Школа / История / 2025_8 класс 68 часов

Федеральная рабочая программа | История. 5–9 классы

фаворитизм и временщики, верхушеч-

исторического документа.

ный характер дворцовых переворотов.

Давать оценку роли фаворитов в управлении и поли-

Дворцовые

перевороты.

Создание

тике России после Петра I.

Верховного

тайного

совета.

Рассказывать, используя информацию карты, об укреп-

Крушение

политической

карьеры

лении южных границ России в 1730-е гг.

А.Д. Меншикова. Попытка ограни-

Составлять характеристику (исторический портрет)

чения

самодержавия

(Кондиции

Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны.

«верховников») и ее провал.

Давать оценку экономической и финансовой политике

Создание

Кабинета

министров.

Елизаветы Петровны, ее результатов.

Социальная, налоговая, экономи-

Раскрывать значение создания Московского уни-

ческая политика в эпоху дворцовых

верситета.

переворотов (Екатерина I, Петр II,

Систематизировать информацию о Семилетней войне и

Анна

Иоанновна,

Иван

VI

участии в ней России (причины, участники, ключевые

Антонович, Елизавета Петровна,

сражения российской армии, итоги).

Петр III). Расширение дворянских

Проводить анализ Манифеста о вольности дворянства

привилегий: отмена указа о едино-

как исторического документа, высказывать суждение о

наследии,

сокращение

срока

его значении.

обязательной службы,

расширение

Объяснять причины переворота 28 июня 1762 г.

системы

дворянского

образования

и получения офицерских чинов.

Манифест о вольности дворянской

1762 г. Усиление крепостного права.

Роль

временщиков и

фаворитов

эпохи дворцовых переворотов.

Хозяйство

России

во

второй

четверти – середине XVIII в.

Экономическая

и

финансовая

политика

правительств.

Создание

Дворянского и Купеческого банков.

Усиление роли косвенных налогов.

Ликвидация

внутренних

таможен.

121

2.4

Россия в 1760–1790-х гг.

12

Личность

супруги

Петра

III

Представлять характеристику личности и деятельности

Правление Екатерины II

Екатерины

Алексеевны.

Идеи

Екатерины II.

и Павла I

Просвещения

и Просвещенного

Объяснять

значение

понятий

и

терминов:

абсолютизма в Европе и в России

просвещенный абсолютизм, Уложенная комиссия,

в середине XVIII в. Переворот в

Вольное экономическое общество, секуляризация,

пользу Екатерины II.

ассигнация; черта оседлости; работные люди.

Внутренняя политика Екатерины II.

Извлекать информацию из «Наказа» Екатерины II,

Особенности Просвещенного абсо-

выявлять особенности просвещенного абсолютизма в

лютизма в России. «Золотой век»

России.

российского дворянства – оконча-

Представлять в виде схемы систему местного

тельное

оформление

привилегий

управления по губернской реформе.

Федеральная рабочая программа | История. 5–9 классы

дворянства, завершение консолидации

Раскрывать значение участия сословных предста-

дворянства.

Расширение привилегий

вителей в местном самоуправлении России в конце

городского населения. Государст-

XVIII в.

венная пропаганда идей Просвеще-

Показывать на карте территории расселения народов в

ния, поощрение развития в России

Российской империи в XVIII в.

науки, образования, культуры. Куль-

Характеризовать национальную и религиозную поли-

тура и быт российских сословий.

тику власти в правление Екатерины II.

Дворянство: жизнь и быт дворян-

Показывать на карте территории расселения народов в

ской усадьбы. Духовенство. Купе-

Российской империи в XVIII в.

чество. Крестьянство.

Характеризовать национальную и религиозную поли-

Внутренняя политика Екатерины II

тику власти в правление Екатерины II.

до восстания Е. Пугачева. Секуляри-

Показывать на карте территорию, раскрывать причины,

зация церковных земель. Ликвида-

ход, итоги, значение восстания под предводительством

ция Гетманства. Вольное экономи-

Е.И. Пугачева.

ческое

общество.

Деятельность

Представлять характеристику Е.И. Пугачева.

Уложенной комиссии. Экономи-

Объяснять, в чем состояло влияние восстания под руко-

ческая

и

финансовая

политика

водством Пугачева на внутреннюю политику, общест-

правительства. Начало

выпуска

венную жизнь.

ассигнаций. Отмена монополий,

Проводить анализ исторических документов (Жало-

смягчение

таможенной

политики.

ванные грамоты дворянству и городам и другое) для

Усиление крепостного права, мас-

выявления прав и обязанностей дворянства и

совая раздача поместий дворянам.

городского сословия

Положение

разных

категорий

российского

крестьянства,

дворовых

людей и других низших слоев

населения России, в том числе в

казачьих

и

национальных областях

Российской

империи.

Обострение

социальных противоречий. Чумной

бунт в Москве. Восстание под пред-

водительством Емельяна Пугачева.

