Глава 3. Страны Азии, Африки и Латинской Америки в XVIII — начале XIX в.
Тема: Вокруг света во времена капитана Кука
Главный вопрос к уроку:
Как путешествия способствовали изменению представлений о мире в XVIII — начале XIX в.?
Всеобщая история. История Нового времени, XVIII — начало XIX в. 8 класс.
Содержание
Лента времени
Человек путешествующий
География и политика
Плавания капитана Кука
Плавание Лаперуза
Австралия и Океания
Путешествия и открытия начала XIX века
Ответ на главный вопрос урока
Домашнее задание
Словарь урока
Словарик урока
Исторические личности
Путешествия и открытия начала XIX века
МИР |
Лента времени |
РОССИЯ
Человек путешествующий
Задание в классе для работы с учебником: необходимо прочитать пункт 1 § 23 – 24 и ответить на предложенные вопросы письменно в тетради.
1.Какие открытия в области географии и исследования новых земель были совершены учёными и путешественниками в XVIII столетии?
2.Почему достижение Беринга привлекло внимание в XVIII веке, хотя открытие прохода между Азией и Америкой было сделано ранее другими исследователями?
3.Какие цели преследовали путешественники XVIII века? 4.Какую роль играли учёные в экспедициях того времени?
5.Какие виды печатной продукции стали востребованы из-за путешествий? 6.Какие представления о мире существовали у географов в середине XVIII века?
7.Какие изменения в культуре и мышлении европейцев произошли из-за путешествий в XVIII веке?
8.Какие мотивы заставляли людей отправляться в дальние края в XVIII веке? Примерный ответ:
Человек путешествующий. Примерный ответ
1.Учёные исследовали Амазонию в Южной Америке и искали истоки Нила на Африканском континенте. Великая Северная экспедиция впервые изучила северные районы Азии. Шведский учёный Карл Линней исследовал север Скандинавии. Витус Беринг обследовал северо-восточные берега Азии и северо- западные побережья Америки.
2.Открытие Беринга вызвало интерес в XVIII веке из-за изменившегося отношения к тихоокеанским исследованиям. Его достижения быстро распространились по миру, в отличие от открытия прохода между Азией и Америкой, которое тогда осталось незамеченным и вскоре забылось.
3.Путешественники XVIII века исследовали новые территории, изучали культуры и расширяли знания о мире. Их цели могли быть научными, коммерческими, миссионерскими или приключенческими.
4.Учёные в экспедициях того времени активно исследовали, наблюдали и собирали данные. В состав экспедиций входили астрономы, географы, ботаники и рисовальщики.
5.Из-за путешествий в XVIII веке стали востребованы карты, планы городов, путеводители, описания дальних стран.
6.В середине XVIII века некоторые географы были убеждены, что размеры материков в Северном и Южном полушариях должны быть примерно одинаковы, и из этого делался вывод о существовании Южной земли, уравновешивающей сушу Северного полушария.
7.Путешествия XVIII века значительно расширили кругозор европейцев, углубив их понимание мира и истории человечества.
8.В XVIII веке люди отправлялись в дальние края по разным причинам: ради научных исследований, коммерческих интересов, миссионерской деятельности, в поисках приключений, чтобы сбежать от нищеты, начать жизнь заново или же их отправляли насильно для освоения заокеанских земель или чтобы очистить европейские города от бродяг и преступников.
География и политика
