СОВРУС

Фонетика занимает фундаментальное место в курсе современного русского языка, являясь основой для изучения всей системы языка — от правильного произношения (орфоэпии) и артикуляции до понимания связи звуков с письменностью (графикой и орфографией)

В зависимости от обьекта исследования фонетику делят на общую, частную и сопоставительный.

Общая — изучает фонетические законы, общие для всех языков ( работа речевого аппарата, соответствие интонации и смысла фраз )

Частная — изучает языковой строй отдельного языка. Частное невозможно без общего. Сопоставительная — сопоставляет звуковой строй двух и более языков.

С точки зрения периода изучают описательную и историческую фонетику. Описательная — описывает состояние звукового строя в определенный период

грустить — грущу

Историческая — изучает то, как и из чего получилось нынешнее состояние звуковой системы.

рътъ - ротъ / ръта > рта

3. Основные фонетические средства языка. Основные единицы членения речевого потока.

Основные фонетические средства языка — это единицы языкового потока: сегменты и супер-сегменты.

Сегменты — линейные единицы, на которые делится речевой поток.

Фраза ( самый крупный сегмент ) — характеризуется интонационной и смысловой завершенностью и отделяется от других фраз с помощью пауз. Фраза делится на более мелкие единицы, которые называют речевыми тактами или синтагмами.

Синтагма, он же речевой такт — интонационная незавершенность, паузы более мелкие.

Обьем - 7 слов. Синтагма состоит из фонетических слов.

Фонетическое слово — последовательность звуков с одним словесным ударением.

Служебные безударные части речи, что примыкают к основному слову, называют клитиками.

Энклитики – безударные слова, примыкающие к предшествующему слову. (знаю^я)

Проклитики – слова, теряющие ударение и примыкающие к последующему слову (я^думал)

Фонетическое слово делится на слоги ( минимальная произносительная единица ), а те состоят из звуков ( мельчайшая единица речи )

Супер-сегменты — интонация ( организация потока ) и ударение ( присоединение слогов и звуков в фонетическое слово )

Слог — сегмент и супер-сегмент. Объединяет звуки в себя.

4. Фонетическая транскрипция. Требования к знакам транскрипции. Особенности русской транскрипции.

Для передачи звучащей речи на письме используется особая запись, отличная от орфографической. Такая запись называется фонетической транскрипцией. Фонетисты, изучающие русский язык, разработали систему транскрибирования, основанную на современном русском алфавите. Основной принцип предлагаемой системы транскрибирования предполагает максимальное использование средств

соответствующей графической системы, в нашем случае — русского алфавита, хотя этот принцип не абсолютен: часть букв не используется, а две буквы заимствованы из других алфавитов. Фонетическая транскрипция как отдельного звука и изолированного слова, так и целого текста заключается в квадратные скобки.

Требования к транскрипции:

каждый знак обозначает:

В первую очередь все звуки русского языка делятся на гласные и согласные. Между ними есть промежуточная область — аппроксиманты, или глайды, обладающие признаками как гласных, так и согласных: в русском языке это звуки [и̯], [ў], [л], [л’]. Мы считаем [и̯]

гласным звуком ( представляющим согласную фонему <j>!), неслоговым [и], а остальные

— согласными.

Аппроксиманты отличаются от звонких сонорных согласных полным отсутствием шума, а

от гласных — наличием незначительной преграды.

Для обозначение артикуляционных изменений используются диакритические знаки:

НАДстрочные:

’ - мягкость согласного ° - огубленность согласного.

— - долгота согласного слитность звонких аффрикат

• - сдвижение артикуляции вперед и вверх на этапе экскурсии или рекурсии ^ - напряженность для и, э

° - аккомодация \ - побочное ударение(гравис)

/ - основное ударение // - тактовое ударение

/// - фразовое ударение.

ПОДстрочные: - лига.

клитика - слово, которое в потоке речи объединяется со следующим или предыдущим в одно фонетическое.

проклитика - перед, энклитика - после.

-гласный неслоговой

°- слоговость

^ - глухость, потеря голоса > - знак имплозивного согласного

5. Артикуляционная классификация звуков. Артикуляционные различия гласных и согласных звуков. Классификация гласных звуков.

Артикуляция - движения и положения органов речи, необходимые для произнесения какого-либо звука.

