Школа / История / 9 класс. История России

103

§12 Архитектура и искусство

?В чём состояли особенности развития архитектуры и искусства в России в первой половине ХIХ в.?

«Последний день Помпеи». Художник К. Брюллов. С.-Петербург, Государственный Русский музей

SОбъясните смысл строк поэта Е. Баратынского: «И стал «Последний день Помпеи» для русской кисти — первый день!»

ампир эклектизм

К. П. Брюллов А. Г. Венецианов А. Н. Воронихин М. И. Глинка А. С. Даргомыжский Д. И. Жилярди А. Д. Захаров О. А. Кипренский О. Монферран К. И. Росси К. И. Тон В. А. Тропинин П. А. Федотов М. С. Щепкин

1 Архитектура. Как и литература, российская архитектура в течение XIX в. прошла в своём развитии через череду существенных концептуальных изменений. В первой трети столетия господствовал стиль, который благодаря французской моде времён Наполеона трансформировался в своеобразную форму ампира. С точки зрения архитектурных решений он восходил к традициям императорского Рима (отсюда и название: французское «ампир» — империя) и отличался монументальностью форм, богатством внешнего убранства зданий, военными эмблемами в архитектурных деталях, что в совокупности подчёрки-

B884

Казанский собор. Художник И. А. Иванов с оригинала В. С. Садовникова

Строительство собора Казанской иконы Божией Матери было задумано Павлом I, который хотел воздвигнуть в Петербурге храм, превосходивший по великолепию собор Святого Петра в Риме. Спустя некоторое время архитектором был назначен А. Воронихин — отпущенный на волю крепостной. Он не имел большого опыта, но сумел создать уникальное сооружение в стиле русского классицизма. Освящённый накануне Отечественной войны 1812 г., Казанский собор стал памятником русской воинской славы: отсюда летом 1812 г., после молитвы перед иконой Казанской Богоматери, М. Кутузов отбыл в армию. Здесь же он был впоследствии похоронен. В соборе хранились ключи от взятых городов, другие трофеи русской армии. Рядом с собором позже были установлены памятники М. Кутузову и М. Барклаю де Толли.

вало военную и государственную мощь империи, её славу, преемственность и многовековую историю.

Наиболее известными зодчими эпохи были А. Воронихин и А. Захаров. Первый прославился возведением Казанского собора в Петербурге, второй — приданием нового облика зданию Адмиралтейства, сделавшемуся одним из градостроительных узлов столицы.

Великий мастер ампира К. Росси стремился возводить не отдельные здания, а целые ансамбли. По его чертежам построены здания Сената и Синода, Михайловский дворец, Александринский театр. К началу 1830-х гг. система проспектов, сходящихся к Неве, прямые широкие улицы и большие площади воплотили языком архитектуры идею «регулярности», столь любимую Петром Великим. Считается, что архитектурный план Санкт-Петербурга американские архитекторы использовали при строительстве Вашингтона.

Московский ампир отличался от петербургского большей мягкостью форм и линий. Это особенно ощущается в творчестве О. Бове, архитектора зданий Большого и Малого театров, Триумфальной арки в честь победы над Наполеоном, здания Манежа. Мало в чём уступал ему и Д. Жилярди, заново отстроивший после пожара 1812 г. здание Московского университета.

B273

Арка Главного штаба в Петербурге.

Архитектор К. И. Росси. Рисунок К. Беггрова

Современный искусствовед так оценивает своеобразие творчества К. Росси: «В отличие от многих русских и европейских современников, Росси во всех крупных городских ансамблях стремился к объединению различных по функциям и планам зданий в единый фасад, создавая тем самым эффект цельной «скульптуры», обозреваемой как бы «изнутри».

В 1830—1890-х гг. в российской архитектуре господствует эклектизм: до 1850-х гг. романтический, а позже — исторический. Главной чертой эклектики является заимствование различных элементов стилей прошлых эпох и слияние их в едином ансамбле. Яркий его приверженец К. Тон создал в Москве Большой Кремлёвский дворец, Оружейную палату в Кремле, храм Христа Спасителя.

