Школа / История / 9 класс. История России

Попытки Петрашевского пропагандировать устройство фаланстеров (общин), как и надежды Спешнева на народное восстание, являлись абсолютной утопией. В то же время это свидетельствовало о том, что радикальное направление общественной мысли ширилось. Проблема взаимоотношений власти и общества обострялась, поскольку речь уже шла не столько об улучшении существующей системы, сколько о замене самодержавного монархического режима.

y Почему, на ваш взгляд, столь жестоко расправились с петрашевцами?

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

Время правления Николая I, несмотря на жёсткие цензурные ограничения, стало периодом активного развития общественной мысли, хотя количество вовлечённых в этот процесс людей оставалось относительно небольшим. В центре дискуссий были самые злободневные проблемы, связанные с путями дальнейшего развития России. Именно тогда произошло становление основных направлений общественной мысли. Помимо укрепления идеологии консерватизма, в спорах славянофилов и западников оформилось и либеральное направление — последовательные реформы при сохранении главенства монархической власти. Чаадаев писал о настроениях, царивших в обществе: «Молодое поколение мечтало о реформах в стране, о системах управления, подобных тем, какие находим в странах Европы». Среди сторонников радикальных перемен сформировалась теория «русского социализма», предопределившая на годы характер революционного движения в стране.

Вопросы и задания

1.В чём заключалась главная идея «Философического письма» Чаадаева?

2.Кто такие западники и славянофилы? Какие идеи они высказывали? Назовите наиболее известных западников и славянофилов.

3.Как подходили западники и славянофилы к прошлому и будущему России? Как они относились к роли Петра I в истории России?

4.Сравните славянофильство с идеями Уварова. Отметьте общие черты и выявите принципиальную разницу.

5.Чем был вызван «духовный крах» Герцена? Как он сумел его преодолеть?

6.Что такое «русский социализм»? В чём видел Герцен зачатки социализма в России? В чём отличие теории «русского социализма» от идей А. Сен-Симона и Ш. Фурье?

7.Кто входил в кружок петрашевцев? Какие задачи ставили перед собой члены кружка?

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) кружок Герцена; 2) кружок Буташевича-Петрашевского; 3) создание теории «русского социализма»; 4) кружок Станкевича.

138D

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из «Философического письма» П. Чаадаева и ответьте на вопросы.

У каждого народа бывает период бурного волнения, страстного беспокойства, деятельности необдуманной и бесцельной. В это время люди становятся скитальцами в мире, физически и духовно. Это — эпоха сильных ощущений, широких замыслов, великих страстей народных... Через такой период прошли все общества. Ему обязаны они самыми яркими своими воспоминаниями, героическим элементом своей истории, своей поэзией, всеми наиболее сильными и плодотворными своими идеями; это — необходимая основа всякого общества... Этот увлекательный фазис в истории народов есть их юность, эпоха, в которую их способности развиваются всего сильнее и память о которой составляет радость и поучение их зрелого возраста. У нас ничего этого нет. Сначала — дикое варварство, потом грубое невежество, затем свирепое и унизительное чужеземное владычество, дух которого позднее унаследовала наша национальная власть, — такова печальная история нашей юности. Этого периода бурной деятельности, кипучей игры духовных сил народных у нас не было совсем. Эпоха нашей социальной жизни, соответствующая этому возрасту, была заполнена тусклым и мрачным существованием, лишённым силы и энергии, которое ничто не оживляло, кроме злодеяний, ничто не смягчало, кроме рабства… Окиньте взглядом все прожитые нами века, всё занимаемое нами пространство, — вы не найдёте ни одного привлекательного воспоминания, ни одного почтенного памятника, который властно говорил бы вам о прошлом, который воссоздавал бы его пред вами живо и картинно. Мы живём одним настоящим в самых тесных его пределах, без прошедшего и будущего, среди мёртвого застоя.

y1. О каких событиях западноевропейской и русской истории, на ваш взгляд, писал Чаадаев в приведённом отрывке? 2. Почему существовавший в николаевской России застой автор связывал с историей страны? Насколько, по вашему мнению, такая связь правомерна? 3. Подтвердите или опровергните с помощью фактов оценку Чаадаевым русской истории.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «либерализм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к параграфу на портале «История.РФ».

?Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

5873

75

ИТОГИ ГЛАВЫ

yГлавной задачей своего царствования Николай I считал сохранение и укрепление самодержавного строя. Решению этой задачи было подчинено преобразование государственного аппарата, попытки Николая лично наблюдать, контролировать и руководить всем происходившим в стране, поиски нового идеологического обоснования традиционного общественного устройства.

yВо второй четверти XIX в. было сделано очень многое для подготовки кадров, требовавшихся в различных отраслях экономики, появления транспортной системы, оздоровления финансов. Особое внимание власть уделяла положению дворянства и проблеме крепостного права. В эти годы продолжается развитие общественного движения, Герцен вырабатывает теорию «русского социализма».

yПоражение России в Крымской войне поставили страну и власть перед необходимостью проведения комплексных реформ.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ

1.Каковы основные направления внутренней политики России второй четверти XIX в.? Какие главные задачи она была призвана решить и насколько это удалось? Своё мнение аргументируйте.

2.Какие реформы были осуществлены в период царствования Николая I? Как они повлияли на развитие страны? Чего удалось и чего не удалось добиться?

3.Вспомните, какие перемены происходили в экономике и социально-политической сфере стран Западной Европы и Северной Америки в первой половине ХIХ в. Можно ли говорить, что экономика России в тот период развивалась в том же направлении? Приведите не менее двух-трёх фактов, подтверждающих вашу точку зрения.

4.Охарактеризуйте основные направления внешней политики России во второй четверти XIX в. Чего удалось достичь в вопросе укрепления международного положения и авторитета Российской империи? Какие были допущены ошибки? В чём состояли причины поражения России в Крымской войне?

5.Каковы основные направления развития общественной мысли во второй четверти XIX в.? Охарактеризуйте взгляды его главных представителей. Почему в обществе усиливались оппозиционные по отношению к власти настроения?

6.Подготовьте сообщение об одном из государственных или общественных деятелей 1825—1856 гг.

?Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

84C0

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

1Начало промышленного переворота в России: причины и следствия.

Используя дополнительные источники, подберите материал о создании и истории одного из известных российских промышленных предприятий, возникших в первой половине ХIХ в. (возможно, на территории вашего города, региона). Подготовьте презентацию об истории этого предприятия.

2Виртуальная экскурсия по памятным местам Севастопольской обороны.

Используя дополнительные источники, подготовьте презентацию памятных мест обороны Севастополя в 1854—1855 гг. При помощи презентации проведите воображаемую экскурсию по этим местам для одноклассников.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1.«АДМИРАЛ НАХИМОВ». Худ. фильм, реж. В. Пудовкин, 1946 г.

2.«ВОСТОЧНЫЙ ВОПРОС В ПОЛИТИКЕ НИКОЛАЯ I». Видеоурок Л. Выскочкова. 2015 г.

3.«РАССКАЗЫ ИЗ РУССКОЙ ИСТОРИИ. XIX ВЕК». Видеолекции из авторского курса В. Мединского. 2023 г.

4.«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к главе на портале «История.РФ».

Научно-популярная литература

Выскочков Л. «Николай I». Курукин И. «Романовы».

Ляшенко Л. «Два брата на российском престоле». Олейников Д. «Николай I».

«Реформы в России с древнейших времён до начала XXI века». Т. 2. Под общ. редакцией И. Данилевского.

«Российские либералы. Идеи и люди». Под общ. редакцией А. Кара-Мурзы. Шевченко М. «Конец одного величия».

Художественная литература

Гоголь Н. «Мёртвые души». «Ревизор». Грибоедов А. «Горе от ума» Данилевский Г. «Беглые в Новороссии». Лермонтов М. «Герой нашего времени».

