Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Задания / Кириленко_А_А_Биология_Зоология

.pdf
Скачиваний:
13
Добавлен:
28.01.2026
Размер:
71.27 Mб
Скачать

Выдели­

тельная

система

Обмен

веществ

Нервная

система

12. Тип Хордовые. Класс Млекопитающие, или Звери

(бронхиальное древо) -> лёгкие (альвеолы); механизм ды­ хания — рёберно-диафрагмальный (за счёт работы межрё­ берных мышц и диафрагмы); альвеолы — мелкие пузырьки, стенки которых состоят из одного слоя эпителия и густо опле­ тены капиллярами; газообмен происходит в альвеолах; дыха­ тельная поверхность лёгких большая за счёт альвеолярного строения, в 50-100 раз больше поверхности тела; чем меньше животное, тем больше частота его дыхания (лошадь — 16 ды­ хательных движений в минуту, мышь — 200)

Парные вторичные (тазовые) почки; парные мочеточники; мо­ чевой пузырь и мочеиспускательный канал; продукт обмена веществ — мочевина

Уровень обмена веществ высокий, температура тела высокая и постоянная (теплокровные животные)

 

Нервная система

Центральная НС

Периферическая НС

спинной мозг

спинномозговые нервы (образуют

головной мозг

сплетения); черепно-мозговые

 

нервы (12 пар)

Масса головного мозга в 3-15 раз больше массы спинного; ведущую роль (интегративный центр) играет хорошо разви­ тая кора больших полушарий переднего мозга, которая име­ ет борозды и извилины (увеличение поверхности); большие полушария увеличенные; мозжечок развит хорошо, состоит из двух полушарий и червя; сенсорные зоны получают им­ пульсы от большинства рецепторов тела и обеспечивают зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, вку­ совые ощущения; ассоциативные зоны осуществляют за­ поминание, научение и мышление; поведение сложное, ос­ нованное на условных рефлексах и инстинктах; характерна рассудочная деятельность

Органы Зрение развито хорошо, но хуже, чем у птиц; зрение цветовое чувств (развито слабо), бинокулярное (объёмное); имеются верх­ нее и нижнее веко, мигательная перепонка отсутствует; ак­ комодация происходит только за счёт изменения кривизны хрусталика; на неподвижные предметы обычно обращают

271

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

мало внимания; особенно большие глаза у ночных живот­ ных и животных открытых ландшафтов; слух: имеется вну­ треннее, среднее (три слуховые косточки — молоточек, на­ ковальня и стремечко) и наружное (ушная раковина + наружный слуховой проход) ухо; ушная раковина отсутствует у водных и подземных обитателей; у некоторых развита эхолокация (летучие мыши, китообразные, ластоногие, землеройки); обоняние развито хорошо; вкус: вкусовые сосочки расположены в ротовой полости (особенно развиты у травоядных, различающих по вкусу ядовитые и съедобные растения); осязание: вибриссы — волоски на голове (усы, брови) и на других участках тела

Половая Раздельнополые; у самок имеются парные яичники, половые система пути дифференцированы на яйцеводы, матку (матки) и влага­ лище, которое открывается наружу самостоятельным отвер­ стием; у самцов — парные семенники, которые у большинства расположены в мошонке — специальном наружном половом Органе; семяпроводы заканчиваются семяизвергательным каналом (проходит внутри копулятивного органа — полового члена); семяизвергательный канал одновременно является

и мочеиспускательным

Размноже­ Половой диморфизм; осеменение внутреннее; оплодотворе­ ние и раз­ ние происходит в яйцеводах; развитие внутриутробное, витие происходит в особом органе — матке; живородящие, за исключением яйцекладущих видов (утконос и ехидна); яйцеклетки мелкие; после оплодотворения зародыш по­ гружается в слизистую оболочку матки; вокруг зародыша формируется амнион; одной стороной оболочки сраста­ ются со стенкой матки, образуя плаценту (детское место); зародыш с плацентой соединяется с помощью пуповины; питание, дыхание и выделение продуктов обмена веществ зародыша происходит через плаценту (стенки кровенос­ ных сосудов матери и плода тесно соприкасаются друг с другом); беременность заканчивается родами, стенки матки сокращаются и выталкивают плод наружу; детёны­ шей самка вскармливает молоком; млечные железы рас­ положены на груди и брюхе, открываются сосками; хоро­ шо выражена забота о потомстве (родители воспитывают детёнышей, учат их добывать пищу и защищаться от вра­

гов)

272

12. Тип Хордовые. Класс Млекопитающие, или Звери

плацента

Внутриутробное развитие млекопитающего

Значение 1. Цепи питания

2.Распространяют плоды и семена растений (растительно­ ядные животные)

3.Опыляют тропические растения (летучие мыши)

4.Регулируют численность других животных

5.Хищники и падальщики являются «санитарами» био­ сферы

6.Вредители сельского хозяйства (мышевидные грызуны, хищники)

7.Переносчики различных заболеваний (грызуны, копытные, бродячие собаки, лисы)

8.Являются объектами промысловой и спортивной охоты (дикие кабаны, олени, зайцы, лоси и др.)

9.Используются как экспериментальные животные (собаки, крысы, мыши, морские свинки)

10.Искусственное разведение для получения ценных про­ дуктов питания (молоко, мясо)

11.Являются источником сырья для промышленности (кожа, мех, шерсть)

273

Биология. ЕГЭ и ОГЭ. Раздел «Животные». Теория, тренировочные задания

Коала Сумчатый медведь — зверь спокойный, ласковый и медли­ тельный; шерсть серебристо-серая, густая, пушистая; гла­ за маленькие; нос приплюснутый; хвоста нет; живёт только на эвкалиптах; на языке аборигенов Австралии «коала» оз­ начает «не пьёт»; этот зверёк действительно никогда не пьёт, а получает необходимую влагу из листьев эвкалипта; за день взрослый коала съедает до 1 кг свежих эвкалиптовых ли­ стьев (в рационе листья двадцати видов эвкалиптов, листья других растений не употребляет); самка рождает одного, редко двух детёнышей массой около 5 г; детёныш в сумке находится от 6 до 8 месяцев; переваривать листья эвкалип­ та помогают коале особые микроорганизмы; при рождении у малышей этих микроорганизмов нет, получают их малыши, съев фекалии матери (проглотил фекалии малыш — и стал взрослым, может питаться как взрослые животные); живут до 20 лет, имеют длину до 80 см и массу — до 16 кг

276

12. Тип Хордовые. Класс Млекопитающие, или Звери

зрение слабое; хорошо развит орган слуха, ушные раковины большие; опыляют растения, распространяют семена, уничто­ жают вредных насекомых, ловят рыбу, питаются кровью (сли­ зывают кровь у животных и человека из безболезненных ран, нанесённых острыми зубами; переносят вирус бешенства; зимой впадают в спячку или улетают на юг

Крыло летучей мыши

Отряд Многочисленный и распространённый отряд; относятся се­ Грызуны мейства: Беличьи, Летяги, Дикобразы, Бобры, Тушканчики, Мышиные, Слепыши; ведут древесный (летяги, белки), по­ луводный (ондатры, нутрии, бобры), полуподземный (крысы, мыши) образ жизни; растительноядные; половое созревание раннее, матка двойная; плодовитые (могут давать по 6-8 по­ мётов в год по 8-15 детёнышей в каждом); клыки отсутствуют; резцы (на каждой челюсти по два резца) растут в течение всей

279