Задания / Кириленко_А_А_Биология_Зоология

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

10.Элементы ответа:

1)на рисунке изображено яйцо птицы;

2)1 — канатики (халазы) — белковые шнуры, на которых подвешен желток; вращаясь на них, желток всегда оказывается зародыше­ вым диском кверху;

3)2 — белок — это запас воды; выполняет защитную функцию;

4)3 — желток — запас питательных веществ для развития зародыша

11.Элементы ответа:

1)осьминог;

2)тип Моллюски, класс Головоногие;

3)особенности: высокоорганизованный хищный моллюск; нога преобразована в щупальца с присосками; глаза сложно устроен­ ные; кровь голубая; тело способно изменять цвет в зависимости от среды; имеет чернильную железу, слюна и чернила ядовиты; донное животное

12.Элементы ответа:

1)утконос;

2)класс Млекопитающие, подкласс Первозвери (Однопроходные);

3)особенности: водяной зверёк с хвостом, как у бобра, и утиным клювом; между пальцами плавательные перепонки; обитает в Ав­ стралии; имеет клоаку, откладывает яйца, плацента отсутствует, температура тела невысокая и непостоянная; волосяной покров, млечные железы без сосков

13.Элементы ответа:

1)жабры — органы дыхания;

2)на жаберной дуге расположены жаберные лепестки и жаберные тычинки;

3)жаберные дуги — опорная функция; жаберные лепестки обеспе­ чивают газообмен между водой и кровью (дыхание), а жаберные тычинки защищают жаберные лепестки от засорения пищевыми частицами (цедильный аппарат)

14.Элементы ответа:

1)саранча перелётная;

2)тип Членистоногие, класс Насекомые, отряд Прямокрылые;

3)особенности: крупное насекомое, две пары крыльев (кожистые и веерообразные), ротовой аппарат грызущего типа, развитие с неполным метаморфозом, питается растительной пищей

500

Ответы

15.Элементы ответа:

1)воздушные мешки птицы;

2)воздушные мешки — это воздухоносные полости, заполненные воздухом;

3)участвуют в процессе двойного дыхания птиц, уменьшают плот­ ность тела птицы, обеспечивают терморегуляцию

Обобщение и применение знаний

омногообразии животных

1.Элементы ответа:

1)это устраняет конкуренцию между взрослой особью и личинкой;

2)это увеличивает число экологических ниш вида, так как среда обитания и кормовая база взрослой особи и личинки различны;

3)у сидячих форм (например, беззубка, гидроидные полипы) ли­ чинки служат для расселения вида

2.Элементы ответа:

1)тело состоит из члеников, похожих на кольца;

2)трёхслойные животные с двусторонней симметрией тела, есть полость тела;

3)кровеносная система замкнутая

3.Элементы ответа:

1)двусторонне-симметричные животные с сегментированным телом;

2)тело покрыто хитином, конечности членистые;

3)полость тела смешанная, кровеносная система незамкнутая

4.Элементы ответа:

1)транспортная (транспорт питательных веществ, кислорода и угле­ кислого газа, продуктов обмена);

2)терморегулирующая (перераспределение тепла в организме);

3)защитная (иммунитет, свёртывание крови);

4)гуморальная (регуляция функций с помощью гормонов)

5.Элементы ответа:

1)моторная (механическая) — измельчение пищи, передвижение пищи, вьщеление непереваренных остатков;

2)секреторная (химическая) — выработка ферментов, соков, желчи;

501

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

3)всасывающая — всасывание белков, жиров, углеводов, вита­ минов, воды и минеральных веществ

6.Элементы ответа:

1)фильтраторы воды пресных (беззубка, перловица) и морских (мидии, устрицы, гребешки) водоёмов;

2)участники трофических цепей;

3)источники жемчуга (перловица, жемчужница);

4)вредители деревянных корабельных днищ и свай (мидии);

5)пища для человека (мидии, устрицы, гребешки)

7.Элементы ответа:

1)раковина состоит из двух створок, которые скреплены связкой

имускулом — замыкателем;

2)голова полностью редуцирована;

3)нога расположена на задней стороне туловища;

4)жаберное дыхание

8.Элементы ответа:

