- •Методические указания для обучающихся к практическим занятиям
- •Тема 1: Моделирование патологических процессов. Повреждающее действие на организм ускорений и ультрафиолетовых лучей.
- •2. Цель занятия
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 2: Повреждающее действие пониженного барометрического давления. Гипоксия.
- •Цель занятий:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •3. Какой тип гипоксии развивается при:
- •4. Что из перечисленного можно отнести к проявлениям компенсации или декомпенсации?
- •5. Где расположены хеморецепторы, реагирующие на изменение парциального давления кислорода и углекислого газа?
- •6. Что из перечисленного можно отнести к явлениям компенсации или декомпенсации?
- •13. К каким компенсаторным механизмам можно отнести перечисленные явления?
- •Ситуационные задачи
- •Тема 3. Итоговое занятие №1. Коллоквиум по теме “Общее учение о болезни. Патогенное действие факторов внешней среды. Механизмы повреждения клеток”.
- •Вопросы к итоговому занятию № 1
- •Тема 4: Роль реактивности и резистентности в патологии.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Методика подсчета количества лейкоцитов
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 5: Аллергия.
- •1. Актуальность темы.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •35. Укажите, каким биологически активным веществам принадлежит главная роль в развитии бронхиальной астмы
- •36. Укажите клетки - мишени I порядка при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •37. Какие клетки составляют основу воспалительного инфильтрата при аллергических реакциях, развивающихся по I типу иммунного повреждения:
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Микроскопия препаратов
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Ситуационные задачи для контроля конечного уровня знаний
- •Тема 6: Иммунопатология.
- •2. Цель занятия
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •3. Найдите соответствие
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 7. Итоговое занятие №2. Коллоквиум по теме “ Учение о реактивности. Иммунопатология. Аллергия ”.
- •Вопросы к итоговому занятию № 2
- •1. Понятие о гериатрии и геронтологии. Старение организма. Теории старения.
- •Тема 8: Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции.
- •Цель занятий:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 9: Воспаление.
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Приготовление висячей капли
- •Приготовление мазка
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 10: Ответ острой фазы. Лихорадка. Патология терморегуляции
- •1.Тема и ее актуальность.
- •2.Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 11: Патофизиология водно-электролитного обмена и кислотно-щелочного состояния.
- •1.Тема и ее актуальность
- •2.Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 12: Патофизиология углеводного, белкового, жирового обменов.
- •1.Тема и ее актуальность
- •2.Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 13. Итоговое занятие №3. Коллоквиум по теме “ Типовые патологические процессы. Обмен веществ ”.
- •Вопросы к итоговому занятию № 3
- •Тема 14: Патофизиология системы кровообращения
- •1. Тема и ее актуальность.
- •2. Цель занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 15: Аритмии. Гипертоническая болезнь.
- •2. Цель занятия
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 16: Патофизиология системы внешнего дыхания.
- •1. Актуальность темы:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 17: Патофизиология эритрона.
- •Тема и ее актуальность
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •Найдите соответствие
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Методика подсчета количества эритроцитов
- •Определение концентрации гемоглобина
- •Вычисление цветового показателя
- •Метод прижизненной (суправитальной) окраски ретикулоцитов бриллиант-крезилблау
- •Приготовление окрашенного мазка для изучения морфологии эритроцитов
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Ситуационная задача 2
- •Тема 18: Патофизиология лейкона
- •Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Техника подсчета лейкоцитарной формулы
- •Разбор учебных клинических гемограмм
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Учебные гемограммы
- •Тема 19: Патофизиология гемостаза.
- •1.Тема и ее актуальность
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя. Разбор учебных клинических гемограмм
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 20. Итоговое занятие №4. Коллоквиум по теме “ Патология дыхания, сердечно-сосудистой системы и крови ”.
- •Вопросы к итоговому занятию № 4
- •Тема 21: Патофизиология почек.
- •1. Тема и ее актуальность.
- •2. Цель занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Микроскопия осадка:
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 22: Патофизиология печени
- •1. Тема и ее актуальность.
- •2. Цель занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 23: Патофизиология пищеварения.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 24: Патофизиология эндокринной системы
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •Нефротическом синдроме
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 25: Патофизиология нервной системы.