Первый элемент звука — голос ( гармонический проход воздуха при напряжении голосовых связок ). Ротовая полость — резонатор ( чем шире — тем громче) и место образования звука.

Второй элемент — шум ( возникает в ротовой полости, когда воздух преодолевает препятствие )

Акустическое различие гласных и согласных в том, что гласные состоят только из голоса, а согласные — либо из голоса и шума ( звонкие согласные ), либо только из шума ( глухие согласные )

Каждый звук состоит из трех этапов:

1.Экскурсия

2.Выдержка

3.Рекурсия

6. Классификация согласных по месту образования.

Место образования — какие органы участвуют в образовании преграды.

Губные делятся на губногубные ( б, п, м их мягкие пары ) и губнозубные ( в, ф и их мягкие

пары )

Переднеязычные делятся на зубные ( д, т, з, с, н, л и их мягкие пары; ц; образуют слово лестница ) и передненебные ( все шипящие ( ш, щ, ж, ч, р, л’, н’ )

Среди среднеязычных только йот.

К заднеязычным относятся г, к, х ( задненебные ) и их мягкие пары. ( средненебные )

7. Классификация согласных по способу образования.

Способ образования отражает характер и вид преграды.

Делятся на щелевые ( их можно тянуть ) — в, ф, з, с, ж, ш, щ, х и смычные. Смычные же делятся на:

а) взрывные ( бигуди )

б) аффрикаты ( начали со смычки, закончили щелью ) — ц, ч в) носовые — м, н и их мягкие пары г) боковые — л, л’ д) дрожащие — р, р’

ж) Фayкaльныe/щелчковые coглacныe – взpывныe coглacныe, вoзникaющиe в пoлoжeнии пepeд нocoвыми тoгo жe мecтa oбpaзoвaния, c кoтopыми oни oбpaзyют тecныe гpyппы: т/д

с н; п/б с м

8. Классификация согласных по соотношению голоса и шума, по дополнительной работе средней части спинки языка.

По соотношению голоса и шума выделяют сонорные согласные, где голос преобладает над шумом ( л, м, н, р, йот ) и шумные, где шум преобладает над голосом ( могут быть глухими ( к, п, с, т, ф, ш ) и звонкими ( г, б, з, д, в, ж ). Все согласные звуки имеют пару по звонкости ( х — г фрикативный, ц — дз, ч — дж’, щ — ж’ ), кроме йот. Он всегда звонкий.

Наличие/отсутствие дополнительной работы средней части спинки языка, или же палатализация/валяризация — мягкость и твердость. Все звуки имеют твердую и мягкую пару, кроме йот. Он всегда мягкий.

9. Фонетические законы в области гласных. ( + 11, 12 )

Фонетический закон – процесс, действие которого обусловлено внутренней логикой

развития языка и не зависит от воли говорящего. Любой носитель языка воплощает законы, не задумываясь.

Всего выделяют 2 фонетических закона в области гласных.

Первый — редукция, изменение звучания безударного относительно ударного. Ему подчиняются гласные полного образования — а,о,э Во всех законах гласных есть 2 степени. 1 степень — слабая, предударная или же в

начале слова/перед паузой в открытом слоге, изменение звучания менее значительно, 2 степень — сильная, изменение сильное.

Виды редукции:

Качественная, гласные изменяются качественно ( ряд, подъем, лабиалтзованность ). На выбор безударной оказывает влияние предыдущий гласный.

Редукция после твердых согласных:

а, о — после нещипящих ( сад - сады - садовод, дом - дома - домовой ) 1 степень — аъ, 2 степень — ъ

а, о, э — после твердых шипящих цены — цена — ценовой желтый — желтеть — желтоватый 1 степень — ыэ, 2 степень — ъ

а меняется на ыъ во взаимствованных словах ( жакет, тестировать )

о, а, э — после мягких согласных

пять — пятак — пятачок

мед — медок — медовик

мел — мелок — меловой

1 степень — иэ, 2 степень — ь

Количественная редукция — лишь сокращается долгота произнесения, подвергаются только звуки верхнего подъема ( и, у, ы ). Они абсолютно никаких в транскрипции не меняются

Аккомодация ( приспособление ). Только ударные гласные приспосабливаются под произнесение соседних мягких согласных.