123

Экономическое развитие России во

Рассказывать об экономических районах и развитии

второй половине XVIII в. Роль

экономики страны при Екатерине II, используя

крепостничества

в

экономике

информацию учебника и карты.

страны. Крепостная деревня: бар-

Сравнивать экономическую и социальную политику

щинное и оброчное хозяйство. Рост

Петра I и Екатерины II, выявлять общие черты и

экспорта зерна. Развитие рос-

различия.

сийской промышленности. Крепост-

Характеризовать положение российского крепостного

ной и вольнонаемный труд. Начало

крестьянства с привлечением материала книги А.Н.

формирования капиталистического

Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву».

уклада и отечественной буржуазии.

Участвовать в подготовке проекта «Известные

Рост текстильной промышленности:

предпринимательские династии» (в том числе

распространение производства хлоп-

на материале истории региона).

чатобумажных

тканей.

Начало

Показывать на карте важнейшие торговые пути,

известных

предпринимательских

местоположение крупнейших российских ярмарок

династий: Морозовы, Рябушинские,

Гарелины, Прохоровы и другие.

Внутренняя и внешняя торговля.

Торговые пути внутри страны.

Воднотранспортные системы: Выш-

неволоцкая, Тихвинская, Мариин-

ская и другие. Ярмарки и их роль во

внутренней торговле. Макарь-

евская, Ирбитская, Свенская, Корен-

ная ярмарки. Партнеры России во

внешней

торговле в Европе

Федеральная рабочая программа | История. 5–9 классы

и в мире. Обеспечение активного

внешнеторгового баланса

Внешняя

политика России второй

Раскрывать содержание понятий: Восточный вопрос,

половины XVIII в., ее основные за-

колонизация, нейтралитет, революция.

дачи. Н.И. Панин и А.А. Безбородко,

Сравнивать основные направления внешней политики

Г.А. Потемкин. Борьба России за

России при Петре I и Екатерине II, выявлять черты

выход к Черному морю. Войны с

сходства и различия.

Османской империей. П.А. Румян-

Систематизировать информацию о русско-турецких

цев, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков,

войнах второй половины XVIII в. (даты, участники,

победы российских войск под их

ключевые сражения, итоги).

руководством.

Присоединение

Давать характеристику личности и деятельности П.А.

Крыма и Северного Причерноморья.

Румянцева, А.В. Суворова, Ф.Ф. Ушакова, Г.А.

Организация управления

Новорос-

Потемкина.

сией. Строительство новых городов

Высказывать и обосновывать суждения о причинах

и портов. Основание Пятигорска,

побед русских войск.

Севастополя,

Одессы,

Херсона.

Рассказывать с опорой на карту об освоении новых

Г.А. Потемкин. Путешествие Екате-

территорий, присоединенных в ходе русско-турецких

рины II на юг в 1787 г.

войн.

Политика России в отношении Речи

Давать оценку итогам внешней политики и между-

Посполитой до начала 1770-х гг.:

народному положению России в конце правления

стремление к усилению российского

Екатерины II.

влияния

в

условиях

сохранения

Систематизировать информацию об участии России,

польского

государства.

Разделы

наряду с империей Габсбуров и Пруссией, в разделах

Речи Посполитой: роль Пруссии,

Речи Посполитой

империи Габсбургов и России.

Восстание

под

предводительством

Т. Костюшко

Россия при Павле I. Личность Павла I

Составлять характеристику (исторический портрет)

и ее влияние на политику страны.

Павла I.

Основные

принципы

внутренней

Характеризовать внутреннюю и внешнюю политику

126

Федеральная рабочая программа | История. 5–9 классы

политики. Противоречия внутрен-

Павла I, называть основные мероприятия.

ней политики Павла I: ограничение

Давать оценку политике Павла I в отношении

действия

Жалованной

грамоты

дворянства и крестьянства на основе анализа

дворянства, опалы, указ о рекомен-

документов (указы о престолонаследии, о «трехдневной

дации

трехдневной

барщины,

барщине» и другие).

раздача

поместий

дворянам.

Рассказывать об Итальянском и Швейцарском походах

Противоречия во внешней политике

А.В. Суворова, действиях русской эскадры в Среди-

Павла I: от борьбы с влиянием

земном море (с привлечением материала курса

Французской революции до попыт-

всеобщей истории).

ки сближения с Наполеоном Бона-

Раскрывать причины заговора против Павла I

партом. Итальянский и Швейцар-

ский походы А.В. Суворова,

действия эскадры Ф.Ф. Ушакова.

Разрыв союза с Англией и Австрией,

соглашение с Наполеоном.

Причины дворцового переворота 11

марта 1801 г.

2.5

Культурное

5

Русская

культура

и

культура

Характеризовать направления общественной мысли в

пространство

народов России в XVIII в. Развитие

России в XVIII в.

Российской империи

новой

светской

культуры

после

Сравнивать идеи

европейского Просвещения и

в XVIII в.

преобразований

Петра

I.

Укреп-

общественные идеи в России в XVIII в., выявлять

ление

взаимосвязей

с

культурой

общие черты и особенности.