- •Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 26. Итоговое занятие №5. Коллоквиум по теме “Патофизиология пищеварения и печени. Патофизиология почек, эндокринной и нервной систем”.
- •Вопросы к итоговому занятию № 5
- •Нарушения различных видов чувствительности, их этиология и последствия для организма
- •Тема 27: Синдром полиорганной недостаточности. Синдром острого повреждения легких, почек, печени. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •31. Какие изменения вызывает вторичный пироген в нейронах гипоталамических терморегулирующих центров?
- •32. Пирогенным действием обладают:
- •33. Укажите клетки, являющиеся основными продуцентами вторичных пирогенов:
- •Контроль конечного уровня знаний
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 28: Тромбоэмболические осложнения. Острое нарушение мозгового кровообращения. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •2.Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •7. Содержание занятия:
- •7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
- •7.2 Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7.3 Контроль освоения темы
- •Тема 29: Острое нарушение коронарного кровообращения. Инфаркт миокарда, осложнения. Принципы терапии
- •1. Тема и ее актуальность.
- •2. Цель занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний: решение тестовых заданий в компьютерном классе коронарная недостаточность. Инфаркт миокарда
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя: решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам Контрольные вопросы для собеседования
- •Тема 30: Метаболический синдром. Принципы терапии
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •Патология липидного обмена
- •7.2. Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •1. Ознакомление с критериями мс (Национальный институт здоровья сша, 2001г)
- •2. Составление схемы обследования больных метаболическим синдромом на стадии доклинических проявлений
- •3. Решение ситуационных задач.
- •Ситуационные задачи
- •7.3. Контроль освоения темы: собеседование по контрольным вопросам
3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
Свойства и функции сердечно-сосудистой системы, механизм сокращения сердечной мышцы.
Строение проводниковой системы сердца.
Электрокардиография, ее физические параметры.
Правила техники безопасности при работе с электрокардиографом.
Электрокардиограмма – как метод оценки состояния деятельности сердца.
Нарушение автоматизма сердечных сокращений: тахикардия, брадикардия, синусовая аритмия, идиовентрикулярный ритм, узловой ритм.
Нарушения функции возбудимости: экстрасистолии, их виды. ЭКГ проявления.
Нарушения функции проводимости: виды и степени сердечных блокад.
Патогенез гемодинамических расстройств при различных видах аритмий.
Патогенез синдрома Морганьи-Адамса-Стокса, фибрилляции сердца, принципы неотложной помощи.
Этиотропная, патогенетическая и симптоматическая терапия при аритмиях.
4. Вид занятия: практическое занятие
5. Продолжительность занятия 5 академических часов (0,11ЗЕТ)
6. Оснащение:
6.1. Дидактический материал (контролирующие компьютерные программы, тренинговые компьютерные программы, ситуационные задачи);
6.2. ТСО (компьютеры).
6.3. Оборудование.
7. Содержание занятия:
7.1 Контроль исходного уровня знаний (тесты)
I тип.
1. Коронарный кровоток при прямом раздражении симпатических нервов:
А. кровоток увеличивается
Б. кровоток уменьшается
В. кровоток не изменяется
2. Укажите возможные причины левожелудочковой недостаточности:
А. недостаточность митрального клапана
Б. инфаркт передней стенки левого желудочка
В. инфаркт боковой стенки левого желудочка
Г. эмфизема лёгких
Д. гипертоническая болезнь
Е. артериальная гипертензия малого круга кровообращения
3. Центральное венозное давление уменьшается при следующих формах недостаточности кровообращения
А. острая сосудистая недостаточность
Б. острая сердечная недостаточность
В. хроническая сердечная недостаточность
Г. атеросклероз
4. Какой вид сердечной недостаточности вызывает развитие венозной гиперемии и отёк лёгких:
А. правожелудочковая
Б. левожелудочковая
В. тотальная
5. Какие из указанных ЭКГ признаков соответствуют синоатриальной блокаде
А. удлинение интервала PQ
Б. полное выпадение отдельных сердечных циклов
В. увеличение в момент выпадения сердечных циклов интервала R-R в 2, 3 и 4 раза по сравнению с обычными интервалами R-R
Г. появление замещающих сердечных ритмов
6. Правильно ли, что при тоногенной дилатации миокарда уменьшается ударный выброс сердца?