А. Брюллов, построивший в Санкт-Петербурге здание штаба Гвардейского корпуса на Дворцовой площади и Пулковскую обсерваторию, предпочитал смешение классицизма и готики. О. Монферран — творец Исаакиевского собора и Александровской колонны в Петербурге — любил соединять элементы классицизма и барокко. Подобное разнообразие стилей сделало центры российских городов первой половины XIX в. самобытными и в то же время легко узнаваемыми.

y Почему стиль ампир получил большое распространение в России?

2 Живопись. В истории русской живописи в споре классицизма (академизма) и романтизма победа осталась за последним. Но полностью классицизм не исчез, его элементы постоянно использовались художниками более поздних времён. Романтизм, вобравший лучшие черты и классицизма, с точки зрения содержания оказался более сложным и эмоциональным. В наибольшей степени это видно в жанре портрета, в работах таких мастеров, как О. Кипренский,

В.Тропинин, А. Венецианов, К. Брюллов. Заметим, что если портреты Кипрен-

ского были выполнены в традиционной манере, то Брюллов стал первооткрывателем жанра портрета-пейзажа, а Тропи-

Большой Кремлёвский дворец.

Архитектор К. Тон

SПопытаетесь найти в данном сооружении элементы различных архитектурных стилей.

B3CF

нин — портрета — жанровой картины. Венецианов же, с его любовью к идиллии сельской жизни, сделался родоначальником живописи сцен из народной жизни, предварив формирование реализма в русской живописи.

Во второй трети XIX в. одним из ведущих жанров становится историческая живопись, по-своему решающая вопрос народности и поиска национальных корней. Новаторство «Последнего дня Помпеи» было подхвачено картинами Ф. Бруни «Медный змей» и эпическим полотном

А. Иванова «Явление Христа народу».

Ярким проявлением нарождавшегося критического реализма в живописи стало творчество П. Федотова. Его «Свежий кавалер», «Сватовство майора», «Завтрак аристократа» ещё перегружены карикатурными подробностями. Зато «Анкор, ещё анкор!», «Вдовушка» лаконичны, психологически достоверны и необычайно сильны по своему воздействию на зрителя.

y С чем, по вашему мнению, связан рост интереса к исторической живописи?

«Всадница».

Художник К. Брюллов.

Москва, Государственная Третьяковская галерея

4A68

«Свежий кавалер».

Художник П. Федотов.

Москва, Государственная Третьяковская галерея

Художник Федотов так описывал сюжет своей сатирической картины: «Утро после пирования по случаю полученного ордена. Новый кавалер не вытерпел: чем свет нацепил на халат свою обнову и горделиво напоминает свою значительность кухарке, но она насмешливо показывает ему единственные, но и то стоптанные и продырявленные сапоги, которые она несла чистить…»

3 Театр. Важное и заметное место в обществен- но-культурном пространстве в первой половине

столетия занял русский театр. Здесь, как и в других видах искусства, происходило смешение стилей, выработка новых идейных направлений. В центрах театрального искусства — Петербурге и Москве — формировались свои актёрские школы, собственные методы воздействия на зрителя. В Петербурге посто-

8017

янно играли французская, немецкая и русская труппы, которые нанимала Дирекция императорских зрелищ и музыки.

Во второй четверти XIX в., после введения нового Цензурного устава, многое изменилось. Главными театральными жанрами стали романтическая драма, водевиль и балет, в которых не поднимались острые вопросы общественной жизни (например, из 48 пьес, поставленных в 1835 г., 27 были водевилями). Постепенное утверждение реализма в театре связано с именами А. Пушкина, А. Грибоедова и Н. Гоголя. Постановки по их произведениям («Моцарт и Сальери», «Горе от ума», «Ревизор», «Женитьба») ожидал неоднозначный приём публики, однако именно им суждено было стать классикой русской драматургии.