зарубежных стран. Распространение

Раскрывать значение понятий: барокко, рококо,

в России основных стилей и жанров

классицизм, сентиментализм; разночинцы.

европейской художественной куль-

Характеризовать

основные

стили

и

жанры

туры (барокко, классицизм, рококо).

художественной культуры, раскрывать их особенности

Вклад в развитие русской культуры

на конкретных примерах.

ученых, художников, мастеров,

Составлять описание памятников культуры XVIII в. (в

прибывших из-за рубежа. Усиление

том числе региональных).

внимания к жизни и культуре

Участвовать в подготовке проектов «Дворянская

русского

народа

и

историческому

усадьба», «Быт крепостной деревни».

127

прошлому России.

Высказывать и обосновывать суждения об образе

Идеи Просвещения

в российской

жизни, мировоззрении, жизненных ценностях

общественной мысли,

публицистике

дворянства, купечества, духовенства и крестьянства.

и литературе. Российская общест-

Раскрывать предпосылки

становления российской

венная мысль, публицистика, лите-

науки в XVIII в.

ратура. Влияние идей Просвещения.

Высказывать и обосновывать суждения о роли

Литература народов России в XVIII в.

Академии наук, Московского университета в развитии

Первые

журналы.

Общественные

российского образования и науки.

идеи в произведениях А.П. Сумаро-

Характеризовать основные

направления развития

кова, Г.Р. Державина, Д.И. Фонви-

российской науки на конкретных примерах.

зина. Н.И. Новикова, материалы о

Представлять характеристику личности и научной

положении крепостных крестьян

в

деятельности М.В. Ломоносова.

его журналах. А.Н.

Радищев

и

Представлять в виде схемы и характеризовать систему

его «Путешествие из Петербурга

в

образования в России в конце XVIII в.

Москву».

Составлять описание Петербурга при Петре I и Ека-

Образование в России в XVIII в.

терине II.

Основные

педагогические

идеи.

Характеризовать творчество выдающихся архитек-

Основание воспитательных домов в

торов и художников, приводить примеры их произ-

городе Санкт-Петербурге и городе

ведений.

Москве,

Института

благородных

Составлять описание памятников различных архи-

девиц в Смольном монастыре.

тектурных стилей, построенных в XVIII в. в столицах и

Сословные учебные заведения для

крупных городах (в том числе в своем регионе),

юношества

из

дворянства.

различать в них национальные и европейские традиции.

Московский университет –

первый

Участвовать в подготовке проектов, посвященных

российский университет. М.В. Ло-

выдающимся деятелям российской культуры XVIII в.

моносов, И.И. Шувалов.

Российская наука в XVIII в.

Академия наук в Санкт-Петербурге.

Изучение страны – главная задача

российской науки. Географические

экспедиции.

Вторая

Камчатская

128

в изобразительном искусстве в кон-

це столетия

2.6

Политика

9

Россия в

мировом историческом

Систематизировать

информацию

о мероприятиях

правительства

пространстве в

начале

XIX в. –

внутренней политики Александра I в начальный период

Александра I

экономическое,

социальное разви-

его царствования (в форме таблицы, тезисов).

тие, положение великой державы.

Объяснять значение понятий: Негласный комитет,

Личность Александра I и его

министерства, Государственный совет, вольные

окружение. Негласный комитет.

хлебопашцы

Реформы в области образования и

Представлять характеристику личности и деятельности

цензуры.

Реформа

государст-

М. М. Сперанского.

венного управления. М.М. Сперан-

Характеризовать внешнюю политику России в начале

ский и его деятельность. Проекты

XIX в. в контексте международных отношений того

конституционных реформ и отмены

времени.

крепостного права. Запрет на раз-

Объяснять значение понятий и терминов: коалиция,

дачу государственных

крестьян в

континентальная блокада, Тильзитский мир; флеши,

частные руки, Указ о вольных

буферное государство.

хлебопашцах, разрешение купцам,

Рассказывать об этапах, важнейших событиях

мещанам и государственным кресть-

Отечественной войны 1812 г., используя историческую

янам покупать незаселенную землю,

карту.

отмена крепостного права в Лифлян-

Раскрывать влияние событий Отечественной войны

дии, Курляндии и Эстляндии.

1812 г на российское общество, привлекая

Личность А.А. Аракчеева. Создание

свидетельства

источников,

литературные

военных поселений (1810 г.).

произведения.

Внешняя

политика

России.

Объяснять

мотивы

и

приводить

примеры

Восточное направление российской

патриотического поведения россиян.

внешней

политики.

Вхождение

Составлять характеристику полководцев и героев

Восточной и Западной Грузии в

Отечественной войны 1812 г. (по выбору).

состав России в 1801–1804 гг.

Объяснять

причины

и

значение

победы

России в

Вхождение Абхазии в состав России

Отечественной войне 1812 г.

в 1810 г. Война с Османской импе-

Раскрывать цели и итоги Заграничных походов

рией (1806–1812 гг.). Бухарестский

российской армии.