Задания / Кириленко А. А. - Ботаника

400Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Растения, грибы, лишайники»

16.Элементы ответа:

1)3 — клеточная стенка состоит из муреина; 2) 4 — хранение и передачу наследственной информации осуществляет

нуклеоид; 3)7 — бактерии не размножаются с помощью спор, споры обеспечивают

перенесение неблагоприятных условий.

17.Элементы ответа:

1)2 — у картофеля видоизменяется не корень, а побег (образуется клу­ бень — видоизменённый подземный побег);

2)5 — на стволах и крупных ветках образуются придаточные корни;

3)7 — у плюща развиваются корни-прицепки.

18.Элементы ответа:

1)3 — такая ткань называется меристемой (образовательной);

2)5 — сосуды и трахеиды обеспечивают восходящий ток растворов мине­ ральных веществ;

3)6 — ситовидные трубки (флоэма) проводят растворы органических веществ.

19.Элементы ответа:

1)2 — у двудольных запасные питательные вещества содержатся в зароды­ ше или в эндосперме (эндосперм развит не у всех двудольных);

2) 3 — у двудольных наблюдается вторичное утолщение корня; 3)5 — проводящая система имеет кольцевое строение, проводящие пучки

открытого типа.

20.Элементы ответа:

1)1 — у сосны образуются два вида шишек: зеленовато-жёлтые — мужские

икрасноватые — женские;

2)3 — в них мейозом образуются микроспоры, из которых развивается

исозревает пыльца — мужской гаметофит;

3)7 — в результате ряда митозов в пыльцевых зёрнах образуется 2 спермия

ипыльцевая трубка.

7.9. Умение обобщать и применять знания

вновой ситуации

1.Элементы ответа:

1)семя покрытосеменных растений состоит из кожуры, зародыша и эн­ досперма;

2)кожура образуется из покровов семязачатка, зародыш — из зиготы, оплодотворённой яйцеклетки, эндосперм — из оплодотворённой цент­ ральной клетки зародышевого мешка;

3)хромосомный набор: кожура семени — 2л, зародьші — 2л, эндосперм — Зл.

2.Элементы ответа:

1)главные части цветка — пестик и тычинки;

2)пестик состоит из завязи (нижняя расширенная часть), столбика и рыльца; тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника;

3)пестик и тычинки — это репродуктивные органы цветка, которые обес­ печивают семенное размножение и образование плода.

3.Элементы ответа:

1)фотосинтез — воздушное (автотрофное) питание — синтез органиче­ ских веществ из неорганических с использованием солнечной энергии;

2)газообмен — обеспечение растения кислородом для дыхания и угле­ кислым газом для фотосинтеза; удаление углекислого газа, образовав­ шегося в процессе дыхания, и кислорода, образовавшегося в процессе фотосинтеза;

3)транспирация — испарение воды листьями для охлаждения растения и передвижения воды в растении;

4)вегетативное размножение, например узамбарская фиалка, глоксиния, некоторые виды бегоний;

5)минеральное питание характерно только для насекомоядных расте­ ний — обеспечение растения соединениями азота;

6)у некоторых растений лист вьшолняет запасающую функцию (алоэ, агава).

4.Элементы ответа:

1)вода (влага) — набухание и гидролиз запасных питательных веществ, т. е. их переход в растворимую форму;

2)кислород (воздух) — обеспечивает дыхание — получение энергии (син­ тез АТФ) для прорастания;

3)тепло — активизация ферментов, которые обеспечивают прорастание (у большинства растений температура прорастания выше 10-15 °С).

5.Элементы ответа:

1)мхи произошли от зелёных водорослей, о чём свидетельствует нали­ чие фазы тонкой ветвящейся зелёной нити, которая образуется при прорастании споры; эта зелёная нить по своему строению напоминает водоросль;

2)у мхов плохо развиты проводящие ткани, нет корней, что ухудшает почвенное питание;

3)для оплодотворения мхам необходима вода.

