21. Особенности развития экономики Германии в XVIII - первой половине XIX вв. И экономические взгляды ф. Листа.

Классическая школа политэкономии с помощью абстракции смогла выстроить большое количество моделей. Но они с трудом переносились на реально существующие экономические модели. Не могли объяснить почему страны так сильно различаются по экономическому развитию.

Во-первых, поставлены новые проблемы

Во-вторых, поставлена новая методологическая база

Именно так появляется историческая школа. Лист начал свои исследования с того, что его не удовлетворяет предыдущие исследования

Историческая школа политэкономии говорит о том, что каждая страна уникальна.

При построении любых красивых моделей надо всегда думать к чему мы можем ее применить, и дальше он говорит о том что если эти модели соотносятся с национальными интересами конкретной страны, вписываются с исторический контекст этой страны, то эти модели рабочие потому что говорит он, все экономические процессы имеют некоторую исторические обусловленность. Так история у всех индивидуальная, то и законы могут по разному действовать даже если это страны «близнецы»

Лист утверждал, что экономическое развитие любой страны зависит от ее производительных сил. Каждое государство должно пройти через строго определенные точки развития и роль самого государственного сектора и государства как такового чрезвычайно важна, так как именно государство отвечает за поступательное экономическое развитие.

22. Немецкая историческая школа и этапы ее развития.

Историческая школа — это немецкое явление, отразившее специфику социально- экономического развития страны. Ее возникновение в рамках экономической науки связано с целым комплексом объективных причин. Конец первой половины XIX в. представлял собой переломный период в истории Германии. По уровню экономического развития страна значительно отставала от своих соперников — Англии и Франции. Лишь в 40 — 60-е гг. начался промышленный переворот, приведший к быстрой индустриализации страны. Развитие рыночного хозяйства значительно ускорилось после франко-прусской войны в результате получения Германией многомиллионной контрибуции и присоединения промышленно развитых территорий Эльзаса и Лотарингии. Вместе с тем стала проявляться тенденция к торможению экономического роста из-за периодически повторяющихся кризисов, увеличения безработицы, монополизации, роста имущественного неравенства. Сформировались массовые организации рабочих — профсоюзы, единая социал-демократическая партия.

В этих условиях в 40-е годы в Германии возникла историческая школа, которая в своем развитии прошла два этапа. Различают «старую» (40 —60-е годы XIX в.) и «новую» (70-е годы XIX в. — 20-е годы XX в.) исторические школы. «Старая» историческая школа основной упор делала на критике предшествовавших ей теорий и разработке новых методологических подходов к исследованию рыночной экономики. Основателями ее были Вильгельм Георг Фридрих Рошер (1817-1894), Бруно Гилъдебранд (1812-1878), Карл Книс (1821-1898). Историческая школа свое название получила от метода, который ее представители пытались ввести в экономическую науку в противоположность традиционной методологии исследования. Принцип историзма требовал изучения всякого экономического явления в генезисе, развитии, с учетом многообразных факторов, влияющих на хозяйственную жизнь. Введение данного принципа составило целую эпоху в постижении сущности и закономерностей рыночной экономики. Глубокий исторический анализ стал выступать как необходимая предпосылка разработки и проведения научно-обоснованной государственной политики.

Историки сосредоточились на исследовании социально-экономических изменений в обществе и эволюции хозяйственной жизни, рассматривая "национальное хозяйство" и развитие нации. Они подчеркивали уникальность развития каждой страны, вытекающую из конкретно-исторических условий, и противостояли идее о единой теории или нормах для всех стран. Они придерживались релятивистского подхода, считая, что теории и принципы экономики должны учитывать изменения в реальной экономической системе и не могут быть универсальными. Таким образом, они отвергали идею существования вечных законов и всеобщих принципов политической экономии, аргументируя, что каждая страна идет своим путем развития и подчиняется своим законам.