Дальнейшее развитие реалистического театрального искусства связано с творчеством А. Островского и И. Тургенева, а также замечательной плеяды артистов петербургских и московских театров: В. Каратыгина, А. Максимова, Е. Семёновой, П. Мочалова, М. Щепкина.

yПеречислите известные вам пьесы, написанные русскими писателями, поэтами, драматургами в 1801—1855 гг.

4 Музыка. В истории русского музыкального искусства огромная роль принадлежит М. Глинке.

8E48

школы, блестяще продолжил его ученик А. Даргомыжский, написавший сложную, опередившую своё время музыку к операм по пушкинским сюжетам «Русалка» и «Каменный гость». Романсы-речитативы Даргомыжского до сих пор считаются одними из самых сложных для исполнения музыкальных произведений.

y Какие ещё русские композиторы первой половины ХIХ в. вам известны?

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

Русское искусство первой половины ХIХ в., как и литература, становится национальным и самобытным, изживает традицию подражания западноевропейскому искусству. Архитекторы, художники, актёры, композиторы, обращаясь в своём творчестве к национальным мотивам, обогатили не только отечественную, но и мировую культуру.

Вопросы и задания

1.Какие этапы прошла российская архитектура в первой половине ХIХ в.?

2.Используя дополнительные источники, охарактеризуйте один из архитектурных памятников, упомянутых в параграфе.

3.Какие жанры живописи получили распространение в России в первой половине ХIХ в.? Что нового внесли в манеру живописи русские художники того времени?

4.Какую роль играл театр в общественной жизни России в первой половине ХIХ в.?

5.Почему Малый театр современники называли «вторым Московским университетом»?

6.Расскажите об известных русских композиторах первой половины ХIХ в.

7.Объясните слова современного историка и культуролога Г. Стернина: «В возникавшем культурном пространстве и живопись, и музыка, и театр, и архитектура… не просто занимали… места, свободные от духовного авторитета и общественных притязаний русской словесности… Каждый из них возникал и развивался, откликаясь на общие жизненные и художественные проблемы, вырастал на почве глубоких национальных потребностей».

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из статьи В. Белинского о М. Щепкине и ответьте на вопросы.

Торжество Щепкина было таково, какие редки вообще, ещё более редки в сфере русского драматического искусства, и тем более оно замечательно, что было вполне заслуженное. Щепкин своим пребыванием в Петербурге сделал решительный переворот на русской сцене. Посещение его будет долго памятно, потому что бросило семена, которые не могут не принести плодов. Одно уже то, что Щепкин слухами о своём необыкновенном искусстве и даровании, которые блистательно оправдывались на деле, заставил посещать Александринский театр тех, которые давно уже не посещали его, — чего-нибудь да стоит. Сверх того, Щепкин произвёл благодетельное

9D92

влияние вообще на публику Александринского театра, приблизив её к настоящему понятию о том, что такое драматическое искусство и что такое истинный актёр. А публика Александринского театра, должно признаться, — была далека от истинного понятия о таких вещах. В понятии её существовали и существуют доныне два рода артистов — трагические и комические. Поэтому при появлении на сцене Г. Каратыгина 1-го она считает непременною своею обязанностию — приходить в ужас и восторгаться; при появлении г-на Мартынова, напротив, она непременно готовится хохотать, потому что убеждена, что он, как актёр, по её понятиям, комический, должен смешить. И долго бы ещё оставалась она в этом убеждении, если б Щепкин несколько не поколебал его очень простым образом: при появлении его она не знала и до сей поры не знает, какой он актёр — трагический или комический, ибо он не подходит ни под одну из известных ей мерок. Отчего же так? — Оттого, что, говоря, собственно, ни трагических, ни комических актёров в природе нет и быть не может, как нет и быть не может людей с одним патетическим элементом в характере, без примеси чего-нибудь смешного, и наоборот... Истинный актёр изображает характер, страсть, развиваемую автором, и чем вернее, полнее передаст он её, какова бы она ни была, возвышенная или низкая, тем более он истинный актёр...»

y1. О каком перевороте на русской сцене говорит автор документа? 2. В чём состояла главная особенность артистического мастерства Щепкина?

