4. Виды идентификации.

Наряду с установлением индивидуальноконкретного тождества широко распространена групповая идентификация, или установление групповой принадлежности. Такое исследование позволяет установить принадлежность объекта к определенному классу, роду, виду, т. е. к некоторому множеству однородных объектов. При этом под однородными понимают объекты, которые при всех их различиях обладают одним и тем же набором признаков группового свойства (например, топоры одного целевого назначения, одной формы, размера и т. д.). Однородные объекты отличаются от просто сходных. Под сходными понимают объекты, имеющие лишь некоторые одинаковые признаки или не обладающие свойством эквивалентности, взаимозаменяемости (например, столы, различающиеся по форме, размерам и целевому назначению, но совпадающие по конструкции). Собирательным понятием для категорий однородных объектов является термин «группа», почему и исследования трактуют как установление групповой принадлежности. Оно осуществляется либо как первоначальный этап (первая стадия) всякого индивидуального отождествления, либо как решение самостоятельной задачи.

Иногда установление групповой принадлежности искусственно выделяют из теории криминалистической идентификации, полагая, что отождествление может касаться только индивидуально-определенного объекта. Возражая против этого и считая установление групповой принадлежности органической частью криминалистической идентификации, можно в качестве аргумента сослаться на философскую трактовку понятия отождествления.

«Отождествление означает усмотрение одного и того же, как того же самого, в его различных проявлениях. При этом или один и тот же предмет рассматривается как тот же самый во всех своих различных состояниях, или во многих предметах усматривается одна и та же общая черта, по которой эти различные предметы сходствуют между собой, образуя ряд однородных предметов». Трактовка ряда однородных предметов представляет собой не что иное, как понятие группы, а усмотрение общей черты — установление групповой принадлежности, отнесение конкретного объекта (в том числе по его отображению) к определенной группе. Например, по следу обуви определяют, что лицо, оставившее следы на месте происшествия, было обуто в мужскую обувь 42го размера с закругленным носком и передним срезом каблука выгнутой формы.

Установление принадлежности объекта к определенной группе проводится на основе изучения признаков объекта и сопоставления их с признаками других объектов этого же класса (группы). Так, форма пули, ее размеры, конструкция и следы, оставшиеся на ней при прохождении канала ствола, позволяют судить о том, из оружия какой системы (модели) выстрелена данная пуля.

Следующим этапом (стадией) может явиться индивидуальное отождествление оружия, если оно будет обнаружено и изъято. При отсутствии оружия отождествление закончится лишь установлением групповой принадлежности, хотя в следах на пуле имелись признаки, позволяющие провести индивидуальное отождествление объекта.

Установлением групповой принадлежности приходится ограничиться и в тех случаях, когда в следах не отображены признаки, способные индивидуализировать объект. Так, по следам ТС может быть установлена модель автомобиля, оставившего следы (группа, к которой он принадлежит), однако отсутствие в следах отображения характерных деталей не позволит отождествить этот автомобиль, даже если он будет обнаружен.

Говоря об установлении групповой принадлежности, имеют в виду то, что в качестве групп могут выступать существующие классифицированные системы, например, можно говорить о делении орудий и инструментов: на рубящие, колющие, режущие и т. п.; о ТС модели ВАЗ2121, ВАЗ2103 и т. п.

Группы могут быть и не классифицированными заранее, а создаваемыми по произвольным признакам с учетом их отображения в следе. Так, при наличии в следе автомобиля отображения трещины (дефекта) в шине заднего левого колеса следователь установит сначала объем стандартизованной группы (например, ВАЗ2121), а затем отнесет его к произвольной группе «ВАЗ2121 с трещиной в шине заднего левого колеса». Точно так же по степени изношенности, форме и размерам, отобразившимся в следе ботинка, может быть сформулирована группа «ботинок 42го размера со значительной степенью изношенности заднего края каблука». Создание подобных классов (групп) имеет существенное значение, помогает сузить группу и тем самым облегчить розыск искомого объекта, а при его обнаружении с большей вероятностью судить о его связи с расследуемым преступлением. Основанием для этого является то положение, что с увеличением числа признаков, взятых за основу классификации, количество входящих в группу объектов неизменно уменьшается.

