1. Понятие, функции и задачи криминалистики.

Криминалистика - наука о закономерностях механизма совершения преступления, возникновения, информации о преступлении и его участниках, а также закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений. Белкин

Задачи криминалистики:

1. Общая (она стоит перед всеми науками криминального цикла) – оказание эффективного содействия правоохранительным органам в борьбе с преступностью с помощью специальных средств и приемов.

2. Специальные:

а) изучение закономерностей, составляющих основу предмета криминалистики;

б) изучение практики раскрытия, расследования и предупреждения преступлений;

в) разработка новых и совершенствование технико-криминалистических средств, приемов и рекомендаций по сбору, проверке и оценке доказательств;

г) разработка и совершенствование организационных, тактических и методических основ предварительного расследования, судебного следствия, криминалистической экспертизы;

д) разработка и совершенствование криминалистических средств, приемов и методов предотвращения преступлений;

е) изучение достижений зарубежных криминалистов и использование этих достижений в расследовании преступлений и научных исследованиях.

Функциями криминалистики являются:

– методологическая, обеспечивающая правильное понимание предмета и содержания криминалистической науки, ее роль в процессе познания и практической деятельности, а также позволяющая установить верное соотношение науки и практики;

– объяснительная, заключающаяся в раскрытии сущности предмета познания, его сторон и элементов;

– синтезирующая, отражающая общие процессы интеграции научного знания. Она состоит в упорядочении накопленного эмпирического материала путем его синтеза, который выявляет внутренние единства полученных сведений;

– предсказательная, являющаяся основой для теории криминалистического прогнозирования.

Мировоззренческая функция предусматривает разработку системы научных взглядов на мир, например, убеждение, что в природе все взаимосвязано, все явления и факты доступны познанию, всякое преступление оставляет следы, которые помогают его раскрыть и др.

Гносеологическая функция раскрывает суть познавательной деятельности, законы, на основе которых она осуществляется, и, таким образом, проектирует их на профилактическую познавательную деятельность вообще и правоохранительную в частности. Знание законов и закономерностей познавательной деятельности позволяет целенаправленно действовать в реальных ситуациях, планировать конечный результат, а сам процесс, например, расследование преступлений, сделать более творческим, более целесообразным, управляемым.

Методологическая функция диалектики как теории познания складывается в ориентации людей в их деятельности. Любой субъект в своей познавательной деятельности так или иначе преобразует, изменяет действительность: инженер конструирует новый прибор, следователь раскрывает преступление, врач лечит больного… Субъект, основываясь на законах диалектики, создает приемы и средства для познания и деятельности в конкретной отрасли знания, которая для нее является частной методологией

а) констатирующая - фиксация, регистрация, описание, накопление массива сведений о объекты, процессы, явления и закономерности, которые обнаружены и наблюдаются, для дальнейшего их теоретического объяснения;

б) интерпретационная - раскрытие внутренней сути, выяснения причин и внутренних связей тех явлений, процессов, которые достоверно известны и зафиксированы имеющимися знаковыми средствами;

в) эвристическая - открытие, установление ранее неизвестных явлений, процессов, закономерностей и разработка новых теоретических положений и учений;

г) прогностическая - предсказание, с возможным наивысшей степенью достоверности, состояния объекта, явления, процесса на определенный момент или промежуток времени в будущем;

д) практически-прикладная - обеспечение практики предупреждения, раскрытия, расследования преступлений и других видов юридической практики необходимыми техническими средствами и методическими рекомендациями;

е) коммуникативная - распространение достижений криминалистики на широкий круг сфер науки и практики и надежное получение сведений, необходимых для криминалистических исследований;

ж) учебная - содействие со стороны науки усвоению и овладению криминалистическими знаниями сотрудниками правоохранительной области;

с) воспитательная - содействия своими специфическими средствами, методами и рекомендациями формированию общественно желаемой правового поведения индивидуальных и групповых субъектов;

и) критическое - выявление недостатков и ошибок во всех проявлениях криминалистики.