6.Элементы ответа:

1)грибы, как и растения, не способны к активному передвижению, ведут прикреплённый образ жизни;

2)имеют неограниченный рост;

3)клетки имеют клеточную стенку.

7.Элементы ответа:

1)симбиоз с растениями: лишайники (грибы + водоросли), микориза, или «грибокорень» (грибы + корни высших растений);

402Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Растения, грибы, лишайники»

2)грибы-сапрофиты минерализуют органические вещества и играют важную роль в круговороте веществ;

3)грибы-паразиты вызывают заболевания растений, животных и человека.

8. Элементы ответа:

грибы, так же как и животные, имеют:

1)гетеротрофный способ питания;

2)запасной углевод — гликоген;

3)в состав клеточной стенки входит хитин;

4)продукт обмена — мочевина.

9.Элементы ответа:

1)энергетическая: растения в процессе фотосинтеза преобразуют солнеч­ ную энергию и передают её по трофическим цепям (цепям питания);

2)газовая: растения поддерживают постоянство газового состава атмо­ сферы: при дыхании поглощают кислород и выделяют углекислый газ; при фотосинтезе поглощают углекислый газ и выделяют кислород;

3)окислительно-восстановительная — растения в процессе фотосинтеза восстанавливают углекислый газ до углеводов и окисляют их до угле­ кислого газа и воды.

10.Элементы ответа:

1)гидатофиты — водные растения, целиком или большей своей частью погружённые в воду;

2)гидрофиты — растения, нижняя часть которых погружена в воду;

3)гигрофиты — растения мест обитания с высокой влажностью воздуха и почвы;

4)ксерофиты — растения сухих мест обитания;

5)мезофиты — растения мест обитания с умеренной увлажнённостью воздуха и почвы.

11.Элементы ответа:

1)светолюбивые — нормально развиваются при полном освещении; имеют небольшую площадь листовых пластинок, листья толстые, хо­ рошо развита столбчатая фотосинтезирующая ткань, листья ориенти­ рованы вертикально;

2)тенелюбивые — не переносят прямого солнечного света, нормально развиваются в условиях затенения; хлоропластов мало, но они содер­ жат много хлорофилла;

3)теневыносливые — хорошо растут при полном освещении, но способ­ ны выносить затенение; листовые пластинки крупные, листья тонкие, ориентированы к свету.

12.Элементы ответа:

1)длиннодневные — цветение наступает при длине дня 12 и более часов;

2)короткодневные — цветение наступает при длине дня менее 12 часов;

3)нейтральные — цветение не зависит от длины дня.

13.Элементы ответа:

1)гетеротрофный способ питания;

2)запасное питательное вещество (резервный углевод) гликоген;

3)клетки не имеют пластид;

4)в состав клетки входит хитин.

14.Элементы ответа:

1)в пыльниках в результате мейоза формируются гаплоидные микроспо­ ры (пыльцевые зёрна);

2)ядро микроспоры делится митозом, в результате микроспора (пыль­ цевое зерно) превращается в мужской гаметофит, состоящий из двух гаплоидных клеток — вегетативной и генеративной;

3)после попадания пыльцевого зерна на рыльце пестика оно прорастает: пыльцевая трубка развивается из вегетативной клетки, а ядро генера­ тивной клетки делится митозом, образуются два спермия.

15.Элементы ответа:

растения пустынь и полупустынь испытывают недостаток влаги, в связи

сэтим имеют следующие приспособления:

1)запасают воду в мясистых листьях или стеблях (кактусы);

2)для уменьшения испарения (экономия влаги) имеют мелкие жёсткие листья или листья видоизменяются в колючки;

3)имеют длинные корни (верблюжья колючка имеет корневую систему до 15 м);

4)на время засухи впадают в состояние покоя (сбрасывают листья).

16.Элементы ответа:

1) тело (слоевище, или таллом) не разделено на ткани и вегетативные органы или состоит из одной клетки;

2) чередование полового и бесполого размножения случайное, зависит от условий среды;

3) органы полового размножения одноклеточные.

