений
- •3. Решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам
2.Ответить на вопросы для самоконтроля.
1.Понятие о типических патологических процессах.
2. Нарушение периферического кровообращения, понятие, виды.
3. Артериальная гиперемия: определение, признаки, особенности микроциркуляции.
4. Механизмы развития артериальной гиперемии и ее виды.
5. Венозная гиперемия: определение, причины возникновения, признаки, особенности микроциркуляции.
6. Функциональные и структурные изменения в тканях при венозной гиперемии.
7. Ишемия: определение, признаки, особенности микроциркуляции.
8. Изменения в тканях при ишемии и механизмы ликвидации последствий ишемии.
9. Кровотечение: виды, механизмы развития, исходы.
10. Эмболия: причины возникновения, характеристика изменений кровообращения, исходы.
11. Тромбоз: причины, механизмы развития, исходы.
12. Стаз: его виды, механизмы возникновения, последствия.
3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля
«МЕСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА КРОВООБРАЩЕНИЯ».
1. Назовите основные виды артериальной гиперемии по её происхождению:
А. нейротоническая
Б. обтурационная
В. нейропаралитическая
Г. миопаралитическая
Д. компрессионная
2. Укажите признаки венозной гиперемии:
А. повышение тургора тканей
Б. отёк органа
В. повышение температуры внутренних органов
Г. повышение температуры поверхностных тканей
Д. цианоз органа или тканей
Е. покраснение органа или тканей
3. Артерио-венозная разница содержания кислорода в крови при артериальной гиперемии…
А. увеличивается
Б. уменьшается
В. не изменяется
4. Укажите симптомы ишемии:
А. понижение температуры поверхностных тканей
Б. понижение температуры внутренних органов
В. цианоз органа
Г. побледнение органа или ткани
Д. боль
Е. понижение тургора тканей
5. Могут ли частицы жира при переломе длинных трубчатых костей вызвать эмболию микрососудов почек, мозга, сердца:
А. да
Б. нет
6. Укажите признаки артериальной гиперемии:
А. цианоз органа
Б. покраснение органа или ткани
В. выраженный отёк органа
Г. повышение температуры поверхностно расположённых тканей или органов
Д. повышение тургора тканей
7 К развитию венозной гиперемии приводят…
А. сдавление артерий
Б. сдавление вен без повреждения артерий
В. нарушение целостности сосудосуживающих нервов
Г. тромбоз вен
8. Укажите последствия венозной гиперемии:
А. разрастание соединительной ткани
Б. усиление функции органа
В. дистрофия тканей
Г. кровоизлияние
9. В зоне ишемии могут возникнуть…
А. некроз
Б. ацидоз
В. ослабление функции
Г. усиление функции
Д. повышение содержания ионов натрия в клетках
10. Укажите возможные причины газовой эмболии:
А. быстрое повышение барометрического давления
Б. ранение крупных вен шеи
В. быстрое снижение барометрического давления от повышенного к нормальному
Г. вдыхание воздуха с высокой концентрацией инертных газов
Д. быстрый перепад барометрического давления от нормального к низкому
11. Артериальную гиперемию могут вызвать следующие биологически активные вещества...
ацетилхолин
Б. катехоламины
В. гистамин
Г. брадикин
Д. тромбоксан А2
12. Повышение температуры органа или ткани в области артериальной гиперемии обусловлено:
А. повышенным притоком артериальной крови
Б. усилением окислительных процессов
В. усилением лимфообразования
Г. увеличением числа функционирующих капилляров
13. Артериовенозная разница содержания кислорода в крови при венозной гиперемии…
А. увеличивается
Б. уменьшается
В. не изменяется
14. Отметьте признаки ишемии:
А. покраснение
Б. уменьшение объёма органа
В. пульсация мелких сосудов
Г. побледнение
Д. понижение температуры
15. Функционально абсолютно недостаточные коллатерали имеются в следующих органах…
А. головной мозг
Б. скелетные мышцы
В. сердце
Г. селезёнка
Д. почки
Е. печень
Ж. стенка желудка
16. Для артериальной гиперемии характерны…
А. увеличение количества функционирующих капилляров
Б. уменьшение внутрикапиллярного кровообращения
В. увеличение скорости кровотока в капиллярах
Г. усиление лимфоттока из ткани
Д. усиление фильтрации жидкости из сосудов в ткань
Е. значительное расширение функционирующих капилляров
17. Отметьте признаки венозной гиперемии:
А. увеличение объёма органа
Б. цианоз
В. побледнение
Г. покраснение
Д. уменьшение объёма органа
Е. похолодание
18. К развитию ишемии могут привести…
А обтурация артериолы тромбом
Б. сдавление вен рубцующейся тканью
В. ангиоспазм
Г. нарушение целостности периферических нервов
Д. атеросклеротические изменения сосудов
Е. сдавление артериол опухолью
19. Укажите эмболы эндогенного происхождения:
А. клетки распадающихся опухолей
Б. капельки жира при переломах трубчатых костей
В. скопление паразитов
Г. оторвавшиеся тромбы
Д. пузырьки воздуха
Е. пузырьки газов
20. К развитию артериальной гиперемии могут привести…
1. перерезка периферических нервов
2. механическое раздражение тканей или органов
