1.Предмет курса. История России в классификации исторических наук.

История России очень важный и нужный предмет. Все социально-гуманитарные предметы идут первым блоком в дипломе. История важна для педагога так как в 2023 году будут классные часы по поводу 300-летия Перми, и чтобы к ним подготовиться, ответить на вопросы детей, нужно быть компетентными в этом. Вообще история – это наука о человеческом обществе в прошлом, в конкретности и детальности. А историческая наука – это комплекс наук.

Классификация исторических наук:

- По изучаемому времени (История первобытного общества, История древнего мира, История средних веков, История нового времени, История новейшая)

- По объему изучаемых событий (всемирная, всеобщая, крупных регионов, Отечественная, малого региона)

- По отраслям (экономики, политики, дипломатии, культуры)

- Вспомогательная и социальная (полиграфия, генеалогия, нумизматика, геральдика, археология и этнография)

- Исторический раздел наук и видов искусства (физика, балет, баскетбол, литература)

Таким образом, история – это наука которая важна и нужна педагогу. Зачем же тогда история. Человек силен своей памятью/ опытом и здесь подойдет поговорка «на ошибках учатся»

2. Методология истории: основные понятия. Учет факторов, принципов, разработка общих и частных теорий в российской исторической науке.

Начнем с того, что методология – это учения о способах достижения истин, спосбов постижения дествительности.

Каковы же методы:

- Идеографический (описательный, получение уникальной информации)

- Классификации (выделение кого-либо признака)

- Периодизации (выявление этапов древний мир, средниые века)

- Синхронистичекий (сравнение разных явлений примерно в одно время)

- Хронологический (связанный со врменем)

- Структурносистемный (используем комплекс методов)

Функции: Позноватльная, Мировоззренческая, Политическая и прогностическая, Воспитательная

Подходы: Теологический (религия); Идеалистический (Марк Блок); Позитивистский, Материалистический (способ производства)

В какой форме могут быть знания:

- Обыденная

- Научная

- Мифологическая

- Понятие, суждение, умозаключение

- Теория (частная – Норманская теория происхождения российского государства; общая – формационная и цифилизационная арнольд тойнби, данилевский, шпенглер)

Факторы: Климатический (север-юг); Географический (горы и равнины); Религиозный (язычество,христианство, ислам)

Принципы: Научности (стремление к объективным знаниям); Историзма (1 в динамике, 2 в связи с другими)

Таким образом, история наука и она имеет свою методологию, принципы, факторы, подходы и все это соответствует научному знанию.

3. Исторические источники и российская историография.

Исторический источник – это любой остаток прошлого, который несет информацию о человеке. У него нет всеми принятой классификации, так как их очень много. Самая общая – деление на вещественные и письменные, этнографические, фольклорные, лингвистические, кинофотофонодокументы

Вещественные самые многочисленные (не было письменности)

Письменные – самые важные (хранятся в архивах – государственных, политических, учрежденческих, личных, семейных)

Историография – как писалась история, история истории

Историки:

1.Нестр - летописец, не настоящий историк, но была концепция, откуда пошла земля

2.Василий Никитич Татищев – основатель Перми и Екатеринбурга настоящий первый историк

3.Карамзин

4.Пушкин (история Петра, Пугачева)

5.Костомаров (излогал историю через биографию деятелей)

6.Платонов (патриот России)

7.Илавийский (автор гимназических учебников)

8.Покровский (последний историк России, пытавший в одинокую написать в нескольких томах историю России)

9.Соловьев Сергей Васильевич и Ключевский Василий Осипович

10.Гумилев «Древняя русь и великая степь»

Таким образом, история – это наука, хотя у нее нет экспереманта, но есть исторический источник, а вещь это объективная и на основе этих знаний развивается историческая наука, которая изучает - историяография

4. Понятие цивилизации. Воздействие древних цивилизаций Востока на население территории будущей России.

Цивилизация - это структура народов и государства, у которых внутри общего большего , что особенного. (западная, китайская, японская, индийская, мусульманская, исламская, российская) Этот термин был введен в научный оборот французскими просветителями для обозначения гражданского общества, в котором царствует свобода, справедливость, правовой строй.

Классики – Тойнби, Шпенглер, Данилевский.

Классификация (восточные и западные, у которых есть ядро и у которых нет, первичные и поздние, которые существуют и которых нет)

Заимствование:

1. Опосредованное (приходит через другие цивилизации)

2. Непосредственное (пересекались во времени, территории)

Самые первые цивилизации в истории человечества – цивилизации Древнего Востока, а именно Месопотамная и Древнеиранская

Месопотомская возникла в долинах многоводных рек Тигр и Ефврат в 4 тыс. до н. э. Урарту

Древнеиранская 670 до н.э 550 н.э. Мидии

Таким образом,хотя цивилизация наша и поздняя, но взаимствования от соседних цивилизаций были и огромное значение сыграли непосродственные и опосредованные контакты с Месопотамией и древним Ираном.