Методические указания для студентов / 20 МУ к практическим занятиям

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гигиены

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ к практическому занятию на тему:

«Гигиеническая характеристика условий обучения в организациях учебного процесса в общеобразовательных организациях»

Уфа

Рецензенты:

д.м.н., проф. Зулькарнаев Т.Р. д.м.н., проф. Овсянникова Л.Б.

Автор: Э.Т. Ялаева, ст. преподаватель кафедры гигиены.

Утверждено на заседании кафедры гигиены от «05» марта 2024 г., протокол № 10.

1.Тема и ее актуальность. Важное значение для здоровья ребенка имеет школьная среда, в которой он проводит большую часть своего времени. При этом школу необходимо рассматривать не только как социальную среду, но и как экологическое пространство с точки зрения экологии человека, в которой формируется и укрепляется психологическое и физическое здоровье. Установлено, что вклад факторов внутришкольной среды на формирование здоровья детей составляет 21-27%. Соблюдение гигиенических требований к условиям обучения детей и подростков в общеобразовательных организациях предотвращает неблагоприятное воздействие на организм обучающихся вредных факторов и условий, сопровождающих их учебную деятельность.

2.Учебные цели: Усвоить основные требования к условиям и организации обучения детей и подростков. Овладеть методами гигиенической оценки условий пребывания детей и подростков в общеобразовательных организациях. Овладеть навыками проведения гигиенической оценки условий обучения детей и подростков с применением ПЭВМ в образовательных организациях. Овладеть методами подбора ученической мебели, оценки школьного расписания в соответствии с динамикой дневной и недельной работоспособности.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:

•гигиенические требования к размещению, участку, зданию, основным помещениям общеобразовательных организациях;

•гигиенические требования к воздушно-тепловому режиму, естественному и искусственному освещению основных помещений общеобразовательных учреждений;

•гигиенические принципы организации учебного процесса в школе;

•гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию кабинетов информатики и электронно-вычислительной техники, организации учебного процесса с использованием ЭВМ;

•нормативную документацию.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен

владеть и уметь:

•проводить оценку размещения, планировки участка, здания и основных помещений общеобразовательных учреждений;

•проводить гигиеническую оценку микроклимата и освещенности в основных помещениях общеобразовательных учреждений;

•проводить гигиеническую оценку ученической мебели;

•проводить оценку учебной нагрузки и расписания;

•пользоваться нормативной документацией.

•методами гигиенической оценки условий пребывания детей и подростков в общеобразовательных организациях;

•методикой подбора школьной мебели;

•оценкой учебной нагрузки и расписания;

•навыками применения нормативной документации;

•и овладеть следующими компетенциями: (ОПК-2; ПК-1).

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

Вопросы для самоподготовки:

1.Гигиенические принципы проектирования общеобразовательных организаций.

2.Гигиенические требования к выбору и планировке участка под строительство общеобразовательной организации.

3.Гигиенические требования к планировке участка и здания общеобразовательной организации.

4.Гигиенические требования к основным помещениям общеобразовательной организации (классы, кабинеты, мастерские, спортивный зал, столовая) и их оборудованию.

5.Гигиенические требования к микроклимату и освещенности в общеобразовательных организациях.

6.Гигиенические принципы организации учебного процесса в общеобразовательных организациях.

7.Гигиенические принципы организации урока, учебного дня и учебной недели.

8.Гигиенические требования к составлению расписания.

9.Гигиенические требования к организации обучения первоклассников.

10.Влияние компьютеров на состояние здоровья детей и подростков.

11.Гигиенические требования к устройству и оборудованию кабинетов информатики и электронно-вычислительной техники.

12.Гигиенические требования к условиям внешней среды в кабинетах информатики.

13.Физиолого-гигиеническая регламентация работы детей и подростков с компьютерами.

4.Вид занятия: практическое занятие.

5.Продолжительность: 6 часов.

6.Оснащение:

1.методические указания для обучающихся, нормативная документация;

2.мультимедийное сопровождение;

3.таблицы.

