Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПАТФИЗ мет студ ЛФ книжка и 2024.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
13.02.2026
Размер:
2.52 Mб
Скачать
  1. Цель занятий:

Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся должны знать: что такое гипоксия, какие нарушения в организме при этом появляются, что такое горная, высотная и кессонная болезнь, их патогенез; что такое компенсаторные реакции организма. Это необходимо для того, чтобы во врачебной практике уметь воздействовать на эти состояния для ликвидации патологического процесса.

Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся должны владеть и уметь: экспериментально воспроизводить различные типы гипоксий и объяснить возникающие компенсаторные реакции при них. Выявлять и анализировать изменения со стороны органов и систем при гипоксии. Установить компенсаторные изменения в организме при горной болезни.

Необходимы базисные знания и умения, например:

Из раздела физики закон растворимости газов в жидкостях

Из раздела биохимии – диссоциация оксигемоглобина, карбоксигемоглобина.

Техника забора крови (кафедра нормальной физиологии)

Основные механизмы регуляция деятельности органов дыхания и сердечно-сосудистой системы в условиях гипоксии, гипобарии и гипербарии. Понятие о внешнем и внутреннем дыхании.

Компетенции, которыми должен овладеть обучающийся после окончания изучения темы практического занятия: УК-1 (1.1), ОПК-5 (5.4), ПК-6 (6.1). Трудовые функции: А/02.7

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.

  1. Действие на организм пониженного барометрического давления.

  2. Горная и высотная болезнь, стадии развития. Принципы профилактики и оказания первой помощи.

  3. Действие на организм повышенного барометрического давления. Патогенез кессонной болезни. Принципы профилактики и терапии.

  4. Определение понятия и общая характеристика гипоксии.

  5. Типы гипоксии. Устойчивость различных органов и тканей к гипоксии.

  6. Этиология и патогенез основных видов гипоксии.

  7. Экстренные и долговременные адаптивные реакции при гипоксии, их механизмы

4. Вид занятий: практическое занятие

5. Продолжительность в академических часах 5 часа. (0,11ЗЕТ)

6. Оснащение:

6.1. Дидактический материал: контролирующие компьютерные программы, ситуационные задачи.

6.2. ТСО: компьютеры, мультимедийный проектор.

6.3. Экспериментальные животные и оборудование

7. Содержание занятия:

7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)

1 тип. Для каждого вопроса выберите наиболее правильный ответ:

1. Гипоксия – это:

А. недостаток кислорода в тканях

В. уменьшение содержания кислорода во вдыхаемом воздухе

С. снижение парциального давления кислорода во вдыхаемом воздухе

2. Выберите наиболее правильное определение: кислородная емкость крови

А - это максимальное количество кислорода, растворенного в крови

В. – это максимальное количество кислорода, связанное

объёмом крови при полном насыщении гемоглобина кислородом.

3. Экзогенная гипоксия обусловлена:

А. заболеваниями лёгких

В. снижением парциального давления кислорода во вдыхаемом воздухе

С. заболеваниями сердца

Д. уменьшением количества гемоглобина в крови

4. Можно ли отнести отравление угарным газом к дыхательному типу гипоксии?

А. да

В. нет

5. По какому типу развивается гипоксия при горной болезни?

А. дыхательному

В. кровяному

С. тканевому

Д. гипоксическому

6. Может ли возникнуть острое отравление СО при концентрации его в воздухе 0,1%?

А. да

В. нет

7. Каково парциальное давление углекислого газа в венозной крови?

А. 40 мм рт. ст.

В. 96 мм рт. ст.

С. 47 мм рт. ст.

Д. 39 мм рт. ст.

8. Какая причина может привести к тканевому типу гипоксии?

А. горная болезнь

В. ателектаз легких

С. отравление цианидами

Д. образование метгемоглобина

9. Эндогенная гипоксия обусловлена:

А. заболеваниями легких

В. снижением парциального давления кислорода во вдыхаемом воздухе

С. заболеваниями сердца

Д. уменьшением количества гемоглобина в крови

10. Где расположены хеморецепторы, реагирующие на изменение парциального давления кислорода и углекислого газа?

А. дуга аорты

В. каротидные синусы

С. продолговатый мозг

11. Каково парциальное давление углекислого газа в артериальной крови?

А. 40 мм рт.ст.

В. 96 мм рт.ст.

С. 46 мм рт.ст.

Д. 39 мм рт. ст.

12. Выберите наиболее правильное определение:

А. коэффициентом утилизации кислорода называется часть кислорода, поглощаемая

эритроцитами

В. коэффициентом утилизации кислорода называется часть кислорода, поглощаемая

тканями из артериальной крови

13. Назовите ткань, наиболее чувствительную к гипоксии:

А. костная

В. хрящевая

С. нервная

Д. соединительная

14. Изменяется ли сродство гемоглобина к кислороду при повышении парциального давления углекислого газа в крови?

А. снижается

В. не изменяется

С. повышается

15. Изменяется ли диссоциация гемоглобина при гипоксии?

А. уменьшается

В. не изменяется

С. увеличивается

II тип. Для каждого вопроса, пронумерованного цифрой, подберите один или несколько соответствующих ответов, обозначенных буквенным индексом.

1. К какому типу гипоксии относятся перечисленные ниже виды гипоксий?

1. гипоксическая А. эндогенный тип гипоксии

2. гемическая В. экзогенный тип гипоксии

3. тканевая

4. циркуляторная

5. дыхательная

6. смешанная

2. Какие факторы вызывают смещение кривой диссоциации оксигемоглобина?

1. смещение кривой диссоциации вправо А. повышение температуры

2. смещение кривой диссоциации влево В. снижение напряжения кислорода в крови

С. увеличение концентрации Н и двуокиси углерода

Д. повышение напряжения кислорода в крови