17.Элементы ответа:

1) корнеплоды — утолщение главного корня (редис, свёкла, морковь,

репа и др.);

2)корнеклубень — утолщение придаточных и боковых корней (георгин, батат, ятрышник, чистяк и др.);

3)клубеньки — симбиоз растений и азотфиксирующих бактерий — обес­ печивают накопление соединений азота в растении (бобовые).

18.Элементы ответа:

1)с помощью ветра: плоды и семена имеют крыловидные выросты, пушистые волоски или парашютики;

2)с помощью воды: плоды и семена лёгкие и не тонут в воде;

3)с помощью животных (птицы (орнитохория), насекомые (энтомохория), животные и человек (зоохория)): плоды имеют острые зубчики

404Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Растения, грибы, лишайники»

икрючки для прикрепления к шерсти животных или одежде человека, мешкам и тюкам при перевозке грузов; сочные плоды, семена в них защищены твёрдой оболочкой, сочная мякоть привлекает животных

иптиц, а твёрдая оболочка защищает семена от переваривания; семе­ на вместе с экскрементами выбрасываются на значительном расстоя­ нии от материнского растения;

4)саморазбрасывание: растения «выстреливают» своими семенами.

19.Элементы ответа:

1)псилофиты росли по берегам водоёмов и были небольшими много­ клеточными зелёными растениями;

2)они не имели корней, стеблей, листьев; роль корней у них выполняли ризоиды;

3)у псилофитов, в отличие от водорослей, более сложное внутреннее строение — наличие покровной и проводящей тканей;

4)размножались спорами.

20.Элементы ответа:

1)в медицине — детская присыпка;

2)в металлургии — при изящном литье, ими осыпают формочки;

3)в пиротехнике — при изготовлении фейерверков.

21.Элементы ответа:

1)фотосинтез обеспечивает производство органических веществ, а сле­ довательно, пищу для всех живых организмов;

2)в процессе фотосинтеза образуется кислород, который необходим для дыхания;

3)кислород участвует в образовании озонового экрана, который защи­ щает организмы от вредного воздействия ультрафиолетового излу­ чения;

4)фотосинтез способствует уменьшению концентрации углекислого газа в атмосфере.

22.Элементы ответа:

1)двойное оплодотворение, наличие в зародыше запаса питательных веществ и защита его околоплодником обеспечили цветковым расте­ ниям биологический прогресс — покрытосеменные широко распростра­ нились и приспособились к сезонным изменениям климата;

2)увеличилось количество и разнообразие растительной пищи, что спо­ собствовало расцвету насекомых;

3)насекомые в свою очередь способствовали перекрёстному опылению цветковых растений и их расселению.

23.Элементы ответа:

1)формула цветка — ЧДД^П,;

2)плод — стручок или стручочек;

3)соцветие — кисть.

24.Элементы ответа:

1)формула цветка - Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+ІП,;

2)плод — боб;

3)соцветие — кисть или головка.

25.Элементы ответа:

1)строение цветка — формула Ч5Л5ТооП(5) или Ч^^П,;

2)соцветие — щиток;

3)плод — яблоко.

26.Элементы ответа:

1)количество семядолей в зародыше — одна;

2)тип корневой системы — мочковатая;

3)жилкование листьев — дуговое или параллельное;

4)камбий отсутствует;

5)число частей цветка кратно трём.

27.Элементы ответа:

1)количество семядолей в зародыше — две;

2)тип корневой системы — стержневая;

3)жилкование листьев — сетчатое, пальчатое или перистое;

4)имеется камбий.

28.Элементы ответа:

1)яблоня относится к отделу Покрытосеменные растения, а сосна — к от­ делу Голосеменные; у покрытосеменных происходит двойное оплодо­ творение, а у голосеменных — простое;

2)оплодотворение у яблони происходит в цветке, а у сосны — на чешуях шишек;

3)развитие зародыша яблони происходит в цветке и заканчивается обра­ зованием семян и плода (плод — яблоко), а у сосны развитие зароды­ ша происходит на чешуях шишек и заканчивается образованием семе­ ни (у голосеменных плоды не образуются).