1)участники круговорота веществ и энергии в экосистемах в каче­ стве редуцентов и консументов;

2)образуют геологические залежи известняка, мела;

3)многие являются паразитами животных и человека, возбудите­ лями заболеваний

9.Элементы ответа:

1)участвуют в почвообразовательных процессах;

2)опылители цветковых растений;

3)участвуют в трофических цепях, регулируя рост и численность растений и других членистоногих;

4)осуществляют санитарную функцию

10. Элементы ответа:

1)пауки плетут ловчую сеть;

2)плетут гнездо и кокон для откладывания яиц;

3)у некоторых видов пауков паутина служит парашютом при рассе­ лении молоди с помощью ветра

11.Элементы ответа:

1)защитные покровы, предохраняющие от переваривания в орга­ низме хозяина;

2)органы прикрепления (крючки, присоски);

502

Ответы

3)упрощение некоторых систем (нервной, пищеварительной, органов чувств);

4)высокая плодовитость, преобладающее развитие половой систе­ мы, сложные циклы развития со сменой хозяина

12.Элементы ответа:

1)участвуют в почвообразовании;

2)входят в состав цепей питания (являются пищей для других более крупных животных);

3)возбудители заболеваний растений, животных и человека (пара­ зитические формы)

13.Элементы ответа:

1)защита от врагов и неблагоприятных факторов внешней среды;

2)наличие легкоусвояемой пищи;

3)постоянство среды обитания (солевой состав, осмотическое давление)

14.Элементы ответа:

1)линька, развитие подшёрстка;

2)запасание жира;

3)спячка;

4)запасание или смена кормов

15.Элементы ответа:

1)сократительные вакуоли участвуют в процессе удаления излиш­ ков воды и продуктов обмена веществ;

2)у пресноводных простейших вода постоянно поступает в тело и для поддержания постоянства внутренней среды излишки воды и продукты жизнедеятельности удаляются сократитель­ ными вакуолями;

3)у морских и паразитических простейших не происходит постоян­ ного поступления воды в организм, т. к. осмотическое давление в окружающей среде и клетке примерно одинаковое, поэтому со­ кратительные вакуоли у них отсутствуют и выделение продуктов жизнедеятельности происходит через всю поверхность тела

16.Элементы ответа:

1)многоклеточные животные;

2)тело состоит из двух слоёв клеток: экто- и энтодермы;

3)имеют лучевую (радиальную) симметрию;

503

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

4)клетки дифференцированы по функциям, нервная система диффузного типа

17.Элементы ответа:

1)многоклеточное, двусторонне-симметричное животное;

2)тело состоит из трёх слоёв клеток;

3)тело плоское, листовидное;

4)нервная система стволового типа

18.Элементы ответа:

1)наличие сегментации тела, которая выражается во внешней и во внутренней организации, в повторяемости многих внутренних органов, что повышает выживаемость животных при частичном повреждении тела;

2)наличие вторичной полости тела;

3)наличие замкнутой кровеносной системы;

4)развитая нервная система представлена окологлоточным нерв­ ным кольцом и брюшной нервной цепочкой

19.Элементы ответа:

1)насекомые-опылители регулируют численность луговых расте­ ний, способствуют образованию плодов и семян;

2)насекомые (растительноядные) регулируют (сокращают) числен­ ность растений;

3)входят в состав цепей питания (пища для насекомоядных орга­ низмов);

4)участвуют в почвообразовании

20.Элементы ответа:

1)класс Брюхоногие моллюски — растительноядные; с помощью языка-тёрки соскабливают мягкие ткани растений;

2)класс Двустворчатые моллюски — фильтраторы; через мантий­ ную полость пропускают воду, извлекая органические частицы и мелкие организмы;

3)класс Головоногие моллюски — хищники; нападают на различ­ ных ракообразных и рыб, которых хватают щупальцами и убивают челюстями и ядом слюнных желез

21.Элементы ответа:

1)миграции — переселение в более благоприятные условия (пере­ лёты птиц, кочёвки копытных, миграции рыб);

504

Ответы

2)спячка у млекопитающих;

3)оцепенение (рыбы, земноводные);