Выделяют 3 вида:

Прогрессивная в экскурсии — мята, люк Прогрессивно-регрессивная на всем протяжении — мять, люлька

Прогрессивная в рекурсии — мать, луч

У“ы” ”и” “у” может быть только регрессивная аккомодация. У “и” прогрессирующая твердая аккомодация может быть как в безударном, так и в ударном состоянии ( с Ирой )

У“и” — сочетаемость прогрессивной твердой аккомодации. Еще над “и” мы ставим только домик

10.Фонетические законы в области согласных. ( + 13, 14, 15 )

1.​ Закон конца слова. В соответствии с этим законом шумный звонкий согласный на конце слова перед паузой чередуется с парным глухим согласным.

2.​ Ассимиляция. ( подобный ). Уподобление артикуляции гомогенных звуков. Характеризуется по пяти признаком.

#1. Признак, по которому происходит уподобление. а) По глухости.

Исключений нет. Характерна для сонорных согласных. Они уподобляются шумным глухим в 2 позициях: абсолютное начало перед глухим ( ртуть, кружка ) и абсолютный конец после глухого ( метр, смысл )

б) По звонкости.

Исключений нет. Шумные глухие уподобляются шумным звонким ( просьба ) Это правило касается и “ц”, “ч”, “х” ( спецбаза, печь блины, цех закрыт )

в) По месту образования ( действует в строго определенных сочетаниях согласных

)

“С” и “з” уподобляются “ш”, “щ”, “ж” ( разжалобить, расширить )

с, з + ш, щ, ж = долгий звук

Универсальный языковой закон — экономия произносительных усилий

г) По способу образования

1.​ Взрывные т/д уподобляются с, з, ш, щ, ж. Результатом уподобления становятся

произношение аффриката + щелевой

т/д + с, з, ж, ш, щ = цс, дзз, чш, джж, чщ

Артикуляция взрывного этого вида ассимиляции изменяется только на этапе рекурсии. Вместо разрыва смычки происходит плавный переход в щель.

д) Взрывные т/д, п/б уподобляются носовым той же зоны образования.

т/д + н = тн, дн ( одна )

п/б + м = пм, бм ( обман )

При ассимиляции этого вида изменяется артикуляция также на этапе рекурсии. Вместо взрывного произносится фаукальный.

У сочетаний тс ассимиляция взрывного щелевому происходит в предкорневой части ( отсюда, подснежник, под снегом )

В посткорневой части слова элемент тс объединяются в аффрикату ц ( мыться, детство )

д) По мягкости.

Находится в списке последней, ТК находится в процессе разрушения.

1.​ Обязательные -​ зубной + мягкий зубной ( начинает разрушаться; бант - бантик ) + мягкий

передненебный ( обманщик )

-​ заднеязычные + мягкие заднеязычные ( легко — легким) 2.​ Необязательные

-​ зубной + мягкий губной ( дьверь — сьвет) -​ губной + мягкий зубной ( вьсе)

-​ губной + мягкий губной ( вьместе ) -​ зубные + л’ ( сльезы)

-​ зубные и губные перед йот и и неслоговой

#2. Направление взаимодействия.

а) Прогрессивная — совпадает с направлением речевого потока, второй уподобляется первому ( Петр )

б) Регрессивные — обратно направлению речевого потока, первый уподобляется второму ( травка )

#3. Расположение взаимодействующих звуков.

а) Контактные ( взаимодействие звуков следующих один за другим ) — конец года

б) Дистактные ( между взаимодействующими звуками есть третий, не участвующий и не препятствующий. Им является в и в’ ) — жить близко / жить рядом; жить весело / жить вдали

#4. Количество признаков, по которым происходит уподобление

а) Простые ( один признак ) — сшить б) Комбинированные ( 2 и более признаков ) — подшить

#5. По степени уподобления.

а) Полные ( два одинаковых звука ) б) Неполные ( частичные )

3.​ Диссимиляция ( закон обратной ассимиляции; расположение; всегда по

способу образования )

Регулярные:

а) смычные взрывной + такой же смычный взрывной = имплазивный +

взрывной ( под домом, об пол )

б) смычный взрывной + аффриката = имплазивный + аффриката ( отца ) — ц=тс, д/т+ч, т’+ч’

Спарадические:

1.​ Ч’ в Ш ( молочник ) 2.​ Г в В ( большого )

3.​ Г в Х ( мягко )

4.​ Диэреза ( упрощение групп согласных ). Происходит при сочетании 3-4 согласных ( лестница, солнце, сердце, страстный )

5.​ Аккомодация согласных ( гласный влияет на согласный ) — лабиализованность под влиянием главного лабиализованного

11. Фонетическая редукция. Редукция гласных в современном русском языке.