Пушкин А. «Клеветникам России». «Бородинская годовщина». «Повести покойного Ивана Петровича Белкина», «Евгений Онегин».

Сергеев-Ценский С. «Севастопольская страда».

Толстой Л. «Кавказский пленник». «Хаджи-Мурат». «Севастопольские рассказы». Тургенев И. «Записки охотника».

E66E

«Да, славное время было когда-то! В литературе раздавались, по-видимому, энергичные голоса, старавшиеся нарушить покой тупого самодовольства, расшевелить апатию и разогнать лень; везде слышался призыв к самоотверженной деятельности на пользу общего дела и для блага любезного отечества. Публику бесконечно радовало такое состояние литературы и приводило в восторг это согласие, нигде не виданное литературное шествие к одной цели, этот дружный, почти фантастический крестовый поход против всего, что враждебно литературе и обществу и что мешает их развитию. Поистине, то был золотой век нашей литературы, период её невинности и блаженства!»

Из статьи публициста М. Антоновича «Литературный кризис» (1863)

?Какие цели ставили перед собой писатели, деятели литературы и искусства периода золотого века русской культуры?

FA89

§9 Изменения в быту в первой половине XIX в.

?Какие факторы влияли на изменения в быту населения России в первой половине ХIХ в.?

«Гумно». Художник А. Венецианов. С.-Петербург, Государственный Русский музей

преподобный Серафим СаровскийАмвросий Оптинский

Новые явления, ярко проявившиеся в социально-экономической и культурной жизни России в 1801—1855 гг., повлияли и на повседневный быт её граждан. Самые заметные изменения происходили в городах и крупных сёлах центральных районов империи. При этом большинство населения страны, жившее в деревнях и провинциальных городах, сохраняло традиционные, патриархальные устои. Изменения в повседневной жизни зависели и от сословной принадлежности людей, поскольку верхи общества были более восприимчивы к новым веяниям.

1 Дворянский быт. В первой половине XIX в. большинство дворян давало детям домашнее образование, включавшее изучение двух-трёх иностранных

8178

«Великосветский салон».

Неизвестный художник.

SЧем, на ваш взгляд, заняты изображённые на картине люди?

языков и начальное освоение других предметов. Учителями дворянских детей часто становились иностранцы. Мемуары того времени пестрят анекдотическими воспоминаниями о французских и немецких «наставниках», яв-

лявшихся на своей родине солдатами, кучерами, лакеями, а то и авантюристами или преступниками.

Альтернативой домашнему воспитанию являлись пансионы или государственные училища. Однако большинство дворян по традиции готовили своих детей к военной службе, зачисляя их с 7—8 лет в кадетские корпуса или гвардейские полки.

ВXIX в. не служащий или не служивший по военной или гражданской части дворянин был в России явлением редким. До конца жизни он должен был подписывать официальные бумаги не слишком приятным титулом «недоросль». Уклонение от службы (хотя по закону дворянин имел право не служить) считалось предосудительным. Служба государю и Отечеству являлась составной частью дворянской чести, расценивалась в обществе как нравственная ценность.

Обычный городской дом дворянина — это каменный или деревянный особняк в стиле ампир с 4—6 колоннами и обязательным фронтоном. Внутри дом украшали персидскими коврами, зеркалами, картинами, мебелью ценных пород дерева. Летом дворяне переезжали в деревню. К зданию усадьбы обычно примыкал английский или французский парк, фруктовые сады и огороды.

Зимой, обычно перед Рождеством, помещики возвращались в города. Ехали, как правило, на «долгих», т. е. неспешными караванами из собственных карет и повозок без смены лошадей на почтовых станциях. Обозы из 15—20 подвод отправлялись заранее, чтобы обеспечить господ в городе припасами: мукой, мясом, рыбой, маслом, соленьями, варениями и т. п. От Рождества до Масленицы в дворянских домах давались званые обеды и балы. В Москве, например, в зимнее время ежедневно проходило до 50 балов.

