- •Глава 3. Страны Азии, Африки и Латинской Америки в XVIII — начале XIX
- •Содержание
- •Словарик урока
- •Исторические личности
- •Путешествия и открытия начала XIX века
- •Человек путешествующий
- •Человек путешествующий. Примерный ответ
- •География и политика
- •Миф о неведомой Южной земле
- •Плавания капитана Кука
- •Плавание Лаперуза
- •Австралия и Океания
- •Австралия и Океания
- •Путешествия и открытия начала XIX века
- •Ответ на главный вопрос урока
- •Домашнее задание
- •Примерный ответ на домашнее задание
Домашнее задание
Работаем с документом. Прочитайте отрывки из отчёта Джеймса Кука о его втором плавании, выполните задания и ответьте на вопросы.
Яобогнул океан в южном полушарии на высоких широтах и доказал, что гипотетический материк, если он существует, находится в местах, недоступных для плавания, вблизи полюса.
Хотя я не исключаю возможности существования континента или значительной земли у полюса, я убеждён, что такой земли нет. Возможно, мы видели её часть. Огромные холода, ледяные острова и дрейфующие льды подтверждают наличие земли на юге.
Три года и 18 дней я провёл вдали от Англии. За это время, несмотря на резкие изменения климата, я потерял всего четырёх человек, один из которых скончался от болезни. Поэтому хочу рассказать о мерах, которые помогли мне сохранить здоровье команды.
Квашеная капуста стала отличным источником питания и средством от цинги. Мы также использовали лимонный и апельсиновый соки для лечения этого заболевания. Команда работала в три смены, редко делая исключения.
Яуделял особое внимание сушке и проветриванию гамаков, постелей и одежды. Постельные принадлежности и одежда всегда должны были быть чистыми и сухими. То же самое касалось межпалубных помещений. Опасности и трудности плавания компенсировались свежей водой.
Вопросы: 1. Определите основные темы фрагментов отчёта Кука и дайте им краткие заглавия. 2. Что
можно сказать о кругозоре, интересах и чертах характера Кука на основании приведённых отрывков? Свой ответ обоснуйте. 3. О каких заслугах и достижениях Кука, помимо географических исследований, свидетельствуют приведённые отрывки? 4. Для каких сфер жизни могли быть полезны наблюдения мореплавателя?
Примерный ответ:
Примерный ответ на домашнее задание
1.Достижения в исследовании южных широт — «Плавание и открытия». Борьба с цингой и поддержание здоровья экипажа — «Здоровье экипажа и профилактика болезней». Организация быта и труда на корабле — «Организация жизни на корабле».
2.Кук был опытным и дальновидным мореплавателем, заботящимся о команде и проявляющим решимость. Его внимание к здоровью экипажа и порядку на корабле говорит о практичности и стремлении к организации.
3.Заслуги и достижения Кука: разработка и применение мер по профилактике цинги, что помогало сохранять здоровье экипажа в условиях длительных плаваний; организация работы на корабле, включая распределение смен и поддержание чистоты и порядка; обеспечение экипажа свежей водой путём перетапливания льда.
4.Наблюдения Кука полезны в: морской навигации и исследованиях — методы экспедиций; медицине — профилактика болезней в экстремальных условиях; организации труда и быта
— эффективное использование ресурсов и порядок.
