Школа / История / 8 класс. История России

1 После Полтавы. В последующую после Полтавы кампанию 1710 г. Россия значительно расширила свои завоевания в Прибалтике. В июле после долгой осады армия генерал-фельдмаршала Шереметева взяла Ригу. Следом пал Выборг. Осенью русские войска вошли в Пернов и Ревель (ныне Таллин, Эсто­ ния). К концу года завоевание Эстляндии и Лифляндии было завершено. Рос­ сия сохранила на присоединённых землях местное самоуправление и традици­ онные привилегии немецких дворян и бюргеров. Не были ущемлены в правах

иприверженцы лютеранской религии.

В1711 г. победная поступь русских войск замедлилась. Причины тому — осложнения на юге. Усилением России была чрезвычайно недовольна Осман­ ская империя. В конце 1710 г. Турция объявила войну России.

В1711 г. русские войска двинулись к Дунаю. Пётр I надеялся на восстание православных народов против османов. Союзником Петра выступил господарь Молдавии Дмитрий Кантемир, княжество которого переходило под протекто­ рат русского царя. Но из планов антитурецкого восстания ничего не вышло. Зато 120-тысячная турецкая армия под началом великого визиря и 70 тыс. всад­ ников крымского хана окружили на реке Прут 40-тысячную русскую армию во

главе с Петром.

«Пётр I на реке Пруте». Художник М. Иванов. Москва, Государственная Третьяковская галерея

Положение сложилось критиче­ ское. Неприятель занимал высо­ ты, обстреливая прижатые к берегу русские части. Боевые припасы и продовольствие были на исходе. Существует­ версия, что в письме к сенаторам на случай своего пле­ нения Пётр приказал: «Не почи­тайте меня царём и государем своим и не исполняйте никаких приказаний, какие тогда может быть от меня мог­ ли бы к вам присланы».

Катастрофы удалось избежать. Яростные атаки турецких янычар были отбиты с большими для них потерями. Одновременно русская сторона предложила начать переговоры о мире. В противном случае русское войско должно было прорывать­ ся, «никого не милуя и ни у кого не прося пощады». Турецкое командование пред­ почло не рисковать, тем более что условия мира были для них победоносными. Свою роль сыграла шкатулка с драгоценностями Екатерины — будущая импера­ трица сопровождала царя в походе (подробнее о Екатерине см. в § 14 и далее). Со­ гласно легенде, шкатулка при посредничестве дипломата П. Шафирова благопо­ лучно перекочевала в руки великого визиря, сделав его сговорчивым (сам Шафиров был направлен в Турцию в качестве заложника). По договору Россия возвращала Азов, уничтожала флот и крепостные укрепления на побережье Азовского моря. Взамен царь с войском получал свободный выход и необходимые припасы.

В планах Петра было горячее желание заняться созидательной работой. Но это было крайне трудно сделать в условиях войны. Попытки же начать перего­ воры о мире разбивались о неуступчивость Карла XII, не желавшего признать своё поражение. Кроме того, перемены в Восточной Европе вызвали сильную тревогу при дворах многих европейских держав. Раньше опасались Швеции, теперь — России.

●● 1. Почему после победы под Полтавой Северная война не завершилась? 2. Из курса всеобщей истории вспомните, когда и как балканские народы попали под власть

Османской империи.

2 Гангут. Чтобы принудить шведов к миру, следовало одолеть их на Балтий­ ском море. Первоначально упор был сделан на галерный флот. Это было пра­

Га́нгутское морское сражение 26—27 июля 1714 г.

В 1714 г. русские галеры под командованием генерал-адмирала Ф. Апраксина и царя Петра I блокировали у полуострова Га́нгут (ныне Ха́нко, Финляндия) шведскую эскадру. Было безветрие, и корабли шведов, в отличие от галер, не могли маневри­ ровать. Зато их орудия могли в щепы разносить русские суда. Тем не менее 27 июля 1714 г. русские моряки и солдаты пошли на абордаж. Залпы шведских орудий встретили атакующих в упор и «не ядрами и картечами, но духом пороховым от пу­ шек» разрывали людей. Это не остановило наших солдат. По сходням и верёвкам они начали взбираться на палубы. Шведы защищались с большим мужеством, но устоять не сумели, и суда были пленены.

День первой в российской истории морской победы русского флота под командова­ нием Петра I над шведами у полуострова Гангут отмечается как День воинской сла­ вы России.