4)анабиоз (ракообразные, бактерии, простейшие)

22.Элементы ответа:

1)четырёхкамерное сердце (полное разделение артериальной и веноз­ ной крови);

2)постоянная температура тела (теплокровность, высокий уровень обмена веществ);

3)«двойное дыхание»

23.Элементы ответа:

1)пятипалые конечности;

2)органы воздушного дыхания — лёгкие;

3)трёхкамерное сердце и два круга кровообращения;

4)среднее ухо

24.Элементы ответа:

1)два отдела тела: головогрудь и брюшко;

2)4 пары ходильных ног;

3)усики отсутствуют; несколько пар простых глаз;

4)дыхание — лёгочное и трахейное; пищеварение — наружное

25.Элементы ответа:

1)химический — усиление образования тепла при понижении температуры окружающей среды;

2)физический — уменьшение теплоотдачи при снижении темпера­ туры окружающей среды;

3)поведенческий — перемещение в более благоприятные условия жизни (перелёт птиц, зимовка в берлоге)

26.Элементы ответа:

1)четырёхкамерное сердце и полное разделение артериальной и ве­ нозной крови;

2)теплокровность, высокий уровень обмена веществ;

3)внутреннее оплодотворение

27.Элементы ответа:

1)жаберное дыхание;

2)наличие боковой линии, обтекаемая форма тела;

3)двухкамерное сердце, один круг кровообращения

505

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

28.Элементы ответа:

1)четырёхкамерное сердце и полное разделение артериальной

ивенозной крови обеспечивают теплокровность и интенсивный обмен веществ;

2)ячеистые лёгкие обеспечивают большую дыхательную поверх­ ность, которая в несколько раз превышает поверхность тела;

3)высокоразвитая нервная система обеспечивает сложные по­ веденческие реакции, основанные на инстинктах и условных рефлексах

29.Элементы ответа:

1)в зимнее время отсутствует корм для насекомоядных птиц;

2)растения на зиму впадают в состояние зимнего покоя, следователь­ но, растительноядные птицы также лишены возможности питаться;

3)ледовый покров на водоёмах лишает водоплавающих и околоводных птиц мест добычи пищи

30.Элементы ответа:

1)высокая степень развития коры полушарий переднего мозга — наличие борозд и извилин;

2)внутриутробное развитие детёнышей, живорождение;

3)наличие диафрагмы (разделение грудной и брюшной полости);

4)наличие молочных желез (вскармливание детёнышей молоком)

31.Элементы ответа:

1)коралловые полипы очень чувствительны к солёности морской воды и её чистоте; хорошо растут в чистой воде при её солёности 35 г/л;

2)обильные дожди способствуют уменьшению солёности прибреж­ ной морской воды, что приводит к массовой гибели коралловых полипов;

3)отмершие ткани полипов разлагаются и отравляют воду, что при­ водит к гибели обитателей коралловых рифов

32.Элементы ответа:

1)обтекаемая форма тела, чешуя и слизь уменьшают силу трения;

2)наличие парных и непарных плавников, которые приводятся

вдвижение развитыми мышцами;

3)боковая линия — особый орган чувств, который воспринимает направление и силу тока воды

506

Ответы

33.Элементы ответа:

1)хороший урожай желудей;

2)уменьшение численности естественных врагов (хищников) соек;

3)сокращение численности паразитов и болезнетворных микроор­ ганизмов и вирусов

34.Элементы ответа:

1)сообщество этих насекомых представляет собой одну большую разросшуюся семью; в этой семье есть отдельные группы, кото­ рые выполняют разные функции, т. е. существует разделение труда между членами колонии; имеют сложное инстинктивное поведение;

2)совместно строят и охраняют жилище, защищают его обитателей;

3)совместно запасают пищу и выкармливают матку и потомство

35.Элементы ответа:

1)уменьшение численности растений — ранний сбор урожая;

2)увеличение численности естественных врагов или их активности — ежей и жаб;

3)увеличение численности паразитов и болезнетворных микроор­ ганизмов

36.Элементы ответа:

1)голова — 1 пара усиков, глаза сложные, ротовой аппарат;