3. снятие эластического жгута с конечностей
4. действие горчичников на кожу
5. верно все
21. Увеличение объёмной скорости кровотока наблюдается при следующих формах местных нарушений кровообращения
1. венозная гиперемия
2. ишемия
3. стаз
4. артериальная гиперемия
22. Последствиями тромбоза артерий могут быть
1. эмболия
2. инфаркт
3. ишемия
4. артериальная гиперемия
23. В эксперименте воспроизвести венозную гиперемию можно:
1. раздражением сосудосуживающих нервов
2. перерезкой сосудосуживающих нервов
3. наложением лигатуры на приносящую артерию
4. наложением лигатуры на отводящую вену
24. Укажите причины артериальной гиперемии:
1. действие тепла
2. действие ультрафиолетовых лучей
3. механическое растирание тканей
4. закупорка артерий
25. Уменьшение объёмной скорости кровотока наблюдается при следующих формах местных расстройств кровообращения
венозная гиперемия
ишемия
стаз
артериальная гиперемия
26. Ишемию могут вызвать следующие биологически активные вещества
1. гистамин
2. катехоламины
3. ацетилхолин
4. тромбоксан А2
5. брадикинин
27. Повышение температуры органа или ткани в области артериальной гиперемии обусловлено:
повышенным притоком артериальной крови
увеличением числа функционирующих капилляров
усилением окислительных процессов
усилением лимфообразования
28. Назовите основные виды венозной гиперемии по её причине:
кардиогенная (при сердечной недостаточности)
обтурационная
компрессионная
нейропаралитическая
миопаралитическая
29. К развитию ишемии могут привести:
обтурация артериолы тромбом
ангиоспазм
сдавление артериол опухолью
нарушение целостности периферических нервов
сдавление вен рубцующейся тканью
30. Укажите факторы способствующие тромбообразованию:
1. увеличение количества тромбоцитов в единице объёма крови
2. замедление кровотока
3. повреждение стенки сосудов
4. уменьшение тромбоцитов в единице объёма крови
31. Укажите патогенетические факторы, которые могут вызвать нейротонический тип артериальной гиперемии:
1. повышение активности парасимпатической системы
2. возбуждение адренэргической системы
3. активизация гистаминэргической системы
4. активизация серотонинэргической системы
32. Препятствуют образованию тромба следующие изменения в составе крови:
1. уменьшение количества гепарина
2. увеличение количества гепарина
3. увеличение количества тромбоцитов
4. уменьшение количества тромбоцитов
II тип.
1. Укажите, какие причины могут вызвать:
ответ:1А,2В,3В,4А,5Б |
А. артериальную гиперемию Б. венозную гиперемию В. ишемию |
2. укажите, как изменяется просвет сосудов при различных видах местных нарушений кровообращения:
1. артерии сужены 2. капилляры сужены 3. вены расширены 4. вены сужены 5. увеличено количество функционирующих капилляров микроциркуляторного русла ответ: 1В, 2В, 3Б, 4В, 5А |
А. артериальная гиперемия Б. венозная гиперемия В. ишемия |
3. Укажите, для каких местных нарушений кровообращения характерно:
1. покраснение 2. побледнение 3. потепление 4. увеличение тургора 5. уменьшение объёма 6. цианоз |
А. артериальная гиперемия Б. венозная гиперемия В. ишемия |
Ответ: 1А, 2В, 3А, 4А, 5В, 6Б
4.В каких тканях могут развиваться функционально абсолютно достаточные и недостаточные коллатерали
|
А. функционально абсолютно недостаточные коллатерали Б. функционально абсолютно достаточные коллатерали |
Ответ: 1Б, 2А, 3А, 4А, 5А, 6Б
5. Укажите механизмы, которые лежат в основе развития артериальной гиперемии:
ответ: 1А, 2А, 3Б, 4А, 5Б |
А. нейротонический тип артериальной гиперемии Б. нейропаралитический тип артериальной гиперемии
|
6. укажите, к каким местным нарушениям может привести:
1. сдавление артерий А. артериальная гиперемия
2. сдавление вен Б. венозная гиперемия
3. закупорка артерий В. ишемия
4. закупорка вен
5. расширение артерий
Ответ: 1В,2Б,3В,4Б,5А
7.Перечисленные проявления соответствуют следующим видам нарушения местного кровообращения:
|
А. артериальная гиперемия Б. венозная гиперемия В. ишемия |
Ответ: 1А, 2В, 3В, 4А, 5Б
8. Укажите факторы, которые могут привести к местным нарушениям кровообращения:
1. нарушение целостности сосудосуживающих нервов 2. закрытие просвета приносящего сосуда тромбом или эмболом 3. сдавление приносящей артерии рубцом, опухолью 4. увеличение тонуса сосудосуживающих нервов 5. затруднение венозного оттока крови 6. расслабление гладкой мускулатуры сосудистой стенки вследствие действия БАК (гистамин, брадикинин) |
А. артериальная гиперемия Б. венозная гиперемия В. ишемия |
Ответ: 1А, 2В, 3В, 4В, 5Б, 6А
9. Перечисленные последствия соответствуют…
|
А. артериальной гиперемии Б. венозной гиперемии |
Ответ: 1Б, 2А, 3Б, 4А
10. Отметьте, какие изменения микроциркуляции характерны для:
|
А. артериальной гиперемии Б. венозной гиперемии |
Ответ: 1Б, 2Б, 3А, 4А, 5Б
11. Какие разновидности эмболии различают:
|
А. эмболия экзогенного происхождения Б. эмболия эндогенного происхождения |
Ответ:1А, 2А, 3Б, 4А, 5Б, 6А