7.Содержание занятия

7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений Задания для самоконтроля (примеры тестов):

I. На участке общеобразовательного организации должны быть предусмотрены следующие зоны

1. физкультурно-спортивная

2.производственная

3.хозяйственная

4.зона отдыха

5.зона практики

II. Наиболее высокая работоспособность у школьников I ступени обучения отмечается

1.на 1 уроке

2.на 2 – 3 уроке

3.на 4 уроке

4.на 4 – 5 уроке

5.на 5 – 6 уроке

III.Дифференция – это

1.расстояние (по вертикали) от заднего края стола до сиденья

2.расстояние (по горизонтали) от заднего края крышки стола до спинки стула

3.расстояние (по горизонтали) между краем крышки стола и краем сиденья

4.расстояние (по вертикали) от сиденья стула до пола

5.расстояние (по горизонтали) от одного края сиденья стула до другого Эталоны ответов к тестам.

I – 1,3,4

II – 2

III– 1

7.2.Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

7.3.Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

7.4.Самостоятельная работа обучающихся под руководством преподавателя (обучающийся должен оценить школьное расписание по предлагаемым заданиям).

7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.

Материалы для контроля усвоения темы (примеры ситуационных задач): Задача I.

Городская школа расположена на межквартальном проезде. Пешеходная доступность составляет 1 км. На территории общеобразовательного организации выделены физкультурно-спортивная и хозяйственная зоны. Хозяйственная зона находится с наветренной стороны по отношению к зданию школы, расстояние от мусоросборника до окон школы 20 м. Озеленение территории составляет 30% площади земельного участка, деревья посажены на расстоянии 10 м, а кустарники - 5 м от здания школы. На 1 этаже школы находятся столовая, актовый зал, гардероб, спортивный зал размерами 24 х 12 х 5 м с двумя раздевалками, библиотека, кабинеты биологии. На 2 этаже расположены кабинет директора, медицинский кабинет, мастерские, учебные комнаты для младших классов площадью 54 кв. м при наполняемости 25 человек. На 3 этаже – кабинеты

химии, математики, черчения. Ширина рекреаций составляет 4 м, при этом классы располагаются с двух сторон. Дайте гигиеническую оценку планировке школьного участка и здания.

Задача 2.

К началу учебного года необходимо оборудовать класс для первоклассников. Согласно данных медицинской карты ребенка (форма Ф-

Трое детей с ростом 112 см, 135 см и 141 см, имеют нарушение остроты зрения 0,5-0,7 Д. Снижение слуха выявлено у одного ребенка, рост которого составляет 135 см. Составьте заявку на парты для будущего класса. Разработайте инструкцию для преподавателя по расстановке парт и посадке учащихся. Какие еще размеры школьной мебели важно учитывать при ее подборе?

Эталоны ответов к ситуационным задачам. Ответ к задаче I.

Оптимальный вариант размещения школы - внутриквартальный. Пешеходная доступность городской школы должна быть не более 0,5 км. На территории отсутствует зона отдыха. Хозяйственная зона должна находиться с подветренной стороны по отношению к зданию школы, расстояние от площадки, на которой располагаются мусоросборники, до входа на пищеблок и окон учебных кабинетов не 25 м. Озеленение территории предусматривается из расчета не менее 50% площади земельного участка, деревья должны быть посажены на расстоянии не менее 15 м от здания школы. Мастерские и медицинский кабинет должны находиться на 1 этаже школы. Высота спортивных залов – не менее 6 м. На 1 учащегося в учебных комнатах для младших классов приходится 2,16 кв. м вместо положенных 2,5 кв. м. Ширина рекреаций при двустороннем расположении классов должна составлять не менее 6 м. Таким образом, выбор и планировка участка и здания школы не соответствуют действующим нормативным документам.

Ответ к задаче 2.

