Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
языкознание.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.01.2026
Размер:
5.35 Mб
Скачать

14.3. Язык и письменность, соотношение единицы языка и единицы письма.

Письмо – знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью графических знаков осуществлять коммуникацию в пространстве и времени. Это средство общения.

Исследуя соотношения языка и письма, исследователи сталкиваются с необходимостью определить сущность письма, его место по отношению к мышлению, языку и речи. Письмо с исторической точки вторично по отношению к звучащей речи, поскольку возникло гораздо позже нее. Оно служит вспомогательным средством общения, используясь для сохранения и передачи информации.

Потребность в закреплении и трансляции сведений, содержащихся в речи, появилась давно и обусловила возникновение письменности, поскольку звучащая речь характеризовалась пространственно-временной ограниченностью. Сообщение в устной речи существовало только в момент его произнесения и не могло быть транслировано на значительные расстояния. Эту ограниченность в передаче содержания люди в древности пытались преодолеть сначала с помощью различных предметов, выполнявших знаковую функцию. Однако это было неудобно, и с течением времени появилась письменность как средство фиксации устной речи. Для возникновения письменности необходимо было появление специальных графических символов, изображений, которые бы служили эквивалентом звучащей речи.

Рассматривая соотношения языка и письма, можно выделить специфику последнего:

  1. Письмо отличается несамостоятельностью, вспомогательным характером по отношению к устной речи. В настоящее время роль письменной коммуникации возросла, но на первоначальных этапах развития письменности письмо являлось вторичным средством общения.

  2. Исторически язык предшествует письму, а оно, в свою очередь, развивается на относительно поздних этапах становления общества, превращаясь в особую технику, требующую освоения в процессе обучения.

  3. Функции письма уже, чем функции языка. Язык выступает основным средством общения, а также познания действительности. Письмо позволяет аккумулировать результаты познавательной деятельности и передавать их последующим поколениям, распространяя опыт человечества. Кроме этого, письмо является стимулом развития литературной речи, художественного творчества, обучения, государственного управления.

  4. Средством письма являются графические символы – знаки, воспринимаемые зрительно. При этом не всякое графическое изображение является письмом. Так, нельзя отнести к письму иллюстрацию к рассказу, которая только поясняет его содержание, но не передает его. Письмо отличается системностью, входящие в его состав знаки не случайны, а предопределены необходимостью передачи тех или иных звуковых комплексов, которые встречаются в устной речи. Письмо характеризуется условным характером, его знаки конвенциональны и, в отличие от рисунков, не представляют собой подобия изображаемых объектов.

  5. Язык усваивается человеком в ходе речевой практики, письмо же, будучи конвенциональной системой, не дано индивиду в непосредственном речевом общении, поэтому его усвоение происходит в ходе специального обучения. Кроме этого, за время существования письменности выработаны правила, регламентирующие особенности отражения звучащей речи на письме.

Противопоставление языка и речи отражается и в терминологическом различении единиц языка и единиц речи.

Все термины, обозначающие единицы языка, – эмические (содержат компонент -эма). Единицы языка системны, единицы речи линейны. Единицы языка – абстрактны, в них обобщены существенные признаки конкретных единиц речи. О единицах языка говорят, либо что они существуют в сознании носителей языка как идеальные образцы, либо что их строят лингвисты на основе наблюдений над конкретными языковыми единицами.

Рассмотрим соотношение единиц языка и речи на примере морфемы и морфа.

Морф – минимальная значимая часть словоформы.

Морфема – единица морфемного уровня языка, представляющая собой совокупность семантически тождественных морфов.

Напр., корень слова рука существует в языке в нескольких разновидностях:

  • рук-а – рук’-и – руч-ной.

Носители языка осознают эти разновидности как нечто тождественное: значение у них одно, и формальные различия незначительны. Так что рук-, рук’- и руч- – три морфа одной морфемы.