119. Гигиенические требования к планировке и благоустройству детских учреждений различного профиля.

Земельный участок для здания школы должен размещаться в зоне жилой застройки, за пределами санитарно-защитных зон предприятий, санитарных разрывов, гаражей, автостоянок, автомагистралей, объектов железнодорожного транспорта, метрополитена, маршрутов взлета и посадки воздушного транспорта. Через территорию общеобразовательных учреждений не должны проходить магистральные инженерные коммуникации городского (сельского) назначения - водоснабжения, канализации, теплоснабжения, энергоснабжения.

  На участках дошкольных учреждений необходимо предусматривать игровое оборудование, способствующее физическому развитию детей и соответствующее их возрастным особенностям. На участках должно быть оборудование для спокойных игр, подвижной деятельности, для сюжетно-ролевых игр, для игр с водой, малой архитектурной формы. Оборудование на групповых площадках компонуется в игровые комплексы, что позволяет более рационально использовать всю территорию площадки, высвободив площадь для подвижной деятельности.

Для обеспечения необходимых условий инсоляции и солнцезащиты на групповых площадках создаются две контрастные по режиму радиационные зоны - открытая и затененная. Для изоляции групповых площадок применяется зеленая изгородь из кустарников в одну полосу шириной 0,75-1 м. Рекомендуемая высота зеленой изгороди групповой площадки 0,8 м.

Вновь строящиеся здания общеобразовательных учреждений размещают на внутриквартальных территориях жилых микрорайонов, удаленных от городских улиц, межквартальных проездов на расстояние, обеспечивающее уровни шума и загрязнения атмосферного воздуха, соответствующие требованиям санитарных правил и нормативов. При этом в городах рекомендуется предусмотреть пешеходную доступность учреждений в пределах 0,3-0,5 км.

Территория общеобразовательного учреждения должна быть ограждена и озеленена. Озеленение территории предусматривают не менее 50% площади.

На территории общеобразовательного учреждения выделяют зоны отдыха, физкультурно-спортивную и хозяйственную.

Физкультурно-спортивная зона размещается со стороны спортивного зала. При устройстве беговых дорожек и спортивных площадок необходимо предусмотреть дренаж для предупреждения затопления их дождевыми водами. Спортивно-игровые площадки должны иметь твердое покрытие, футбольное поле - травяной покров. Синтетические и полимерные покрытия должны быть безвредны для здоровья детей, морозоустойчивы и оборудованы водостоками.

Зона отдыха необходима для организации подвижных игр и отдыха обучающихся, посещающих группы продленного дня, для реализации образовательных программ, предусматривающих проведение мероприятий на свежем воздухе.

Хозяйственная зона располагается со стороны входа в производственные помещения столовой и имеет самостоятельный въезд с улицы. Для сбора отходов на территории хозяйственной зоны оборудуется площадка, на которую устанавливаются мусоросборники.

120. Гигиенические требования к планировке дошкольных детских учреждений и школ.

Здание ДОУ общего типа имеет не более 3 этажей. Этажность здания дошкольного учреждения выбирается в зависимости от вместимости, природно-климатических, градостроительных условий применения. Рекомендуются 1этажные здания дошкольных учреждений с небольшой вместимостью - до 150 мест для сельской местности. 2этажные здания для дошкольных учреждений вместимостью более 150 мест в наибольшей степени отвечают необходимым функциональным требованиям, являются наиболее типичными и распространенными. В условиях плотной жилой застройки и недостатка площадей допускается строительство зданий в 3 этажа, при этом на 3-м этаже располагают служебно-бытовые и рекреационные помещения, дополнительные помещения для работы с детьми (кабинет психолога, логопеда). Высота основных помещений в дошкольных организациях - не менее 3 м.

В зданиях дошкольных учреждений выделяются:

• групповые ячейки;

• дополнительные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда);

• сопутствующие помещения (медицинского назначения, пищеблока, прачечной);

• служебно-бытовые помещения для персонала.

В планировочной структуре зданий дошкольных организаций необходимо соблюдать принцип групповой изоляции. Групповые ячейки для детей ясельного возраста должны иметь самостоятельный вход с участка. Допускается общий вход с общей лестницей для детей ясельных групп, размещенных на 2-м этаже, для детей дошкольного возраста - не более чем на 4 группы независимо от их расположения в здании.

В состав групповой ячейки входят: раздевалка, групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная, туалетная (совмещенная с умывальной). В приемной для детей ясельного возраста до года выделяют место для раздевания родителей и кормления грудных детей матерями.

Для занятия детей с использованием компьютерной техники выделяют отдельное помещение.

Помещения медицинского назначения для обслуживания детей размещают на 1-м этаже дошкольной организации единым блоком. Мед кабинет должен иметь самостоятельный вход из коридора.

Во вновь строящихся и реконструируемых объектах дошкольных организаций необходимо предусматривать пищеблок, работающий на сырье или полуфабрикатах, или буфет-раздаточную. Объемно-планировочные решения помещений пищеблока должны предусматривать последовательность технологических процессов, исключающих встречные потоки сырой и готовой продукции.

Основные помещения должны иметь естественное освещение. Помещения кладовых, подсобных, буфетных, раздевалки, туалетные для персонала, ванные, душевые, помещения для колясок и велосипедов допускается устраивать без естественного освещения. При одностороннем освещении глубина групповых помещений должна составлять не более 6 м. При глубине помещений более 6 м необходимо двустороннее параллельное или угловое расположение окон (обеспечивающее сквозное проветривание).

Школа.

Композиция здания школы должна предусматривать компактную планировку с сохранением секционности. Этому требованию отвечает блочная композиция. Запрещается размещать учебные помещения в подвальных и цокольных этажах здания. Окна учебных помещений должны быть ориентированы на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта.

Архитектурно-планировочные решения здания должны обеспечивать:

• выделение в отдельный блок учебных помещений начальных классов с выходами на участок;

• расположение рекреационных помещений в непосредственной близости к учебным помещениям;

• размещение на верхних этажах (выше 3-го этажа) учебных помещений и кабинетов, посещаемых обучающимися 8-11-х классов, административно-хозяйственные помещения;

• исключение вредного воздействия факторов среды обитания в общеобразовательном учреждении на жизнь и здоровье обучающихся;

При проектировании, строительстве и реконструкции здания общеобразовательного учреждения гардеробы необходимо размещать на 1-м этаже с обязательным оборудованием мест для каждого класса. Гардеробы оснащают вешалками для одежды и ячейками для обуви. В существующих зданиях для учащихся начальных классов возможно размещение гардероба в рекреациях при условии оборудования их индивидуальными шкафчиками.

В начальной общеобразовательной школе за каждым классом должны быть закреплены учебные помещения, расположенные для обучающихся 1-х классов не выше 2-го этажа, а для обучающихся 2-4-х классов - не выше 3 этажа.

Кабинеты химии, физики, биологии должны иметь лаборантские. Спортивный зал рекомендуется размещать на 1-м этаже здания или в отдельно пристроенном здании. При размещении спортивного зала на 2-м этаже и выше необходимы звуко- и виброизолирующие мероприятия. 

Для детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи, в общеобразовательных учреждениях предусматриваются отдельные кабинеты педагога-психолога и учителя-логопеда площадью не менее 10 м2 каждый.

На каждом этаже должны размещаться туалеты для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями. Количество санитарных приборов определяется из расчета: 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек; 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник на 30 мальчиков