- •Содержание
- •Введение
- •1 Теоретические основы автоматизации
- •1.1 Общее описание проблемы
- •1.2 Исторический контекст проблемы
- •1.3 Современный взгляд на проблему
- •1.4 Влияние автоматизации на рынок труда
- •2 Эмпирические основы исследования мнения группы людей
- •2.1 Методология исследования
- •2.2 Изучение результатов анкетирования
- •3 Кейсы автоматизации в ключевых отраслях экономики
- •3.1 Автоматизация в промышленности
- •3.2 Автоматизация в сельском хозяйстве
- •3.3 Автоматизация в логистике
- •3.4 Автоматизация в сфере услуг
- •Заключение
- •Источники информации
1.3 Современный взгляд на проблему
Раньше считалось, что автоматизация и роботизация в первую очередь угрожают низкоквалифицированным работникам – тем, чьи задачи можно механизировать. Однако современные исследования показывают, что влияние автоматизации более сложное и неоднозначное. Теперь ключевой фактор – не уровень квалификации, а рутинность работы.
Рассмотрим основные современные теории в данной сфере:
1. Теория поляризации рынка труда [4][5].
Автоматизация труда разделяет рынок на несколько групп:
• Высококвалифицированные профессии (рост количества рабочих мест) – аналитики, IT-специалисты, инженеры, учёные. Их работа требует креативности, принятия решений, работы с людьми, а значит, плохо поддается автоматизации.
• Низкоквалифицированные профессии (относительная стабильность количества рабочих мест) – уборщики, сантехники, парикмахеры. Эти работы требуют физического присутствия и ручного труда, что пока сложно заменить роботами.
• Средний класс (сокращение количества рабочих мест) – бухгалтеры, офисные клерки, кассиры. Их работа рутинная, а значит, заменяется ИИ и автоматизированными системами.
Исходя из такого разделения средний класс оказывается под угрозой, а рынок труда поляризуется: растёт спрос на высококвалифицированных специалистов и низкоквалифицированный физический труд, а вот рутинные офисные профессии исчезают.
2. Теория замещения и дополнения [6].
В соответствии с данной теорией, технологии не просто заменяют работников, но и создают новые профессии. Вопрос в балансе между «замещающим» и «дополняющим» эффектом: если технологии заменяют больше работников, чем создают новых рабочих мест, то безработица растёт, а если технологии открывают новые возможности (например, новые профессии в IT), то рынок труда адаптируется. Главная задача общества в таком случае – контролировать баланс. Если автоматизация идет быстрее, чем переквалификация работников, то возникает безработица.
3. Теория рутинности [7].
Основная идея заключается в разделении работ не на «низкоквалифицированные» и «высококвалифицированные», а на «рутинные» и «нерутинные». В этом случае исчезают: рутинные офисные профессии (бухгалтерия, юриспруденция, поддержка клиентов), простая производственная работа (упаковка, контроль качества), водители и логисты (в перспективе – переход к автономному транспорту). А остаются в таком случае: креативные профессии (исследователи, инженеры, дизайнеры), работы, требующие социальных навыков (медсёстры, учителя, психологи), нерутинные физические работы (строители, сантехники, ремонтники). Таким образом, автоматизация убивает не низкоквалифицированный труд, а рутинные задачи.
Рисунок 3 – График вероятности компьютеризации в разных сферах
Все перечисленные теории имеют как свои положительные стороны, так и недостатки. Так как это лишь модели, они не могут предсказать будущее рынка труда, однако позволяют оценить риски, относительно возможных изменений, особенно в краткосрочной перспективе.
1.4 Влияние автоматизации на рынок труда
Автоматизация и роботизация оказывают значительное влияние на рынок труда, приводя к изменениям в структуре занятости, перераспределению рабочих мест и трансформации требований к квалификации работников. Традиционно считалось, что автоматизация угрожает преимущественно низкоквалифицированным профессиям, однако современные исследования показывают, что основной фактор, определяющий уязвимость профессий к автоматизации, заключается не в уровне квалификации, а в рутинности выполняемых задач.
Особое внимание уделяется вопросу профессиональной мобильности и адаптации работников к изменяющимся условиям рынка труда. Поскольку автоматизация приводит к исчезновению одних профессий и появлению новых, возникает необходимость в переподготовке и обучении кадров в соответствии с новыми требованиями. Государственные институты и частные компании разрабатывают программы переквалификации, направленные на обучение цифровым навыкам, программированию, обработке данных, управлению автоматизированными системами и другим компетенциям, востребованным в условиях цифровой экономики. В то же время эффективность подобных программ остается предметом дискуссий, так как не все работники обладают достаточной мотивацией и возможностями для освоения новых специальностей.
Следует отметить, что автоматизация влияет не только на количество рабочих мест, но и на характер трудовой деятельности. В условиях цифровой трансформации растет доля гибкой занятости, удаленной работы, проектных контрактов и фриланса. Многие компании отказываются от традиционной модели долгосрочного трудоустройства в пользу краткосрочного найма специалистов для выполнения конкретных задач. Это приводит к росту нестабильности на рынке труда и требует пересмотра существующих систем социальной защиты работников.
Кроме того, автоматизация может усилить социальное неравенство, поскольку выгодоприобретателями технологического прогресса становятся преимущественно владельцы капитала и высококвалифицированные специалисты, тогда как низкоквалифицированные работники сталкиваются с риском потери работы и снижения доходов. В результате в обществе возникает потребность в новых механизмах перераспределения богатства, таких как универсальный базовый доход, налогообложение автоматизированных систем и программы государственной поддержки уязвимых категорий населения.
В условиях активного внедрения автоматизации и роботизации в различных отраслях экономики России особое внимание уделяется поддержке работников, вынужденных менять профессию или повышать квалификацию. Государственные и частные инициативы направлены на обеспечение плавного перехода сотрудников к новым условиям труда и минимизацию негативных социальных последствий технологических изменений.
В 2024 году Министерство промышленности и торговли Российской Федерации разработало национальный проект "Средства производства и автоматизации". Основной целью этого проекта является обеспечение технологической независимости страны и вхождение России в число 25 ведущих стран мира по уровню роботизации к 2030 году. Для достижения этих целей предусмотрены меры поддержки предприятий, включая субсидии на внедрение роботизированных систем и автоматизацию производственных процессов [8].
Частные компании и образовательные учреждения также вносят вклад в процесс адаптации работников к изменениям на рынке труда. Разрабатываются корпоративные программы обучения, направленные на развитие цифровых навыков и компетенций, востребованных в условиях автоматизированного производства. Университеты и колледжи предлагают курсы и программы по робототехнике, программированию и смежным областям, способствуя подготовке специалистов для новых отраслей экономики.