SS 1. Используя схему, расскажите о Гангутском сражении. 2. Выясните, для чего строилась переволока через Гангутский перешеек.

вильное решение. Мелководная, с изрезанной береговой линией Балтика очень подходила для такого типа кораблей.

Победа при Гангуте ещё не могла привести к изменению соотношения сил на Балтике. Шведы по-прежнему сохраняли преимущество в открытом море. Но Пётр I придавал Гангутскому сражению огромное значение, назвав его «морской Полтавой». Ведь это была первая победа молодого русского флота.

●● В чём состояло значение победы русского флота при Гангуте?

3 Завершение войны. Ништадтский мир. В 1718 г. Карл XII наконец согла­ сился начать переговоры. Но они были прерваны после внезапной гибели короля при осаде датской крепости в Норвегии. Правительству унаследовав­ шей престол сестры Карла Ульрики Элеоноры удалось заключить союз с Вели­ кобританией, всё более опасавшейся растущей мощи России. В 1719 и 1720 гг. британская эскадра демонстративно появлялась на Балтике, угрожая русскому флоту. Одновременно Дания и Пруссия, добившись территориальных уступок от Швеции, заключили с ней сепаратный мир.

Подробнее. Негативному сценарию развития событий могли помешать только победы на море и решительные действия на суше. Надо было собраться с силами и довести дело до победного конца. В 1720 г. русский гребной флот добился очередного успеха. Произошло это у острова Гренгам, где столкнулась русская флотилия под началом генерала М. Голицына со шведской эскадрой. Шведы первыми кинулись в атаку. Голицын приказал отступить, но это было не бегство — русский флот заманивал противника на шхерное (скалистое) мелководье. Здесь шведы сразу потеряли своё преимущество — возможность маневрировать и вести эффективный огонь из тяжёлых орудий. И едва шведы втянулись в шхеры, как на русском флагмане взвился сигнал идти на абордаж. Последовавшая атака была стремительной и смертоносной. Четыре шведских фрегата были окружены (два из них, разворачиваясь бортом для залпа, успели сесть на мель) и «по жестоком бою» пленены. Остальные шведские суда обратились в бегство.

Потери, понесённые королевским флотом при Гренгаме, как и при Гангуте, нельзя признать критическими. Тем не менее «немалая виктория» порадовала царя. Особое удовольствие ему доставило то, что победа была достигнута «при очах господ англичан», которые не решились выступить на помощь союзнику.

«Сражение при Гренгаме 27 июля 1720 г.».

Художник Ф. Перро. С.-Петербург,

Центральный военно-морской музей им. императора Петра Великого

SS Определите, какой тип корабля изображён на переднем плане.

Сколь ни болезненны были для Швеции утраты городов и крепостей в Северной Германии и Финляндии, к миру они не привели. Стала очевидна необходимость поразить неприятеля на его коренной территории. С 1719 г. десантные партии на галерах стали атаковать шведов на их побережье. Во вре­ мя одной из таких десантных операций генерал-адмирал Апраксин высадил 30-тысячный корпус, дотла разоривший прибрежные городки и селения. На одном из литейных заводов Швеции было захвачено 300 пушек, которые погру­ зили на суда и отправили в Россию. И таких десантных операций за два года провели не одну — несколько.

Когда-то шведские войска маршировали по Полтавщине, в тысяче вёрст (одна верста равнялась 1,06 км) от Стокгольма. Теперь русские хозяйничали на побережье в двух-трёх переходах от их столицы. Было над чем призадуматься. Сторонники войны постепенно стали сдавать свои позиции в шведском пра­ вительстве.

В 1721 г. в городе Ништадт в Финляндии, после пяти месяцев перегово­ ров, был заключён долгожданный мир. Согласно договору, Швеция передава­ ла России «в совершенное непрекословное вечное владение» Балтийское побе­ режье от Выборга до Риги, а также земли, некогда отторгнутые от неё по Стол­ бовскому миру. Иными словами, Ингрия, Эстляндия, Лифляндия и часть Карелии вошли в состав России. Взамен Россия отдавала назад Финляндию.

Ништадтский мир завершил казавшуюся бесконечной Северную войну. Значение победы было огромно. Пётр I «прорубил окно в Европу». Возникли благоприятные условия для развития российской внешней торговли и культур­ ных связей. Страна обретала статус одной из самых влиятельных европейских держав, с интересами которой отныне необходимо было считаться. Обретённый мир имел не менее важное значение для внутреннего развития, позволяя пере­ направить усилия и средства, пожираемые войной, на модернизацию страны.