Вотношении пищи дворяне, так же как купцы или мещане, были консервативны. Любимыми кушаньями оставались пироги, студни, щи, ботвиньи¸ кулебяки, а иностранные блюда готовились только для званых обедов. Из алкогольных напитков (которые, как правило, изготовлялись в собственных хозяйствах) предпочитали домашние настойки и наливки, сортов и видов которых было великое множество. Отдельные богатые столичные гурманы выписывали из Европы паштеты, пирожные и вина (которые зачастую оказывались поддельными). Огромную популярность приобрели кофе и особенно чай, постепенно становившийся национальным русским напитком.

1843

Первая половина XIX в. для значительной части дворянства стала поиском европейских альтернатив дедовскому укладу, нравам и привычкам. Но нельзя сказать, что тот или иной «подход» возобладал — в повседневной жизни дворян преобладало скорее переплетение «европеизма» и традиционных представлений о «правильном» быте.

y В чём состояли отличия быта дворян в сельской местности и городе?

2 Быт купцов. В указанный период изменения, пусть и менее заметные, коснулись и быта купцов. Медленно и осторожно купцы (особенно двух первых, высших гильдий) перенимали черты образа жизни представителей дворянства. Постепенность этого процесса объяснялась тем, что отношениям «аристократии крови» и «аристократии капитала» была присуща взаимная неприязнь. Первые считали купцов грубыми и невежественными, вторые относились к дворянам как к бездельникам, сидящим на шее страны и народа.

Основная масса купечества по-прежнему сохраняла традиционный уклад жизни и придерживалась прежних методов ведения торгового или промышленного дела. В домах царила жёсткая субординация, напоминавшая предписания знаменитого «Домостроя».

y Вспомните основные положения «Домостроя».

Дабы приумножить капиталы, купцы предпочитали лично контролировать ход дел, не слишком доверяя приказчикам. Ради этого они по 8—10 часов просиживали в своих лавках, амбарах и фабричных конторах. Для большей части русского купечества, особенно вышедшего из среды старообрядцев, было характерно понятие крепости купеческого слова. Нередко миллионные сделки заключались без официального оформления — стороны «ударяли по рукам» и честно соблюдали все условия договорённостей.

Жила обычная купеческая семья за высоким забором с редко открывающимися воротами. Она вела общее хозяйство и закупала продукты и мануфактуру впрок. Долгое время и касса заведения или предприятия оставалась общей, а в конце квартала или года выводилась сумма наличных денег. В частной жизни начинающий российский буржуа тяготел к покою и комфорту, окружая себя

не европейскими новинками, а прочно и удобно сработанными вещами.

y Почему существовало взаимное неприятие дворян и купцов?

«Портрет семьи купцов Косиных за чаепитием».

Художник Кучиков (?). Москва, Государственный исторический музей

SМожно ли на основании картины говорить о влиянии новых веяний на купеческий быт? Своё мнение аргументируйте.

109B

3Крестьянский быт. Подавляющая масса крестьян оставалась неграмотной,

идокументов о внутренней жизни крестьян практически не сохранилось. Тем не менее можно говорить о том, что условия жизни по крайней мере части крестьянства были не такими уж плохими. Например, в имении князей Юсуповых недостаточными считались крестьяне, имевшие от 2 до 5 лошадей, от 1 до 3 коров и от 8 до 20 овец. У другого помещика в 1827 г. каждая кре-

стьянская семья имела не менее 8 лошадей, 14 коров, 82 телят, 213 овец

и111 свиней. Вряд ли эти люди ели мясо только по большим праздникам

иимели один тулуп на всю семью.

Исследователь быта крестьян в 1840 г. писал, что «избы сельские делаются чище и опрятнее, крестьяне перестают держать в жилых помещениях домашних животных». В жилищах появляются стулья, комоды, а то и часы. Однако всё же основная масса крестьян имела из мебели только стол и лавки, спала на печи и на тех же лавках. Печь занимала до четверти размера избы. Заметная разница существовала и в одежде. Крестьяне побогаче сменили лапти на сапоги, армяк и грубые порты — на кафтан и плисовые штаны; валяную шапку — на картуз. Беднота же, как свидетельствовал современник-иностранец, «вместо чулок обёртывает ноги холстом или другим отрепьем и носит обувь из древесной коры (имеются в виду онучи и лапти)».

