Задания / Кириленко А. А. - Ботаника
.pdf320 |
Глава II. Тренировочные задания |
43.Установите соответствие между растениями и способами их размножения: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
РАСТЕНИЯ |
СПОСОБЫ РАЗМНОЖЕНИЯ |
А)кипарис |
1) семенами |
Б) пихта |
2)спорами |
В) кукуруза |
|
Г) папоротник мужской |
|
Д) плаун булавовидный |
|
Е) кукушкин лён |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ответ:
44.Установите соответствие между растениями и способами их опыления: к каждому элементу первого столбца подберите со ответствующий элемент из второго столбца.
РАСТЕНИЯ |
СПОСОБЫ ОПЫЛЕНИЯ |
А) картофель |
1) ветром |
Б) персик |
2) насекомыми |
В) берёза |
3) самоопыление |
Г) грецкий орех |
|
Д) ландыш |
|
Е)сосна |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
7. Учебные умения |
321 |
45.Установите соответствие между растениями и их жизненными формами: к каждому элементу первого столбца подберите соот ветствующий элемент из второго столбца.
РАСТЕНИЯ |
ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ |
|
А) ольха |
1) дерево |
|
2) кустарник |
||
Б) ландыш |
||
3)трава |
||
В) бузина |
||
|
||
Г) пырей |
|
|
Д)липа |
|
|
Е) боярышник |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
|
46.Установите соответствие между мхами и их особенностями: к каждому элементу первого столбца подберите соответству ющий элемент из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ |
МХИ |
А) стебли сильно разветвлены, покрыты |
1) кукушкин лён |
мелкими листьями |
2) сфагнум |
Б) обитает на влажных участках леса |
|
В) после оплодотворения развивается |
|
несколько округлых коробочек со спо |
|
рами |
|
Г) растение однодомное |
|
Д) фотосинтез протекает во всех клетках |
|
Е) растение имеет ярко-зелёную окраску |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
322 |
Глава II. Тренировочные задания |
47.Установите соответствие между живыми организмами и груп пами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ |
ГРУППЫ |
|
А) ягель |
1) Грибы |
|
2) Лишайники |
||
Б) спорынья |
||
|
||
В) весёлка |
|
|
Г) ксантория |
|
|
Д) исландский мох |
|
|
Е) головня |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
|
48.Установите соответствие между отделами водорослей и их при знаками: к каждому элементу первого столбца подберите соот ветствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ |
ОТДЕЛЫ ВОДОРОСЛЕЙ |
А) обитают на глубине до 50 м |
1) Бурые |
Б) характерно вегетативное |
2) Красные |
размножение |
|
В) используются для получения |
|
агар-агара |
|
Г) используются для получения |
|
йода, брома, солей калия |
|
Д) бесполое размножение спо |
|
рами |
|
Е) обитают на глубине до 200 м |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
7. Учебные умения |
323 |
49. Установите соответствие между растениями и |
отдела |
ми, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
РАСТЕНИЯ |
ОТДЕЛЫ |
А) маршанция |
1) Мхи |
Б) сальвиния |
2) Папоротники |
В)орляк |
|
Г) страусник |
|
Д) сфагнум |
|
Е) бриум |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
50.Установите соответствие между растениями и их жизненными формами: к каждому элементу первого столбца подберите соот ветствующий элемент из второго столбца.
РАСТЕНИЯ |
ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ |
А)осина |
1)дерево |
Б) ирис |
2) кустарник |
В) боярышник |
3)трава |
Г) просо |
|
Д) берёза |
|
Е) виноград |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
|
51.Установите соответствие между поколениями папоротника и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
324 |
Глава II. Тренировочные задания |
|
|
ОСОБЕННОСТИ |
ПОКОЛЕНИЯ |
|
ПАПОРОТНИКА |
|
|
|
|
|
А) оплодотворение происходит в при |
1) взрослое растение |
|
сутствии капельно-жидкой влаги |
2)заросток |
|
Б) развиваются архегонии и антеридии |
|
|
В) бесполое поколение |
|
Г) образуются споры путём мейоза Д) половое поколение Е) образуются гаметы путём митоза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
52.Установите соответствие между растениями и видами их вегета тивного размножения (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соот ветствующую позицию из второго столбца.
1 |
2 |
7. Учебные умения |
325 |
РАСТЕНИЯ |
ВИДЫ ВЕГЕТАТИВНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ |
А) одуванчик |
1)1 |
Б) орхидея |
2)2 |
В) малина Г) шиповник
Д) наперстянка Е)гербера
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
53.Установите соответствие между растениями и способами их опыления (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствую щую позицию из второго столбца.
1 |
2 |
РАСТЕНИЯ |
СПОСОБЫ ОПЫЛЕНИЯ |
А) картофель |
1)2 |
Б)горох |
2)1 |
В) клевер Г) вишня Д)ячмень Е) мак
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
326 |
Глава II. Тренировочные задания |
54.Установите соответствие между видами растений и семейства ми, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в пер вом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВИДЫ РАСТЕНИЙ |
|
СЕМЕЙСТВА |
А) слива |
1) |
Розоцветные |
Б) подсолнечник |
2) |
Сложноцветные |
В) клубника Г) персик Д) ястребинка Е) бодяк
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
55.Установите соответствие между растениями и видами их вегета тивного размножения (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соот ветствующую позицию из второго столбца.
|
1 |
2 |
РАСТЕНИЯ |
ВИДЫ ВЕГЕТАТИВНОГО |
|
|
РАЗМНОЖЕНИЯ |
|
|
|
|
А)абрикос |
|
1)1 |
Б) виноград |
|
2)2 |
В) орешник Г) смородина Д) пихта Е) персик
7. Учебные умения |
|
|
|
|
327 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими |
|||||
буквами. |
|
|
|
|
|
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
|
56.Установите соответствие между грибами (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из вто рого столбца.
1 |
2 |
ОСОБЕННОСТИ |
ГРИБЫ |
А) сапрофит |
1)1 |
Б) паразит |
2)2 |
В) одноклеточный Г) многоклеточный
Д) содержит ядовитые вещества Е) используется в хлебопечении и виноделии
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
Ответ: |
|
|
|
|
328 |
Глава II. Тренировочные задания |
57.Установите соответствие между растениями (обозначены на рисунке цифрами 1 и 2) и особенностями их развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствую щую позицию из второго столбца.
1 |
2 |
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ |
РАСТЕНИЯ |
А) образуются плоды |
1)2 |
Б) гаметофит развивается на спорофите |
2)1 |
В) размножается спорами |
|
Г) гаметофит (заросток) прикрепляется к почве ризоидами
Д) для оплодотворения необходима влага Е) размножается семенами
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
д |
Е |
|
58.Установите соответствие между типами видоизменения корня (на рисунке обозначены цифрами 1, 2 и 3) и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соот ветствующую позицию из второго столбца.
7. Учебные умения |
329 |
ОСОБЕННОСТИ |
|
ТИП ВИДОИЗМЕ |
|
|
НЕНИЯ КОРНЯ |
||
|
|
|
|
А) образуется |
в результате |
утолщения |
1)1 |
главного корня |
|
2)2 |
|
Б) характерен |
для редиса, |
моркови, |
3)3 |
свёклы |
|
|
|
В) придаточные корни для прикрепле ния к вертикальной опоре
Г) образуется в результате утолщения боковых и придаточных корней
Д) характерен для батата, георгина Е) развивается у плюща
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
59.Установите соответствие между растениями и типами их листо расположения (обозначены на рисунке цифрами 1, 2 и 3): к каж дой позиции, данной в первом столбце, подберите соответству ющую позицию из второго столбца.