- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы проблемы укусов животных в системе бжд
- •1.1. Понятие укуса животных и классификация повреждений
- •1.2. Эпидемиологические и социальные аспекты проблемы
- •1.3. Нормативно-правовые основы обеспечения безопасности при контакте с животными
- •Глава 2. Опасные и вредные факторы при укусах различных групп животных
- •2.1. Укусы домашних и безнадзорных собак и кошек
- •2.2. Укусы диких животных и грызунов
- •2.3. Укусы и ужаления ядовитых животных
- •2.4. Психологические и социальные последствия укусов животных
- •Глава 3. Профилактика укусов животных и организация безопасного взаимодействия
- •3.1. Организационные и санитарно-эпидемиологические мероприятия
- •3.2. Индивидуальная профилактика и обучение населения безопасному поведению
- •3.3. Специфическая профилактика бешенства
- •3.4. Профилактика столбняка и бактериальных осложнений
- •Глава 4. Первая помощь и медицинская тактика при укусах животных
- •4.1. Общие принципы оказания первой помощи
- •4.2. Особенности помощи при укусах млекопитающих
- •4.3. Особенности помощи при укусах ядовитых животных
- •4.4. Организация антирабической помощи и наблюдения за пострадавшими
- •Глава 5. Практическая часть: анализ риска укусов животных и мероприятия по бжд в учебном заведении
- •5.1. Характеристика объекта
- •5.2. Идентификация опасностей, связанных с укусами животных
- •5.3. Оценка вероятности и тяжести последствий
- •5.4. Разработка комплекса профилактических мероприятий
- •Заключение
- •Список литературы
5.3. Оценка вероятности и тяжести последствий
При отсутствии специальных мер по контролю численности безнадзорных животных и благоустройству территории вероятность укусов собак и кошек можно оценить как умеренную. Риск повышается в период каникул и тёплого времени года, когда учащиеся больше времени проводят на улице.
Тяжесть последствий укусов может варьировать от лёгких поверхностных ран до тяжёлых повреждений с развитием гнойных осложнений и угрозой заражения бешенством. Особенно опасны укусы в область лица и шеи у детей, а также множественные укусы стаей собак.
Даже при отсутствии случаев тяжелых осложнений сами по себе укусы животных в детском учреждении являются значимым событием, способным вызвать социальный резонанс, недовольство родителей и проверку со стороны контролирующих органов. С точки зрения БЖД такой риск должен рассматриваться как неприемлемый и подлежащий снижению.
5.4. Разработка комплекса профилактических мероприятий
Для снижения риска укусов животных на территории учебного заведения можно предложить следующий комплекс организационных, инженерных, информационных и медицинских мер.
Организационные меры: – заключение договоров с организациями, осуществляющими отлов безнадзорных животных, с определением порядка оперативного реагирования; – взаимодействие с органами местного самоуправления, жилищно-коммунальными службами и ветеринарной службой по вопросам регулирования численности безнадзорных собак и кошек; – разработка локальных актов (инструкций) о действиях персонала при обнаружении на территории агрессивного животного, а также при факте укуса учащегося или сотрудника; – запрет на выгул домашних животных на территории учебного заведения, доведённый до сведения жителей ближайших домов.
Инженерно-технические меры: – обеспечение непрерывного и достаточно высокого ограждения территории, препятствующего свободному входу животных; – организация контейнерной площадки с закрывающимися крышками; – регулярное благоустройство и уборка территории, недопущение стихийных свалок и мест скопления отходов, привлекающих животных; – установка информационных табличек о запрете кормления безнадзорных животных и ответственности владельцев за выгул собак без поводка и намордника.
Обучение и информирование: – включение вопросов безопасного поведения с животными в программу вводного инструктажа по охране труда и БЖД для сотрудников; – проведение классных часов и лекций для учащихся с демонстрацией наглядных материалов; – разработка и распространение памяток для родителей, содержащих информацию о рисках укусов животных, правилах поведения и необходимости немедленного обращения к врачу при травме; – тренировка персонала и учащихся в навыках оказания первой помощи при кровотечениях и укушенных ранах.
Медицинские и организационно-методические меры: – обеспечение медицинского кабинета средствами для оказания первой помощи (перевязочный материал, антисептики, одноразовые перчатки); – налаживание взаимодействия с ближайшим травматологическим пунктом и антирабическим кабинетом, определение маршрутизации пострадавших; – ведение журнала регистрации случаев укусов животных с анализом причин, мест и обстоятельств, что позволит корректировать профилактические мероприятия.
Реализация предложенных мер позволит существенно снизить вероятность укусов животных на территории учебного заведения, повысить уровень готовности персонала к действиям в чрезвычайной ситуации и сформировать у учащихся навыки безопасного поведения.