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «эклектика». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к параграфу на портале «История.РФ».

?Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

C4DA

111

ИТОГИ ГЛАВЫ

yРоссийская культура, вступившая в первой половине XIX в. в свой золотой век, развивалась необычайно успешно и плодотворно. В эти годы была создана стройная система образования, которая с некоторыми изменениями просуществовала до начала XX в. Огромные успехи были достигнуты в различных отраслях естественных и гуманитарных наук, центрами развития которых становятся не только университеты, но и образовавшиеся научные общества.

yПодлинным локомотивом развития художественной культуры становится литература, при этом она не только поднимает и анализирует важнейшие вопросы современности, осваивает новые формы произведений и методы раскрытия характера событий и персонажей, но и пытается проповедовать принципы достойного поведения, стать учителем жизни. Новаторство и творческий поиск русских писателей и представителей других видов искусства способствовали появлению совершенно новых жанров: философской лирики Ф. Тютчева, авантюрно-психологической повести М. Лермонтова, агитационной живописи П. Федотова, новой школы актёрского мастерства М. Щепкина.

yРусская культура первой половины XIX в. заявила о себе во весь голос. Возникают первая русская опера, первый русский роман, при этом зрелость и глубина этих творений делают их не похожими на произведения дебютантов. В 1800—1850-х гг. культура России совершила огромный рывок и уже в скором времени стала неотъемлемой частью мирового культурного процесса.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ

1.Охарактеризуйте быт представителей одного из российских сословий в первой половине ХIХ в. (на выбор). Какие изменения произошли в быте этого сословия в сравнении с ХVIII в.?

2.Расскажите об изменениях, произошедших в сфере образования в России в первой половине XIX в.

3.Перечислите важнейшие открытия русских учёных и путешественников первой половины XIX в.

4.Перечислите известных вам русских писателей, поэтов, композиторов, архитекторов, художников первой половины XIX в. Назовите их главные произведения.

5.Попытайтесь выделить общие черты, характерные для русской литературы, живописи, музыки первой половины XIX в.

6.Подготовьте сообщение на тему «Почему золотым веком русской культуры стало время господства крепостничества и самодержавного строя?».

7.Составьте список известных вам художественных фильмов — экранизаций произведений русских писателей первой половины ХIХ в. Просмотрите один из них. Подготовьте рецензию на него, обратив особое внимание на соблюдение исторической достоверности.

?Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

C83A

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

1Жизнь и быт жителей России первой половины ХIХ в. в произведениях живописи того периода.

Вспомните материалы об особенностях быта жителей России в первой половине ХIХ в., об изменениях, происходивших в этой сфере, о причинах этих изменений. С помощью дополнительной литературы и Интернета подберите описания повседневной жизни и репродукции картин художников, демонстрирующие жизнь и быт одного из российских сословий (на выбор). На основе собранных материалов подготовьте презентацию.

2Историческая реконструкция «Открытие Антарктиды».

С помощью дополнительной литературы и Интернета изучите материал о плавании шлюпов «Восток» и «Мирный» под командованием Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева. Подготовьте презентацию, показывающую историю экспедиции и открытия Антарктиды.

3Виртуальная экскурсия по памятникам русской архитектуры первой половины ХIХ в.

Данный период является одним из ключевых в истории русской архитектуры. С помощью дополнительной литературы и Интернета поберите материалы о творчестве 4—5 известных зодчих, описания и изображения ключевых памятников архитектуры первой половины ХIХ в. На основе собранных материалов подготовьте презента- цию-экскурсию для одноклассников.

Крузенштерн А. и др. «Русские кругосветные путешествия. От Крузенштерна до „Седова“ Лотман Ю. «Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства

(XVIII — начало XIX в.)».

Яковкина Н. «История русской культуры XIX века».

Художественная литература

Салтыков-Щедрин М. «Дикий помещик». «Как один мужик двух генералов прокормил».

Островский А. «Гроза».

779A