Заявка на парты: для оборудования класса необходимы двухместные парты №1 - 3 шт., №2 – 6 шт., №3 – 9 шт., №4 – 1 шт. Расстановка парт и посадка учащихся: парты необходимо расставить в три ряда (2 ряда по 6 парт и 3-й ряд - 7 парт), расстояние между рядами 60 см, от наружной и внутренней стен по 50-70 см, от задней стены – не менее 70 см, от 1-й парты до доски - 2,4-2,7 м, от последней парты до доски не более 860 см. Рассаживание обучающихся в зависимости от роста и состояния здоровья. Детей с нарушением остроты зрения усаживают следующим образом: ребенка с ростом 112 см - за первую парту №1 в среднем ряду, детей с

ростом 135 см и 141 см за парту №3, которую необходимо поставить первой в 1 ряду, т.е. у наружной стены. Ребенка со сниженным слухом усаживают за парту №3, которую ставят первой в 3 ряду, т.е. у внутренней стены.

Литература: Основная.

1.Гигиена [Текст]: учебник / П. И. Мельниченко [и др.]; под ред. П. И. Мельниченко. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2018. - 651 с. 250

2.Мельниченко, П. И. Гигиена / Мельниченко П. И., Архангельский В. И., Козлова Т. А., Прохоров Н. И, Семеновых Г. К., Семеновых Л. Н - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 656 с. - ISBN 978-5-9704-3083-5. - Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента»: [сайт]. - URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970430835.html Неограниченный доступ

3.Мельниченко, П. И. Гигиена с основами экологии человека: учебник / Под ред. Мельниченко П. И. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 752 с. - ISBN 978-5-9704-2642-5. - Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента": [сайт]. - URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970426425.html

Неограниченный доступ

4.Гигиена с основами экологии человека: учебник / П. И. Мельниченко, В. И. Архангельский, Т. А. Козлова [и др.]; под ред. П. И. Мельниченко. - М.: Гэотар Медиа, 2011. - 752 с.: табл. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). 461 Дополнительная.

1.Андропова Т. В. Военная гигиена: учебное пособие / Т. В. Андропова, М. В. Гудина. - Томск: Издательство СибГМУ, 2017. - 108 c. - ISBN 9685005000120. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/voennaya-gigiena-5077368/ Неограниченный доступ

2.Андропова Т. В. Сборник тестовых заданий и ситуационных задач по гигиене / Т. В. Андропова. - Томск: Издательство СибГМУ, 2017. - 168 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books- up.ru/ru/book/sbornik-testovyh-zadanij-i-situacionnyh-zadach-po-gigiene- 9679240/ Неограниченный доступ

3.Андропова Т. В. Гигиена детей и подростков: учебное пособие / Т. В. Андропова, М. В. Гудина, И. Н. Одинцова. - Томск: Издательство СибГМУ,

2017. - 101 c. - ISBN 9685005000030. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/gigiena-detej-i-podrostkov- 5062486/ Неограниченный доступ

4.Антонова А. А. Гигиеническое значение жирорастворимых витаминов: учебно-методическое пособие / А. А. Антонова, Г. А. Яманова, В. Г. Сердюков. - Астрахань: Астраханский ГМУ, 2021. - 48 c. - ISBN 9785442405972. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/gigienicheskoe-znachenie-zhirorastvorimyh- vitaminov-14472059/ Неограниченный доступ

5.Архангельский, В. И. Гигиена и экология человека: учебник / В. И. Архангельский, В. Ф. Кириллов. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2023. - 176 с. - ISBN 978-5-9704-7698-7. - Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента»:[сайт].-URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970476987.html Неограниченный доступ

6.Архангельский, В. И. Военная гигиена. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие / В. И. Архангельский. - 2-е изд., искр. и перераб.

- Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2020. - 512 с. - ISBN 978-5-9704-5406-0. - Текст:

электронный // ЭБС "Консультант студента»: [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970454060.html Неограниченный доступ

7.Архангельский, В. И. Гигиена. Соmреndium: учебное пособие / Архангельский В. И., Мельниченко П. И. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2012. -

392с. - ISBN 978-5-9704-2042-3. - Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента»:[сайт].-URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970420423.html Неограниченный доступ

8.Банникова Л. П. Рабочая тетрадь для практических занятий по гигиене: учебное пособие / Л. П. Банникова, Т. В. Выдрина. - Челябинск: ЮУГМУ, 2019. - 103 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/rabochaya-tetrad-dlya-prakticheskih-zanyatij-po- gigiene-11043898/ Неограниченный доступ

9.Банникова Л. П. Сборник типовых ситуационных задач для самоподготовки обучающихся: учебное пособие / Л. П. Банникова, Т. В. Выдрина. - Челябинск: ЮУГМУ, 2017. - 171 c. - Текст: электронный // ЭБС

"Букап»: [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/sbornik-tipovyh- situacionnyh-zadach-dlya-samopodgotovki-studentov-13193450/

Неограниченный доступ

10Большаков, А. М. Общая гигиена. Руководство к лабораторным занятиям/ Большаков А. М. - 3-е изд., перераб, и доп. - Москва: ГЭОТАРМедиа, 2013. (Учебная литература. Для обучающихся фармацевтических институтов и факультетов) - ISBN 978-5-9704-2522-0. - Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента»: [сайт].-URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970425220.html Неограниченный доступ

11Военная гигиена: учебное пособие / Л. А. Михайлова, А. В. Степанов, Э. С. Томских и др. - Чита: Издательство ЧГМА, 2015. - 127 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books- up.ru/ru/book/voennaya-gigiena-3856186/ Неограниченный доступ

12Волкотруб Л. П. Руководство к практическим занятиям по гигиене. В 2 ч. 1 Ч.: учебное пособие / Л. П. Волкотруб, Т. В. Андропова, О. В. Сафронова. - Томск: Издательство СибГМУ, 2013. - 285 c. - ISBN 9685005000050. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL :

https://www.books-up.ru/ru/book/rukovodstvo-k-prakticheskim-zanyatiyam-po- gigiene-v-2-ch-1-ch-4525807/ Неограниченный доступ

13Гигиеническое значение основных пищевых веществ: учебное пособие / Л. А. Михайлова, Н. В. Соловьева, Е. А. Бондаревич и др. - Чита: Издательство ЧГМА, 2018. - 167 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/gigienicheskoe-znachenie- osnovnyh-picshevyh-vecshestv-7549624/ Неограниченный доступ

14Мельниченко, П. И. Общая гигиена, социально-гигиенический мониторинг. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие / П. И. Мельниченко, В. И. Архангельский, Н. А. Ермакова и др.; под ред. П. И. Мельниченко. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2020. - 160 с. - ISBN 978-5-9704- 5670-5. - Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента»: [сайт]. - URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970456705.html

15Михайлова Л. А. Гигиеническое значение солнечной радиации: учебное пособие / Л. А. Михайлова, Б. В. Нимаева. - Чита: Издательство ЧГМА, 2018. - 69 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/gigienicheskoe-znachenie-solnechnoj-radiacii- 7544463/ Неограниченный доступ

16Михайлова Л. А. Руководство по коммунальной гигиене: учебное пособие / Л. А. Михайлова, Э. С. Томских, Б. В. Нимаева. - Чита: Издательство ЧГМА, 2021. - 119 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/rukovodstvo-po-kommunalnoj- gigiene-13026459/ Неограниченный доступ

17Глиненко, В. М. Гигиена и экология человека: учебник / под ред. В. М. Глиненко. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2021. - 256 с. - ISBN 978-5-9704-6241-

6.- Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента": [сайт]. - URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970462416.html Неограниченный доступ

18Гигиена питания [Текст]: руководство к практ. занятиям / Баш. гос.