●● Как удалось «принудить к миру» Швецию?

4 Персидский поход. В 1722—1723 гг. Пётр I совершил Каспийский (Пер­ сидский) поход — на западное побережье Каспийского моря (царь участвовал в походе в первые месяцы кампании). Основные цели похода — закрепить

«Пётр I объявляет Ништадтский мир на Троицкой площади в С.-Петербурге».

Художник А. Шарлемань, гравюра Ю. Шлюбера

Пётр торжествовал: «Все ученики науки в семь лет оканчивают обыкновенно, но наша школа троекратное время была, од­ накож, слава Богу, так хорошо окончи­ лась, как лучше быть невозможно».

SS Почему Пётр I сам объявил о заключении Ништадтского мира?

позиции России на Каспии, развивать торговлю с Востоком — отворить «нам в Азию ворота». Свою роль сыграли неоднократные обращения народов Закав­ казья о помощи в их освободительной борьбе с турецким и иранским (персид­ ским) владычеством. Поход завершился подписанием в Петербурге в 1723 г. мирного договора с Ираном, по которому к России отошло западное и южное побережье Каспия. Однако от проникновения в центральные районы Закавка­ зья пришлось отказаться, поскольку это грозило войной с Османской импери­ ей. В 1724 г. в Константинополе был подписан договор, по которому султан признавал приобретения России на Каспии, а Россия — завоёванные турками территории в Закавказье. При этом Россия приняла беженцев из Грузии и Армении, не пожелавших остаться во владениях султана.

●● Используя атлас, покажите на карте территории, которые Россия и Османская империя взаимно признавали друг за другом по Константинопольскому договору.

5 Отец Отечества. В разгар торжеств, связанных с заключением Ништадт­ ского мира, Сенат и Святейший синод (подробнее об этих органах власти см. в § 10 и 11—12) преподнесли Петру за его заслуги новый титул: отныне он должен был именоваться Петром Великим, императором Всероссийским

иОтцом Отечества.

Вновом титуле Петра были заложены важные смыслы. Пётр, как и его предшественники, воспринимал прежний титул царя как равный титулу импе­ ратора. Венчание Петра на царство в 1682 г. снимало необходимость в какихто особых церемониях из-за новообретённого титула. Но титул императора, встроенный в иерархию европейских правителей, точнее определял место, на которое претендовала Россия в лице её монарха. Правда, для этого ещё нужно было, чтобы его признали соседи. Если Голландия, Пруссия и Швеция сдела­

ли это в 1722 г., то Османская империя в 1739 г., Ве­ ликобритания и Священная Римская империя — в 1742 г., а Франция и Испания — ещё позднее.

Свои внутренние смыслы были заключены в непривычном для русского человека титуле «Отец Отечества». В Древнем Риме этим титулом жаловали наиболее выдающихся правителей и политических деятелей. Титул «Отец Отечества», т. е. покровитель, император, триумфатор, делал Петра правителем по праву завоевателя, творца. Светское и сакральное, новация и традиция соединялись в новом образе имперской власти.

Каково было происхождение титула «император»?

Портрет Петра I. Художник А. Антропов. С.-Петербург, Государственный Русский музей

SS Какие детали, изображённые на картине, подчёркивают новый титул правителя России?

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

В ходе Северной войны Пётр I решил важнейшую внешнеполитическую задачу — выход России к побережью Балтийского моря и возвращение территорий, утраченных в начале XVII в. К концу войны страна имела хорошо обученную армию и мощный Балтийский флот. Россия превратилась в великую европейскую державу.

Вопросы и задания

1.Каковы были причины и результаты Прутского похода Петра I? Как итоги этого похода сказались на продолжении Северной войны?

2. Используя карту 1 (см. Приложение), опишите важнейшие военные действия в 1710—1721 гг. Покажите место заключения мирного договора и территории, отошедшие к России в результате победы в Северной войне.

3.Составьте развёрнутый план сообщения о Гангутском сражении. Какой манёвр русского флота способствовал его победе?

4.В чём заключалось значение Ништадтского мира для России?

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) взятие Риги русскими войсками; 2) битва при Гренгаме; 3) Прутский поход; 4) Каспийский поход; 5) заключение Ништадтского мира; 6) взятие Выборга русскими войсками.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Выясните происхождение и значение термина «империя». Приведите один истори­ ческий факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории Северной войны.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к параграфу на портале «История.РФ».

?Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Официальной целью всех преобразований провозглашалось достижение «общей пользы», или «всеобщего блага». В понимании Петра I речь шла пре­ жде всего об интересах государства. Все перемены были призваны приносить государственную пользу, содействовать росту государственных ресурсов. Счи­ талось, что лучше всего это можно сделать, если каждый человек, независимо от своей сословной принадлежности, будет точно знать, что можно и до́лжно ему делать, а что — нет. Всесторонняя, всеобъемлющая регламентация — от указов до начальственных распоряжений — должна была сопутствовать каждо­ му подданному от момента рождения до конца жизни.

Особое внимание Пётр I и его сподвижники уделяли законам. Для эпохи Петра было характерно активное законотворчество.

Однако издать «правильные законы» — это лишь полдела. Нужны были механизмы для их претворения в жизнь — образованные исполнители и умело устроенные органы управления. Доставшиеся в наследство Петру государ­ ственные учреждения для этой цели были признаны непригодными, ведь рань­ ше государство воспринималось как полная собственность, «отчина» государя. Пётр решил создать государство, основанное на чётком разделении функций органов управления.

Новые учреждения должны были составить разветвлённую, но стройную систему. «Регулярное государство» — это как часы, где каждый винтик и пру­ жина на своём месте и работают как единый механизм. Для этого надо было точно установить, какое учреждение чем занимается, т. е. определить компе­ тенцию органов власти, а также их структуру и субординацию (порядок под­ чинения). В отличие от прежних государственных органов — приказов, новые учреждения должны были строить свою работу на основе уставов — регла­ ментов, в которых описывались их структура, порядок работы и должностные обязанности чиновников. Подобные задачи решались в ходе административ­ ных реформ.

●● В чём, по мнению Петра I, состояли цели его реформ?

2 Государственно-административные реформы. Высшим государствен­ ным органом власти, подчинённым монарху, стал Сенат. Пётр I учредил его в 1711 г., отправляясь в Прутский поход. Однако окончательное устроение Сената произошло после его реформирования в 1722 г. Царь возложил на Сенат высшие административные функции, наделил его правом издавать указы и разъяснять смысл законов, выполнять функции высшего суда. Значение Сената, высшего совещательно-распорядительного органа власти, нашло своё выражение в его полном названии — Правительствующий сенат.

Реформа Сената была вызвана тем, что деятельность сенаторов в первые годы оказалась малоэффективной и медлительной. По определению царя, дела велись в Сенате «по старым глупостям». Главная причина, мешавшая работе Сената, — отсутствие чётко очерченного круга его полномочий. Особенно оче­ видно это стало с созданием органов исполнительной власти — коллегий, ког­ да надо было выстраивать взаимоотношения этих органов власти. Первона­ чально с образованием коллегий все их руководители (президенты) входили в Сенат. Однако очень скоро выяснилось, что совмещение власти исполни­

«Заседание Сената Петровских времён». Художник Д. Кардовский

Историк С. Князьков так описывал эту картину: «На картине изображено одно из заседаний (Сената. — Прим. авт.) в Летнем дворце. Когда Сенат получил особое задание для своих собраний, то заседания его происходили всегда в одной и той же «каморе», отделанной очень хорошо. Посреди комнаты стоял стол, накрытый сукном; вокруг стола и размещались сенаторы по чинам. На столе всегда лежали 1) инструкция Сенату, 2) указы и регламенты, 3) указы по делам решённым и 4) реестр всем входящим бумагам… По правую сторону главного стола стоял стол обер-секретаря, а по левую — протоколиста. Во время заседаний никто не имел права входить в присутствие, кроме высоких персон. Не позволялось во вре­ мя прений и заводить речи о делах посторонних… На заседания сенаторы не должны были допускать никого постороннего без надобности под страхом штрафа в 50 рублей. Такой же штраф грозил и сенатору, не явившемуся на заседание без уважительных причин.

тельной и законодательной в лице сенаторов — президентов коллегий вредит делу. Ведь Сенат был органом власти, который должен был стоять над коллеги­ ями. В итоге президенты коллегий, за исключением «первейших коллегий», были выведены из Сената. Реформа Сената упорядочила и закрепила его выс­ шее место в государстве.

Центральными исполнительными органами власти стали сменившие при­ казы коллегии, созданием которых Пётр I занимался в 1718—1721 гг. Их функции были строго определены и охватывали наиболее важные отрасли государственного управления. Это позволяло избегать путаницы, существовав­ шей при приказной системе.