- •4.Преддошкольный, дошкольный, младший школьный и старший школьный периоды детского возраста, их характеристика.
- •Психомоторное и физическое развитие ребенка на первом году жизни.
- •Законы нарастания массы тела ребенка в различные возрастные периоды.
- •10.Законы нарастания роста и пропорции детского тела в различные возрастные периоды.
- •Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатической системы у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности костной и мышечной систем у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделения у детей.
- •Особенности кроветворения и характеристика периферической крови у детей в различные возрастные периоды.
- •Биологические особенности ребенка как растущего и развивающегося организма. Особенности иммунологической защиты в детском возрасте.(ответ говно, надо что-то получше)
- •Физиология
- •Психика
- •Здоровье
- •19.Перинатальное поражение центральной нервной системы. Этиология. Патогенез, Клинические проявления. Лечение. Исходы. Профилактика.
- •Биологические свойства грудного молока.
- •Состав зрелого молока и молозива. Качественные отличия женского и коровьего молока.
- •Преимущества естественного вскармливания.
- •Методы определения объема пищи грудному ребенку.
- •11.Смешанное вскармливание. Его правила, показания для перевода, определение количества докорма, техника проведения, режим кормления.
- •Показания для перевода на искусственное вскармливание. Техника проведения.
- •22.Потребность в пищевых ингредиентах у здорового ребенка старше года.
- •23.Питание здорового ребенка старше года.
- •24.Характеристика лечебных столов при различных заболеваниях у детей.
Методы определения объема пищи грудному ребенку.
11.Смешанное вскармливание. Его правила, показания для перевода, определение количества докорма, техника проведения, режим кормления.
Смешанное вскармливание - вид вскармливания, при котором ребёнок получает женское молоко в объеме менее 80% и более 20% с докормом до необходимого объема ЗЖМ.
Принципы смешанного вскармливания
сохранить частое прикладывание к груди (хотя бы не менее 3-х раз), особенно ночью
объем докорма зависит от количества грудного молока, получаемого ребенком от матери
в качестве докорма использовать адаптированные ЗЖМ
смесь дают ребенку только после полного опорожнения груди
докорм смесью - только из чашки или ложки
первое утреннее кормление может быть проведено полностью । рудным молоком, а последующие - докорм
даже при небольшом количестве ЖМ сохранить как можно дольше । рудное вскармливание
потребность в ингредиентах такая же, как при естественном вскарм- || икании
Показания к переводу: Мать: открытая форма туберкулеза, декомпенс.хрон.заб.,псих.острые з-я, онко, относительные: опер.вмеш. при родах, тяж.гестоз, прием высокотокс.преп. Ребёнок: наслед.энзимопатии, тяж.пороки развития, относительные: Апгар<7, асфиксия, недонош.глубокая, НМК 2-3 степени.
Признаки недокорма: беспокойство ребенка, уплощенная весовая кривая, мало отходов ж-ти.
Докорм: макс. адаптированный продукт. Дается после кормления грудью или чередуется с ним. (желат не менее 3 грудных). Начинаем с чайной ложки,доводим до необходимого. 37C, смесь надо разводить и следить за ребенком.
кол-во определяют так: взвешивают ребенка после кормления, узнают сколько он высасывает молока. Рассчитывают необходимое суточное кол-во, из него вычитают то, что ребенок высасывает. Формула А. Н. Антонова: X= Q*(P-p)/3P, где X — кол-во недост.молока; Р — норм.прибавка в весе за данный пром-к времени; р — факт. прибавка в весе; Q — кол-во грудного молока(калорий), счит. нормой.
Правила: 1. Докорм давать ч.лж. после кормления, бутылочка- лень сосать и усил.гипогалактии. 2. Как можно дольше смеш.вскармливание - преимущ.грудного молока. 3. Остальные правила кормления (стерильность, температура смеси, ее хранение) как при искусств.вскармл..4. Частота корм.до.прикорма мб уменьш. на 1 по сравн. с естест.вскарм., если по соотн. между V груд.м. и смеси смеш.вскармл. прибл. к искус
Показания для перевода на искусственное вскармливание. Техника проведения.
Показания к переводу на ИВ
Медицинские показания:
У ребенка: Тяжелая недоношенность, врожденные патологии челюстно-лицевого аппарата, неврологические нарушения, не позволяющие сосать, непереносимость белка грудного молока или лактазная недостаточность, тяжелые болезни, требующие специального питания (лечебные смеси).
У матери: ВИЧ-инфекция, активная форма туберкулеза, прием некоторых медикаментов, тяжелые психозы, цитостатическая терапия, онкологические заболевания.
Социально-бытовые и психологические причины:
Недостаточная лактация: Если стимуляция не помогает, и ребенок плохо набирает вес, а грудь не удовлетворяет его потребности.
Вынужденный перерыв: Выход мамы на работу, длительные командировки, тяжелая болезнь матери, требующая госпитализации.
Психологический дискомфорт: Сильный стресс, нежелание матери кормить грудью, связанное с собственным здоровьем или психологическим состоянием.
Техника проведения перевода
Консультация с врачом: Перед переводом обязательно обсудите это с педиатром для выбора подходящей смеси.
Плавный переход: Не отказывайтесь от груди резко. Начинайте с докорма смесью после каждого грудного кормления, начиная с 10-30 мл.
Постепенное увеличение: В течение 1-2 дней увеличивайте количество смеси, если ребенок хорошо ее переносит (нет сыпи, колик, срыгиваний).
Постепенное исключение груди: Постепенно увеличивайте объем смеси, сокращая время пребывания у груди, пока не сможете полностью заменить одно кормление, затем два и так далее, пока не перейдете полностью.
Режим кормления: Установите режим 6-8 кормлений в сутки с интервалами 3-3,5 часа, с ночным перерывом 6-6,5 часов. Количество смеси на одно кормление зависит от возраста и веса ребенка, рассчитывается индивидуально.
Выбор смеси: Используйте адаптированные молочные смеси. При необходимости (аллергия, болезни) переходите на лечебные, а затем, по мере улучшения, обратно на адаптированные.
14.Адаптированные и неадаптированные смеси в питании детей первого года жизни.
15.Адаптированные детские питательные смеси и их преимущества перед простыми. 16.Кисломолочные смеси, их преимущества и недостатки.
Сроки и техника введения соков, фруктового пюре, яичного желтка на первом году жизни при естественном, и искусственном вскармливании.
Особенности вскармливания детей с атопическим дерматитом, рахитом, анемией.
Десять принципов поддержки грудного вскармливания в программе ВОЗ.
1.Начинать ГВ в течении получаса после родов (секреция молока и сокращение матки).
2.Первые 2 часа ребенок и мать должны находиться вместе и вместе переводиться в послеродовую палату.
3.Кормить младенца часто, по требованию, днем и ночью.
4.Не давать новорожденным иной пищи или питья. Исключительно ГВ первые 6 месяцев!
5.После 6 месяцев, когда вводятся прикормы ГВ должно предшествовать.
6.Продолжать ГВ и на втором году жизни, до 2 лет. Уникальное содержание Ig, особенно A – предотвращает заболевания.
7.Мать больная туберкулезом, гепатитом, ОРВИ может кормить ребенка грудью и может быть вместе с ребенком
8.Не давать детям на ГВ устройств имитирующих грудь.
9.Кормящая мать не должна ограничивать себя в питье и в еде, т.е. по аппетиту , не насиловать себя
10.Мама – лучший инкубатор. Практиковать круглосуточное нахождение матери и новорожденного в одной палате, что предупреждает инфицирование и гипотермию.