29.Элементы ответа:

1)микориза, или грибокорень, — это симбиоз корней высших растений и грибов;

2)микоризу образуют с грибами берёза, осина, дуб, голосеменные, папоротники;

3)микориза улучшает почвенное питание, способствует образованию плодовых тел грибов.

30.Элементы ответа:

1)дыхательные корни;

2)болотистая почва бедна кислородом;

3)дыхательные корни обеспечивают растение кислородом.

406Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Растения, грибы, лишайники»

31.Элементы ответа:

1)волокна — мёртвые длинные клетки с одревесневающими оболочками (механическая ткань), обеспечивают прочность и гибкость;

2)паренхима — клетки живые, с тонкими оболочками различной формы (основная ткань); выполняет запасающую функцию;

3)сосуды и трахеиды — мёртвые клетки с толстыми одревесневающи­ ми оболочками (проводящая ткань); обеспечивают восходящий ток растворов минеральных веществ.

32.Элементы ответа:

1)споры — одноклеточные, а семена — многоклеточные структуры;

2)в спорах отсутствует зародыш, в семенах зародыш есть;

3)в семенах имеется запас питательных веществ, в спорах — нет.

33.Элементы ответа:

1)одноклеточные грибы, клетки шаровидные или овальные;

2)по способу питания гетеротрофы; обмен веществ окислительного или бродильного типа;

3)размножение — почкованием или делением клетки; половой процесс — копуляция;

4)встречаются на всех веществах, содержащих сахарѣ; могут вызывать болезни человека, животных и растений.

34.Элементы ответа:

1)листостебельное растение — это гаплоидный гаметофит (развивается из гаплоидной споры);

2)на гаметофитах образуются половые органы — женские (архегонии) и мужские (антеридии); в них образуются половые клетки — яйце­ клетки и сперматозоиды;

3)оплодотворение происходит только при наличии воды, формируется диплоидная зигота;

4)из зиготы развивается диплоидный спорофит (коробочка на ножке),

вкотором путём мейоза образуются гаплоидные споры.

35.Элементы ответа:

1)листостебельное растение — это диплоидный спорофит (развивается из зиготы);

2)на спорофите образуются сорусы с гаплоидными спорами; спора про­ растает, в результате образуется заросток — гаплоидный гаметофит;

3)на нижней стороне заростка развиваются архегонии и антеридии,

вних образуются половые клетки — яйцеклетки и сперматозоиды;

4)оплодотворение происходит только при наличии воды, формируется диплоидная зигота.

ЕГЭ

Учебное издание

Кириленко Анастасия Анатольевна

БИОЛОГИЯ ЕГЭ И ОГЭ

РАЗДЕЛ «РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ, ЛИШАЙНИКИ» ТЕОРИЯ, ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ

Издание шестое, дополненное

Учебно-методическое пособие

Обложка М. Сафиуллина

Компьютерная вёрстка И. Шурыгина Иллюстрации Д. Бездудный, Е. Борисова, О. Маринова, А. Ярцева

Корректоры И. Пимонова, Н. Коновалова

Налоговая льгота: издание соответствует коду 95 3000 ОК 005-93 (ОКП)

Подписано в печать 10.07.2023 г. Формат 60х84’/|6. Бумага типографская.

Гарнитура Newton. Печать офсетная. Усл. печ. л. 23,3. Тираж 6 000 экз. Заказ № 7232.

ООО «ЛЕГИОН» Для писем: 344000, г. Ростов-на-Дону, а/я 550.

Адрес редакции: 344082, г. Ростов-на-Дону, ул. Согласия, 7-9/20. www.legionr.ru e-mail: legionrus@legionrus.com

Отпечатано с готового оригинал-макета

ООО «Принт-М», 142300, М.О., г.Чехов, ул. Полиграфистов, д.1