А. да
Б. нет
7. Укажите факторы, состояния и болезни, которые могут вызвать сердечную недостаточность посредством прямого повреждения миокарда:
А. недостаток трикуспидального клапана
Б. недостаток витамина В1 (тиамина)
В. гипертоническая болезнь
Г. септические состояния
Д. стеноз устья аорты
Е. алкоголь
8. Как изменяется содержание Са в саркоплазме гипертрофированного миокарда в стадию компенсации:
А. не изменяется
Б. увеличивается
В. уменьшается
9. Какие из указанных пунктов соответствуют синусовой брадикардии:
А. автоматизм синусового узла понижен
Б. частота сердечных сокращений меньше 40/мин
В. интервал PQ уменьшен
Г. зубец Р как правило деформирован
Д. относится к номотропным аритмиям
10. Возможно ли развитие артериальной гипертензии при гиперпродукции ренина
А. возможно
Б. невозможно
11. Приведет ли гипертензия малого круга к гипертрофии левого желудочка?
да
Б. нет
12. Укажите возможные причины правожелудочковой недостаточности
артериальная гипертензия большого круга кровообращения
Б. артериальная гипертензия малого круга кровообращения
инфаркт передней стенки левого желудочка сердца
Г. дефект межжелудочковой перегородки
Д. хроническая пневмония
13. Характерна ли гипертрофия левого желудочка для гипертонической болезни?
А. да
Б. нет
14. Нарушение каких из указанных функций сердца могут привести к возникновению сердечных аритмий
А. автоматизма
Б. возбудимости
В. проводимости
Г. сократимости
15. Атриовентрикулярная блокада 1 степени характеризуется:
А. постепенным удлинением интервала PQ
Б. стабильным удлинением интервала PQ более 0,20 с
В. периодическим выпадением желудочковых комплексов (QRS)
16. Характерно ли для хронической сердечной недостаточности увеличение массы циркулирующей крови?
А. да
Б. нет
17. Укажите основные проявления, характерные для правожелудочковой недостаточности:
А. набухание яремных вен
Б. отек нижних конечностей
В. одышка
Г. цианоз
Д. отек легких
18. Коронарная недостаточность может развиться в результате:
А стенозирующего атеросклероза
Б. спазма коронарных сосудов
В. гиперкапнии
Г. эндокардита
Д. накопления аденозина в миокарде
19. К гетеротопным аритмиям относятся:
А. трепетание предсердий
Б. мерцание предсердий
В. синусовая аритмия
Г. пароксизмальная тахикардия желудочков
20. Недостаточность сердца от перегрузки повышенным объемом (преднагрузка) развивается в следующих случаях:
А. врожденные дефекты перегородок сердца
Б. гипертензия большого круга кровообращения
В. недостаточность клапанов сердца
Г. гиперволемия
Д стеноз аортального отверстия
Е. тиреотоксикоз
II тип
1. Найдите соответствие:
1. Как называется способность сердечной мышцы приходить в состояние возбуждения? 2. Как называется способность клеток миокарда к самопроизвольному возбуждению? 3. Нарушение какой функции миокарда отмечается при экстрасистолии? |
А. автоматизм Б. возбудимость
|
Ответ: 1Б, 2А, 3Б
2.укажите, какие из перечисленных состояний могут вызвать развитие …:
|
А. острой сердечной недостаточности Б. хронической сердечной недостаточности
|
Ответ: 1А, 2Б, 3А, 4А, 5Б
3. Укажите, чем характеризуется атриовентрикулярная блокада:
1. I степени 2. II степени 3. III степени
|
А. полным разобщением предсердного (Р) и желудочкового (QRS) ритмов Б. периодическим выпадением желудочковых комплексов (QRS) В. стабильным удлинением интервала PQ более 0,20 с |
Ответ: 1В, 2Б, 3А
4. Отметьте, какую модель патологии сердца воспроизводят:
|
А. тампонада сердца Б. порок сердца В. инфаркт миокарда |
Ответ: 1В, 2А, 3В, 4Б
5. Укажите, что из перечисленного ниже является следствием…:
Ответ: 1Б, 2Б, 3А, 4Б |
А. недостаточности двустворчатого клапана Б. стеноза левого атриовентрикулярного отверстия
|
6. Отметьте, к каким последствиям приводят следующие причины:
Ответ: 1А, 2Б, 3Б, 4А, 5Б |