19Гигиена питания [Электронный ресурс]: руководство к практ. занятиям / Баш. гос. мед. ун-т; сост. Т. Р. Зулькарнаев [и др.]. - Электрон. текстовые дан. - Уфа, 2010. - Текст: электронный //БД «Электронная учебная библиотека».–URL:http://library.bashgmu.ru/elibdoc\elib222.doc

Неограниченный доступ

20Чеканин И. М. Гигиена полости рта / И. М. Чеканин. - Волгоград: ВолгГМУ, 2019. - 108 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/gigiena-polosti-rta-9808913/ Неограниченный доступ

21Григорьев, А. И. Экология человека: учебник для вузов / Под ред. Григорьева А. И. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 240 с. - ISBN 978-5-9704- 3747-6. - Текст: электронный // ЭБС "Консультант студента»: [сайт]. - URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970437476.html (дата обращения:

21.02.2024). - Неограниченный доступ

22Гудина М. В. Гигиена питания: справочные материалы / М. В. Гудина. - Томск: Издательство СибГМУ, 2015. - 116 c. - ISBN 9685005000320. - Текст: электронный // ЭБС "Букап": [сайт]. - URL: https://www.books- up.ru/ru/book/gigiena-pitaniya-4988045/ Неограниченный доступ

23Зайкова З. А. Лечебно-профилактическое питание: учебное пособие / З. А. Зайкова. - Иркутск: ИГМУ, 2016. - 53 c. - Текст: электронный // ЭБС

"Букап": [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/lechebno- profilakticheskoe-pitanie-11380986/ Неограниченный доступ

24Зайкова З. А. Гигиена медицинских организаций. Часть 1: учебное пособие / З. А. Зайкова. - Иркутск: ИГМУ, 2019. - 87 c. - Текст: электронный

// ЭБС "Букап": [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/gigiena- medicinskih-organizacij-chast-1-12251834/ Неограниченный доступ

25Калюжин В. В. Программа государственного экзамена. Для специальности 31.05.01 Лечебное дело: Форма обучения очная / В. В. Калюжин. - Томск: Издательство СибГМУ, 2019. - 153 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books- up.ru/ru/book/programma-gosudarstvennogo-ekzamena-dlya-specialnosti-31-05- 01-lechebnoe-delo-9591981/ Неограниченный доступ

26Макаров О. А. Санитарно-эпидемиологический надзор и медицинский контроль за размещением войск: учебное пособие / О. А. Макаров, Л. А. Николаева. - Иркутск: ИГМУ, 2015. - 53 c. - Текст: электронный // ЭБС

"Букап": [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/sanitarno- epidemiologicheskij-nadzor-i-medicinskij-kontrol-za-razmecsheniem-vojsk- 11400826/ Неограниченный доступ

27Макаров О. А. Санитарно-эпидемиологический надзор и медицинский контроль за водоснабжением войск: учебное пособие / О. А. Макаров, Л. А. Николаева. - Иркутск: ИГМУ, 2015. - 64 c. - Текст: электронный // ЭБС

"Букап»: [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/sanitarno- epidemiologicheskij-nadzor-i-medicinskij-kontrol-za-vodosnabzheniem-vojsk- 11400409/ Неограниченный доступ

28Макаров О. А. Санитарно-эпидемиологический надзор и медицинский контроль за организацией питания войск: учебное пособие / О. А. Макаров, Л. А. Николаева. - Иркутск: ИГМУ, 2015. - 70 c. - Текст: электронный // ЭБС

"Букап»: [сайт]. - URL: https://www.books-up.ru/ru/book/sanitarno- epidemiologicheskij-nadzor-i-medicinskij-kontrol-za-organizaciej-pitaniya-vojsk- 11400622/ Неограниченный доступ

29Михайлова Л. А. Методы исследования нутритивного статуса / Л. А. Михайлова, Е. Ю. Алексенко. - Чита: Издательство ЧГМА, 2019. - 42 c. - Текст электронный // ЭБС "Букап: [сайт]. - URL: https://www.books- up.ru/ru/book/metody-issledovaniya-nutritivnogo-statusa-10170991/

Неограниченный доступ

30Михайлова Л. А. Гигиена медицинских организаций: учебное пособие / Л. А. Михайлова, С. Э. Лапа, Э. С. Томских. - Чита: Издательство ЧГМА, 2015. - 109 c. - Текст: электронный // ЭБС "Букап": [сайт]. - URL: