4. ОпределимсреднююповторяемотьопасныхперенапряженийнаПс(вгодах):

T_нв¹

^Nнв

T_нв551.159

Рекомендуемые показатели надежности грозозащиты ПС в зависимости от класса номинального напряжения оценивается следующим значением:^Т_нв=400 - 600 для 220 кВ.

Практическоезанятие№3

Защитаподстанций,электрическихстанций,ВЛотпрямыхударовмолнии.

Цель занятия: научиться расставлятьмолниеотводы на планах HE станцийиподстанцийиопределятьих зонымолниезащиты,атакжеопределять зоны молниезащиты ВЛ.

В процессе проведения практического занятия на примерах планов типовых РУ изучается как правильно расставлять молниеотводы, затем анализируются планы реальных подстанцийс расстановкой молниеотводов, выполненной проектными организациями. На примере одного из планов РУ показывается как рассчитать зоны молниезащиты. Предлагается студентам выполнить аналогичный расчет самостоятельно и рассмотреть расчет зон молниезащиты ВЛ.

В начале практического занятиярекомендуется отметить, что защита от прямых ударов молнии выполняется в комплексе с заземление и защитой от набегания волн перенапряжений, поэтому целесообразнорассматривать ее как элементкомплексной задачи. Пример решения такой задачипоказан в п. 5.2 в примере выполнения расчетно-графической работы.

Практическоезанятие№4.

ОпределениеимпульсногосопротивлениязаземленияРУ,молниеотводов,опор.

Цель занятия: научиться конструктивновыполнять заземления HE станций и подстанций и определять их импульсные сопротивления, аналогично для молниеотводов и опор.

В процессе проведения занятия вначалеанализируются планы РУ с заземлениями, рассматриваются условные прокладки заземлений. Затем показывается на плане РУ как выполнить сетку заземления и дается порядок расчетастационарного и импульсного сопротивлений заземления.

Следующая задача – выполнение заземление молниеотвода или опоры по выбору преподавателя. Она решается совместно с аудиторией, при этом подчеркиваются отличие конструктивного плана от предыдущего заземления.

Пример решения таких задач подробно рассмотрен в п. 5.2 при выполнении РГР.

Практическоезанятие№5.

ОПН,иххарактеристикиивыбор.ВыборместарасположенияОПНна

схемеи напланеРУ.

Цель занятия: изучить характеристики ОПН, освоить методику выбора ОПН, а также – методику их размещения вначале на схеме РУ, затем на плане РУ. Научиться выбирать типы и количество ОПН и расставлять их на плане ина схеме.

На занятии с помощью медиапроектора показываютсяхарактеристики ОПН, обсуждается с аудиторией какие из них целесообразно использовать при выборе ОПН. Затем приводится пример предварительного и окончательного выбора ОПН.

На схемах РУ подстанций с помощью медиапроектора демонстрируется установка ОПН, рассматриваются условия подключения ОПН к электроустановкам. Затем на примере РУ показывается как правильно рассчитать требуемое расстояние между ОПН и защищаемым аппаратом и показывается как расставлять ОПН на плане.

Примеры подключения ОПН к схеме РУи их расстановки на плане показаны в п. 6.2 при выполнении РГР.

Практическоезанятие№6.

ОпределениедлинызащищенногоподходакПС,электростанции.

Цель занятия: освоить методику выбора длины защищенного подхода к ПС, электростанции.

При проведении практического занятия необходимо установить связь междурасположениемОПНнапланеРУидлинойзащищаемогоподхода.При

заданном расположении оборудования на ПС и конструктивном исполненииВЛ показать как определяется длина защищенного подхода линии. При решении такой задачи целесообразно использовать результаты предыдущих занятий. Рассчитанная длина защищенного подхода сравнивается с рекомендованной для ВЛ рассмотренного класса напряжения [1].Пример решения задачи такого типа показан в п. 6.2 в примере выполнения РГР.

Практическоезанятие№7.

Оценканадежностигрозозащитыподстанции.

Цельзанятия:научитьсяопределятьнадежностьгрозозащитыподстанции и анализировать полученные результаты.

Вначале рассматривается случай отключения подстанции от прямых ударов молнии и определяется средняя повторяемость (в годах) опасных перенапряжений на ПС из-за грозовых разрядов непосредственно в РУ.

Затем исследуется случай отключения подстанции от набегающих волн перенапряжений и для него определяется средняя повторяемость (в годах) опасных перенапряжений от набегающих волн.

Найденные значения сравниваютсяс нормируемыми и делается вывод о надежности принятой грозозащиты.Это решение комплексной задачи.Такой пример также приведен в п. 6.2 РГР.

Практическоезанятие№8.

Обзорзадачповсемтемам.

В данном практическом занятии подводится итог в получении практических навыков по решению задач молниезащиты электроустановок, по оценке надежности грозозащиты ВЛ и подстанций. Систематизируются сведения по рассмотренным выше объектам изучения. Предлагается для реальной ПС и ВЛ рассмотреть ход выполнения комплексной оценки работы в грозовой сезон.