А. правожелудочковой недостаточности Б. левожелудочковой недостаточности |
7.Найдите соответствие
|
А. водитель ритма первого порядка Б. водитель ритма второго порядка В.водитель ритма третьего порядка
|
8. Найдите соответствие:
Ответ:1В, 2А, 3В, 4А, 5Б, 6В |
А. нарушение проводимости Б. нарушение сократимости В. нарушение автоматизма |
9. Укажите, к каким патологическим состояниям приводят следующие патологические процессы:
ответ: 1А, 2БА, 3Б, 4А, 5Б |
А. хронической артериальной гипертензии Б. острой артериальной гипотензии |
10. Найдите соответствие:
1. Увеличение работы сердца пропорционально диастолическому растяжению 2. Увеличение образования энергии в работающем миокарде 3. Повышение минутного объема сердца 4. Понижение минутного объема сердца |
А. миогенная дилатация Б. тоногенная дилатация |
Ответ: 1А, 2А, 3А, 4Б
11. Найдите соответствие
ответ:1Б, 2А, 3Б, 4А, 5В, 6А, 7В |
А. дыхательная аритмия Б. синусовая тахикардия В. синусовая брадикардия |
1. К появлению синусовой тахикардии может привести все, кроме:
1. гипертермия
2. анемия
3. физическая нагрузка
4. гипофункция щитовидной железы
5. болевое ощущение
2. Укажите последствия хронической артериальной гипертензии:
1. гипертрофия сердца
2. кардиосклероз
3. аритмии
4. миокардит
5. гипоальдостеронизм
3. Укажите, что из перечисленного относят к нарушениям возбудимости миокарда:
1. синусовая тахикардия
2. пароксизмальная тахикардия
3. синусовая аритмия
4. экстрасистолия
4. Укажите, что характерно для сужения левого атриовентрикулярного отверстия:
1. повышение давления в левом предсердии
2. гипертрофия левого предсердия
3. гипертрофия правого желудочка
4. гипертрофия левого желудочка
5. гипертрофия правого предсердия
5. Укажите, какие нарушения функций миокарда приводят к развитию аритмий
1. нарушения автоматизма
2. нарушения возбудимости
3. нарушения проводимости
4. нарушения сократимости
6. Перечислите приспособительные реакции организма при недостаточности общего кровообращения:
уменьшение ударного объема
тахикардия
учащение дыхания
усиление эритропоэза
активация РААС
7. Острая сердечная недостаточность вследствие ослабления сократительной функции миокарда возникает во всех случаях, кроме
тампонада сердца
травматический шок
острая кровопотеря
инфаркт миокарда
хроническая кровопотеря
8. Отметьте, что характерно для физиологической гипертрофии миокарда
равномерное увеличение объема мышечных волокон всех отделов сердца
увеличение образования энергии в работающем миокарде
увеличение минутного объема крови
уменьшение минутного объема сердца
увеличение потребности сердца в кислороде без адекватного увеличения работы
9. Укажите, что характерно для недостаточности двухстворчатого клапана
повышение давления крови в левом предсердии
повышение давления в левом желудочке
гипертрофия правого желудочка
гипертрофия левого желудочка
10.Перечислите, какие факторы могут привести к коронарной недостаточности
падение артериального давления
повышение артериального давления
склонность к тромбообразованию
расстройство сердечного ритма
верно все
11.Укажите вещества, обладающие прямым вазопрессорным действием
ренин
адреналин
гистамин
ангиотензин II
12. Для острой сосудистой недостаточности характерны все показатели, кроме
уменьшение общего периферического сопротивления кровотоку
понижение объема циркулирующей крови
увеличение времени кровотока
увеличение скорости кровотока
уменьшение минутного объема сердца
13. Укажите, какие клинические проявления НЕ характерны для хронической сердечной недостаточности:
1. тахикардия
2. тахипноэ
3. снижение центрального венозного давления
4. отеки
5. цианоз
14. Укажите, какие проявления характерны для острой сосудистой недостаточности
1. тахикардия
2. понижение артериального давления
3. побледнение кожных покровов
4. цианоз
5. отеки