В пищевом рационе крестьян ведущее место занимали овощи, выращенные на собственном огороде, а также различные продукты переработки зерна — каша, кисель, хлеб и т. д. Картофель ещё не стал «вторым хлебом», под него отводилось лишь 1,5 % посевных площадей, принадлежавших крестьянам. Лишь немногие могли позволить себе пироги, студни или лапшу.

Заметный отпечаток на деревенский быт накладывало ширящееся отходничество, т. е. сезонная работа в городах. Там отходники знакомились с повседневной городской жизнью. Новшества, приносимые отходниками, быстрее остальных заимствовала молодёжь. Постепенно менялась сельская мода на одежду, повысился интерес к модным танцам, в праздничные дни стали устраиваться незамысловатые аттракционы, карусели, балаганы с кукольными представлениями.

Основой духовной жизни и нравственных представлений крестьян оставалась православная вера. Они посещали церковь, соблюдали посты и обряды. В конце ХVIII — первой половине ХIХ в.

большую известность получила подвижническая деятельность монаха — препо-

«Крестьянское семейство перед обедом». Художник Ф. Солнцев. Москва, Государственная Третьяковская галерея

SПодготовьте короткое сообщение о художнике Фёдоре Солнцеве.

D06F

«К преподобному».

Художник С. Виноградов

SПредположите, для чего шли к преподобному изображённые на картине люди.

добного Серафима Саровского (в миру — П. Мошнин, 1754/59—1833). К нему в Саровский монастырь в Тамбовской губернии за советами и моральной поддержкой приходили люди всех сословий, пре-

жде всего крестьяне. Иногда в один день у старца бывало до тысячи посетителей. Позже огромный нравственный авторитет приобрёл старец Амвросий Оптинский (1812—1891).

yКакие сложности возникают при характеристике крестьянского быта первой половины ХIХ в.?

4 Быт рабочих. Фабричный быт был для преимущественно крестьянской России явлением относительно новым, ещё неустоявшимся, а потому непривычным и тяжёлым, подчинённым мелкой регламентации со стороны хозя- ев-предпринимателей и администрации городов. В 1840 г. генерал-губернатор Москвы А. Закревский ввёл для фабрик города правила, жёстко регламентировавшие жизнь рабочих. В праздничные дни они не имели права покидать свои жилища, им запрещалось принимать у себя родных и знакомых, если «продолжительность их визита превосходит краткость обычного свидания». Во время работы мастеровым запрещалось курить даже во дворе фабрики, играть в обеденный перерыв в «орлянку» и карты. По воскресеньям все были обязаны ходить в церковь «под опасение штрафа».

В первые десятилетия ХIХ в. рабочих набирали из крестьян, причём фабриканты предпочитали иметь дело с помещичьими крепостными, как более покорными и покладистыми. Это был особый слой «кабальных» рабочих, которые из-за отсутствия навыков работали неэффективно, но при этом обходились хозяину необычайно дёшево. Жили они в казармах с центральным коридором и комнатами-клетушками по обеим сторонам. Отдыхал мастеровой на нарах, которые строились двухъярусными. При обычной высоте комнаты в 2,5 м верхний ярус отстоял от потолка на 0,5 м. Однако некоторые рабочие не имели и этого. После 12—14-часовой трудовой смены они спали прямо в цеху на столах или верстаках, а то и просто на полу. Одевались в рубаху, грубые порты и овчинный тулуп. Их рацион питания был беден — выручали каши и хлеб (витаминов явно недоставало). Смертность среди рабочих была в среднем в 2 раза выше по сравнению с другими слоями населения.

Грамотность была явлением очень редким, и единственным развлечением мастеровых оставались прогулки, игра в карты и кабак. Беспросветность жизни усугублялась ещё и тем, что рабочего законодательства в России долгое время

E75A