Разновидностью классификации по групповой принадлежности является определение общего источника происхождения. При таком исследовании устанавливается принадлежность двух и более объектов к одной группе (массе).

Такими объектами могут быть чернила в авторучке и в штрихах текста; дробь, изъятая из трупа, и дробь в патронах подозреваемого и т. п. При этом сопоставление проводится по признакам, отражающим в основном внутренние свойства объектов, их состав, структуру и т. д.

В других случаях общий источник происхождения устанавливается на основе сопоставления внешних признаков. Например, по следам, отражающим процесс изготовления и рабочие грани производственных механизмов, устанавливают принадлежность объектов к одной партии, выпущенной на определенной машине в определенный период. Подобные исследования проводятся достаточно часто в отношении так называемых изделий массового производства.

Важно отметить, что понятие «источник происхождения», так же как и любое иное понятие группы, может быть сужено за счет увеличения числа исследуемых признаков. Это могут быть признаки состава вещества, его структуры, посторонних включений; признаки, отражающие технологию производства или условий хранения, и т. д.

5. Формы идентификации.

В зависимости от субъекта и способа криминалистической идентификации различают следующие формы:

1. процессуальную;

2. непроцессуальную.

Непроцессуальной считается идентификация, проводимая следователем, специалистом, оперативным работником или другим лицом в ходе предварительного исследования вещественных доказательств и документов, при производстве розыскных мероприятий, проверок по регистрационным массивам и т.п.

Процессуальная форма идентификации зависит от вида процессуального действия, в рамках которого она проводится:

• судебная экспертиза,

• опознание,

• обыск и др. (соответственно различают экспертную, следственную, судебную формы).

6. Теория криминалистического моделирования: понятие, сущность.

В практике расследования преступлений довольно эффективен метод моделирования. Этот универсальный метод применяется, когда следователь не может реально изучить какой либо объект, познание которого затруднено рядом причин. Например, преступное деяние на момент расследования, как правило, уже не существует, поэтому строится и изучается его модель.

Суть метода моделирования заключается в том, что изучается не сам объект, а некая специально построенная его модель. Таким образом, следователь путем изучения модели получает информацию об исследуемом объекте.

Истоки рекомендаций по использованию моделирования в следственной практике заложены в работах основателя криминалистики Г. Гросса и основоположников российской криминалистики В. И. Громова и И. Н. Якимова. Они хотя и не употребляли в своих трудах терминов «модель», «моделирование», рекомендуя следователям воссоздавать при расследовании конкретную картину произошедшего и использовать ее для поисков виновного, но в свое время уже высказывали некоторые идеи мысленного моделирования.

Используемое в криминалистике моделирование — это метод, заключающийся: 1) в создании модели, обладающей сходством с находящимся в сфере уголовного судопроизводства оригиналом; 2) последующем исследовании этой модели в качестве средства получения криминалистически значимой информации; 3) переносе впоследствии этой информации на оригинал.

Одна из главных характеристик моделирования — его опосредованность. Модель в процессе познания выступает в качестве среднего звена между объектом познания, существующим в реальности, и субъектом, его познающим. Модель — всего лишь инструмент исследования, одно из возможных средств познания.

Не следует переоценивать моделирование и применять его там, где можно обойтись более простыми методами. Данный метод используется в ситуациях, в которых именно он наиболее целесообразен. Так, для применения метода моделирования существуют следующие предпосылки:

1) если следовой или иной объект существует реально на момент исследования, однако он либо сложен, либо не вполне доступен для непосредственного изучения (например, иерархия и структура организованной преступной группы);

2) когда объект познания существовал в прошлом и его уже нет полностью или частично на момент расследования (преступное событие, его отдельные обстоятельства, нарушенная обстановка места происшествия, ее отдельные объекты, криминальные ситуации);

3) если объект познания, возможно, будет существовать в будущем (например, вероятная следственная ситуация в ходе предстоящего допроса, моделируемая в процессе подготовки к нему);

4) когда требуется наглядно представить механизм преступного события или его отдельных элементов и др.

Под криминалистической моделью понимается искусственно созданная система, воспроизводящая и заменяющая значимые для криминалистического познания оригиналы различных объектов, явлений и процессов, связанные с преступлением и его расследованием. Модель позволяет получить об оригинале информацию, необходимую для успешного решения практических, научных и дидактических криминалистических задач.

7. Виды криминалистических моделей.

1) По временной направленности:

• ретроспективное (обращенное в прошлое);

• настоящего;

• перспективное (обращенное к исследованию событий, обстоятельств, явлений будущего).

2) С учетом способа моделирования:

• материальное;

• мысленное (идеальное);

• логико-математическое;

• информационно-компьютерное.

Ретроспективная модель представляет собой логико-информационную и образную систему, вос­производящую объекты поиска и познания в их главных, существен­ных, с точки зрения решения поставленной задачи, чертах.

Перспективное моделирование (перспективная модель) дальнейшей деятельности самих субъектов познания отражает остальные черты познающей (поисковой) системы и средств познания первого объекта. Это направление находит свое выражение в представлениях участников ППД о том, что, как, кому, на основе применения каких средств, методов, приемов и в какие сроки необходимо сделать в ходе дальнейшей проверки, расследования и т.д., какими кад­ровыми, техническими, финансовыми, информационными ресурсами должна быть обеспечена планируемая деятельность.

Выделяя разнообразные виды моделирования и классы моделей, необходимо учитывать их тесную взаимосвязь. Так, к примеру, связь мысленных и материальных моделей обусловлена тем, что еще до построения модели из какого-либо материала человек ее обосновывает, рассчитывает, представляет мысленно.

Материальные модели воспроизводятся в материально фиксированном виде и используются в следственной практике преимущественно при производстве следственных действий и экспертиз. Среди материальных различают:

• пространственно и геометрически подобные модели (слепок со следа, макет помещения, предмета, муляж трупа);

• физически подобные модели (аудио- или видеозаписи следственных действий).

Особым видом материального моделирования является криминалистическая реконструкция, понимаемая как воссоздание отдельных, интересующих следствие объектов по их фрагментам, описаниям, фотоснимкам и другим документальным данным.

Использование в следственной практике логико-математического и информационно-компьютерного моделирования связано с внедрением в деятельность правоохранительных органов компьютерной техники. Сущность математического моделирования в криминалистике состоит в трансформации криминалистической проблемы в математическую задачу, ее решение посредством математического аппарата, а также криминалистическая интерпретация полученных математических результатов.

Особо следует отметить мысленное моделирование, которое занимает особое место и наиболее распространено в уголовном судопроизводстве. На первоначальном этапе расследования практически всегда имеет место информационная неопределенность, которая, создавая логико-познавательные барьеры, ставит перед следователем ряд проблем. В силу своих особенностей мысленное моделирование выступает в качестве необходимого познавательного средства, во многом помогающего процессу управления расследованием.

Среди мысленных моделей, в свою очередь, выделяют, во первых, образные (иконические, неформализованные) модели, являющиеся по своей форме психическими образами, а в гносеологическом аспекте — одним из средств получения нового знания. Большинство следователей, часто не осознавая используемое ими моделирование как процесс, фактически на всем протяжении расследования создают в своем сознании образные модели и работают с ними (воссоздание общей картины преступления, подготовка к предстоящему следственному действию и др.). Во вторых, к мысленным моделям относят образно знаковые (символические, частично формализованные) модели, представленные разного рода условными знаками (буквенными или графическими). В криминалистике к таким моделям можно отнести дактилоскопическую формулу, различные графические приложения к протоколам следственных действий.

Особой разновидностью мысленного моделирования является ситуационное моделирование — метод исследования ситуаций, включающий в себя построение модели реальной ситуации и проведение с ней различных мысленных экспериментов: прогнозирования направлений ее развития и (или) проигрывания на ней предполагаемых решений по управлению ситуацией в целях выбора оптимального. Ситуационное моделирование позволяет оперативно распознать и адекватно оценить наличную следственную ситуацию, незнакомые ситуационные факторы свести к известным, типичным, для которых уже разработаны оптимальный алгоритм или программа по их разрешению.