Задания / Кириленко_А_А_Биология_Зоология

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

19.Трёхслойное строение тела впервые появилось у представителей типа

1)Кишечнополостные

2)Кольчатые черви

3)Круглые черви

4)Плоские черви

20.Промежуточным хозяином эхинококка является

1)моллюск

2)рыба

3)собака

4)человек

21.Впервые ткани появились у представителей типа

1)Кишечнополостные

2)Кольчатые черви

3)Круглые черви

4)Плоские черви

22.Верны ли следующие суждения о циклах развития паразитических

червей?

А.У аскариды человеческой цикл развития связан со сменой хо­ зяев.

Б.У бычьего цепня цикл развития происходит без смены хозяев.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

23.Развитие со стадией личинки — планулы — характерно для предста­ вителей типа

1)Кишечнополостные

2)Кольчатые черви

3)Круглые черви

4)Плоские черви

310

Тренировочные задания. Тип Плоские черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви

24.Дождевые черви после дождя иногда выползают на поверхность почвы и асфальт, так как

1)затрудняется их дыхание

2)затрудняется питание

3)понижается температура почвы

4)понижается температура воздуха

25.Полость тела у круглых червей

1)первичная

2)отсутствует

3)вторичная

4)заполнена паренхимой

26.Плоские черви имеют нервную систему в виде

1)нервной сети

2)нервных стволов, связанных перемычками

3)одного нервного ствола

4)окологлоточного нервного кольца и отходящих от него нервов

27.Дождевой червь относится к классу... черви.

1)Кольчатые

2)Малощетинковые

3)Многощетинковые

4)Ресничные

28.Дождевой червь и нереида относятся к одному типу, так как они

1)имеют незамкнутую кровеносную систему

2)гермафродиты

3)имеют тело, состоящее из члеников со щетинками

4)живут в сходных условиях

29.Бычий цепень, эхинококк, свиной цепень объединены в один класс, так как они

1)ведут паразитический образ жизни

2)гермафродиты

3)хищники

4)имеют тело, похожее на ленту, состоящее из члеников с небольшой головкой и нерасчленённой шейкой

311

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

30.Аскарида, луковая нематода, острица относятся к одному типу, так как они

1)ведут паразитический образ жизни

2)гермафродиты

3)имеют длинное тело, не разделённое на членики

4)имеют длинное тело, разделённое на членики

31.У аскариды человеческой, в отличие от эхинококка,

1)длина тела достигает 6 мм

2)есть промежуточный хозяин

3)жизненный цикл происходит без смены хозяев

4)заражение человека происходит в результате употребления плохо проваренного или прожаренного мяса и рыбы

32.Печёночный сосальщик, в отличие от морской планарии, имеет

1)разветвлённый кишечник

2)тело без кутикулы

3)жизненный цикл со сменой хозяев

4)органы чувств

33.На рисунке цифрой 11 обозначена... система.

1)выделительная

2)кровеносная

3)нервная

4)пищеварительная

312

4тип моллюски

1.У растительноядных брюхоногих моллюсков тёрка (радула) нахо­ дится в

1)желудке

2)кишке

3)пищеводе

4)ротовой полости

2.На рисунке изображено животное, относящееся к типу

1)Круглые черви

2)Простейшие

3)Моллюски

4)Кольчатые черви

3.От каких животных произошли моллюски?

1)кишечнополостных

2)кольчатых червей

3)круглых червей

4)простейших

4.Кальмар, в отличие от жемчужницы, относится к

1)классу Брюхоногие

2)классу Головоногие

3)типу Моллюски

4)классу Двустворчатые

314

Тренировочные задания. Тип Моллюски

5.К какому классу относятся устрицы, перловицы, мидии и жемчуж­ ницы?

1)Брюхоногие

2)Головоногие

3)Двустворчатые

4)Моллюски

6.Для какого из изображённых на рисунке животных характерно сле­ дующее описание: малоподвижное животное, питается промысло­ выми моллюсками; желудок может выворачиваться через ротовое отверстие, обволакивать добычу и переваривать её, не глотая.

3)

7.Как питаются изображённые на рисунке организмы?

1)захватывают добычу щупальцами

2)нападают на жертву

3)соскабливают сочную растительную мякоть с помощью тёрки (радулы)

4)фильтруют воду

315

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

8.Какой тип нервной системы характерен для изображённого на ри­ сунке животного?

1)диффузная

2)диффузно-узловая

3)лестничная

4)узловая

9.Кровеносная система отсутствует у организма, обозначенного на ри­ сунке цифрой

1)4

2)3

3)2

4)1

10.Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь.

316

Тренировочные задания. Тип Моллюски

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)Брюхоногие моллюски

2)Головоногие моллюски

3)Двустворчатые моллюски

4)Моллюски

11.Раковина двустворчатых моллюсков состоит из

1)органического и двух известковых слоёв

2)органического и хитиноидного слоёв

3)известкового и хитиноидного слоёв

4)органического, хитиноидного и двух известковых слоёв

12.К типу Моллюски НЕ относится

1)дафния

2)кальмар

3)мидия

4)перловица

13.К брюхоногим моллюскам относится

1)каракатица

2)мидия

3)осьминог

4)рапана

14.На рисунке изображён представитель класса ... моллюски.

1)Брюхоногие

2)Головоногие

3)Двустворчатые

4)Мягкотелые

317

ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ

1.К какому классу относится изображённое на рисунке животное?

1)Членистоногие

2)Ракообразные

3)Паукообразные

4)Насекомые

2.Членистоногие произошли от

1)иглокожих

2)кольчатых червей

3)моллюсков

4)плоских червей

3.К насекомым относится

1)гаттерия

2)крапивница

3)мата-мата

4)чесночница

4.К ракообразным относится

1)белая планария

2)гидра пресноводная

3)капустная белянка

4)краб дальневосточный

5.Какое животное является переносчиком малярии?

1)слепень

2)блоха

319