12. Позиционные изменения гласных, обусловленные качеством соседних согласных.

13. Ассимиляция согласных. Характеристика ассимиляции по направлению и расположению взаимодействующих звуков. Ассимиляция полная и неполная.

14. Ассимиляции согласных по месту и способу образования.

15. Ассимиляции согласных по глухости или звонкости. Особенности ассимиляций по мягкости в русском языке.

16. Ударение как суперсегментная единица. Функции словесного ударения.

Ударение — это произнесение одного из слогов с большей силой и длительностью.

В русском языке словесное ударение - это динамическое выделение какого-либо слога в

слове, более напряженное и громкое произнесение гласного звука этого слога.

Словесное ударение наделено организующей функцией. Группа слогов, связанная общим ударением, образует особую фонетическую единицу. Она называется фонетическим словом, например: [гъл^вá] голова, [нá(гълъву] на голову. В рамках фонетического слова

ударный слог оказывается той точкой отсчета, по отношению к которой определяется

характер произношения остальных слогов.

Ударение играет:

1)лексикологическую роль, (смыслоразличительная функция) является дополнительным средством различения слов (основным средством выступают фонемы): атлас – атлас, замок – замок, мука – мука;

2)морфологическую роль, выступает как дополнительное средство различения грамматических форм слова (основным средством являются морфологические элементы): руки – руки, узнают – узнают, засыпать – засыпать.

17. Особенности русского словесного ударения. Неподвижное и подвижное словоизменительное и словообразовательное ударение.

Ударение при образовании грамматических форм слова может оставаться на одном и том же месте; такое ударение называется неподвижным или постоянным формообразовательным: книга, книги. В русском языке большая часть слов (около 96 %) имеют неподвижное ударение.

В словах с подвижным формообразовательным ударением происходит перенос ударения с одного слога на другой, с одной морфемы на другую. Обычно при подвижном ударении

чередуется ударение на основе с ударением на окончании: рука — руки, сниму — снимешь, сняла — сняли.

При словообразовании наблюдаются те же закономерности­ , что и при формообразовании. Так, ударение в производном­ слове может быть на той же морфеме, что и у производящего­ слова: книга — книжка.

Это словообразовательное неподвижное ударение. В других­ случаях ударение в производящем и производном словах падает на разные морфемы: звезда — звёздочка. Это словообразовательное подвижное ударение.

18. Особенности русского словесного ударения. Клитики. Слабоударяемые слова. Тактовое, фразовое, логическое ударение.

Русское ударение обладает следующими характеристиками:

Разноместность – ударение может падать на любой слог (например, 'вода, го'ра, молоко').

Подвижность – в разных формах одного слова ударение может перемещаться (рука' – 'руки, го'род – города').

Смыслоразличительная функция – ударение может различать значения слов (замок (дворец) – замо'к (устройство)).

Нефиксированность – нет строгих правил постановки ударения, его нужно запоминать.

Клитики – это слова, не имеющие собственного ударения и примыкающие к соседним ударным словам. Делятся на:

Проклитики – примыкают к следующему ударному слову (в дом, на столе).

Энклитики – примыкают к предыдущему ударному слову (сказал бы, он же).

Слабоударяемые слова

Это служебные слова (предлоги, союзы, частицы, местоимения), которые могут терять ударение в потоке речи:

"Я ему' сказа'л" (местоимение я и ему безударные). "Он в ле'су" (предлог “в” без ударения).

Виды сверхсловного ударения

В речи помимо словесного ударения выделяются более крупные акцентные единицы:

Тактовое ударение – выделение ударных слогов внутри речевого такта (синтагмы). Обычно падает на знаменательные слова ("Сего'дня ве'чером | я пойду' в кино'"). Фразовое ударение – самое сильное ударение в предложении, обычно падает на последнее важное слово (*"Онá приéхала вчерá"*).

Логическое ударение – смысловое выделение слова для усиления (может смещаться в зависимости от цели высказывания): "Я купи'л эту книгу" (именно я, а не кто-то другой). "Я купил э'ту книгу" (именно эту, а не другую).

19. Интонация. Тональные средства интонации. Функции интонации. ( + 20 )