Тематический план практических занятий

Учебная дисциплина – Оториноларингология

Направление подготовки –060103( 31.05.02) ПЕДИАТРИЯ

Семестр – 9

Количество часов, отведенное на курс, цикл – 50 час.

Курс – 5

№ занятия	Тема занятия	Количество часов
1	Введение. Анатомия, физиология, методы исследования верхних дыхательных путей и смежных органов	5
2	Анатомия, физиология, методы исследования уха, слухового и вестибулярного анализаторов	5
3	Заболевания носа и околоносовых пазух	5
4	Заболевания глотки	5
5	Заболевания гортани	5
6	Заболевания наружного уха, средний отит	5
7	Хронические заболевания среднего уха, тугоухость	5
8	Ургентная ЛОР помощь	5
9	Опухоли ЛОР органов	5
10	ЛОР патология при общих инфекционных заболеваниях и заболеваниях внутренних органов. Врачебно-трудовая экспертиза в оториноларингологии. Профессиональные заболевания ЛОР органов.	5
ИТОГО		50

Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________

"___"_____________ 20 г.

протокол № ____________

Зав. кафедрой ___________________________________________________________

(ФИО подпись)

Приложение 1.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ

060103(31.05.02 )ПЕДИАТРИЯ

1. Современные подходы к проблематике дисциплины

Современный период развития оториноларингологии предопределен тем, что ни одна медицинская специальность не охватывает столько важнейших анализаторных систем и физиологических функций. Оториноларингология решает вопросы поиска и внедрения новых методов диагностики, лечения и профилактики заболеваний ЛОР органов, используя знания и методы из разных областей фундаментальных наук, относящихся не только к биологическим дисциплинам, но и к физике, биофизике, акустике, механике, лингвистике. Развитие современных методов исследования (компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, электроакустические методы исследования слуха), наличие современной аппаратуры в кабинете оториноларинголога (микроскопы, эндовидеоскопическая техника), функциональные, органосохраняющие и реконструктивные оперативные вмешательства выводят оториноларингологию из ряда «узких специальностей», и требует подготовки профессионала - интеллектуала, обладающему компетенциями, как в области оториноларингологии, так и в фундаментальных и смежных дисциплинах, технике, физике и в других направлениях человеческой деятельности, которые, на первый взгляд, не имеют отношения к медицинским знаниям.