2)грудь (3 сегмента) — три пары ног, на спинной стороне 1-2 пары крыльев;

3)брюшко (6-11 сегментов); у некоторых видов на заднем конце брюшка могут быть придатки в виде яйцеклада или жала

37.Элементы ответа:

1)гетерономная сегментация тела;

2)членистые конечности;

3)отделы тела (голова, грудь, брюшко);

4)наружный хитиновый скелет;

5)поперечнополосатая мускулатура

38.Элементы ответа:

1)кровеносная система незамкнутая;

2)сердце в форме трубки, расположено на спинной стороне брюшка;

3)гемолимфа бесцветная;

507

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

4)гемолимфа обеспечивает транспорт питательных веществ, про­ дуктов обмена; выполняет защитную функцию; в газообмене не участвует

39.Элементы ответа:

1)четыре пальца на ногах: два направлены вперёд, два — назад; цепкие когти помогают легко держаться на стволе дерева или на тонких ветвях;

2)жёсткий хвост клинообразной формы предотвращает скольжение по стволу вниз, приспособлен для лазания по деревьям;

3)длинный крепкий долотообразный клюв помогает пробивать кору деревьев и делать в них дупла для гнездования, добывать пищу;

4)длинный, тонкий и липкий язык помогает доставать насекомых и их личинок из самых труднодоступных мест

40.Элементы ответа:

1)это устраняет конкуренцию между взрослой особью и личинкой;

2)это увеличивает число экологических ниш вида, так как среда обитания и кормовая база взрослой особи и личинки различны;

3)у сидячих форм (например, беззубка, гидроидные полипы) личинки служат для расселения вида

41.Элементы ответа:

1)протокооперация (симбиоз) — взаимовыгодное, но не обязатель­ ное сосуществование организмов;

2)муравьи разводят тлю, «пасут» её, регулируют численность и защи­ щают её от врагов;

3)тля даёт муравьям себя «доить», и муравьи получают сладкую медвяную росу

42.Элементы ответа:

1)утки — водоплавающие птицы, хорошо плавают и ныряют; имеют плавательную перепонку между пальцами ног;

2)ноги короткие, отставлены далеко назад; по суше передвигаются медленно и неуклюже;

3)оперение плотное, предохраняет от намокания; в тончайших полостях перьев есть пузырьки воздуха;

4)перья смазывают секретом копчиковой железы для защиты от воды, сохранения их эластичности

508

Ответы

43.Элементы ответа:

1)густой мех предназначен для защиты от дневного зноя и ночно­ го холода; имеются грудная, запястные, локтевые и наколенные мозоли, что позволяет ему ложиться на раскалённую почву;

2)широкие двупалые ступни — для передвижения по сыпучим пе­ скам или мелким камням; пальцы соединены между собой и об­ разуют общую подошву;

3)длинные мохнатые ресницы надёжно защищают глаза от песка, а ноздри-щёлочки при необходимости могут плотно закрываться;

4)верблюды не потеют и теряют малое количество жидкости с ис­ пражнениями; влага, выделяемая при дыхании из ноздрей, со­ бирается в особой складке и попадает в рот; жидкость сохраняют в ячеях рубца желудка;

5)горбы служат своеобразной «крышей», защищающей спину вер­ блюда от палящего солнца; жир в горбах является главным источ­ ником метаболической воды

44.Элементы ответа:

1)есть внутренний скелет — хорда;

2)замкнутая кровеносная система на брюшной стороне тела;

3)нервная система в виде трубки расположена на спинной стороне тела над хордой;

4)стенка глотки пронизана жаберными щелями

45.Элементы ответа:

1)повышение иммунитета (устойчивость у растений) к заражению паразитами;

2)изоляция или сбрасывание заражённых частей (характерно в основ­ ном для растений);

3)быстрый рост здоровых тканей взамен поражённых;

4)рассредоточение (разреженное размещение на территории) сни­ жает вероятность заражения; заражённые животные становятся лёгкой добычей для хищников

46.Элементы ответа:

1)способность настигать свою добычу (скорость передвижения, острое зрение и обоняние);

2)маскировка позволяет становиться незаметными для жертвы (расчленяющая окраска — чередование полос или пятен);

509