Лабораторная работа № 5

Цель работы:

Изучить метод обучения однослойного персептрона классификации чисел на чётные и нечётные.

Для начала необходимо сформировать множество обучающих примеров.

Для этого в области входа персептрона необходимо последовательно нарисовать цифры от 0 до 9.

Далее начинается процесс обучения персептрона.

После завершения обучения можно проверить работоспособность персептрона.

Для этого выберем одну из цифр.

И проверим работоспособность.

Данный пример был определён верно.

Вывод: в ходе работы был изучен метод обучения однослойного персептрона классификации чисел на чётные и нечётные.