2. Два критерия для определения рода

а) морфологический критерий

= по типу словоизменения, т.е. по модели какого склонения происходит словоизменение:

1 скл. = жен. р. + муж. одушевл.

2 скл. = муж. + средний

3 скл. = жен.

б) синтаксический критерий

= по согласованию

- с адъективом (прилагательные, причастия, местоименные прилагательные)

- с глаг. в прош. вр. в ед. ч.

- с местоимениями 3 л. он ~ она

Схема анализа имени существительного:

1. Род (только особенности!)

2. Типы склонения (или переход 2 > 1 (для сред. р.), или ориентация 3 на 1 - только если есть особенности!)

3. Падежные окончания (только особенности! но если встретились экзотич. формы, то искать не-экзотические в том же типе скл., роде и числе)

- в ед. ч. – по типам склонения

- во мн. ч.

+ нерегулярное скл. (всё, что встретится)

Нерегулярное склонение существительных

ЛЯ	ДЯ
10 слов на -мя (семя, племя, время...) мать, дочь путь дитя	10 слов на -мя (семя, племя, время...) НО! се́мё ~ 2 скл. мать, дочь свекровь день путь > 2 дитё > 2

мати, дочи > мать, дочь > матерь, дочерь

матерь

дочь

дочи

дочью

свекры

	1	2	3
И	доча ма́тря ма́теря свекрова	время > време	мати > мать	матерь	дочи> дочь свекровь
Р		времени > время	матери	матери	дочи
Д		времени > времю	матери	матери	дочи
В		время	матерь > мать	матерь	дочь
Т		временем > времем	матерью	матерью	дочью
П		времени > време	матери	матери	дочи

мати, дочи

гуляти, ходити, смотрети

увиди, услыши

же бы ли

Г + ж, б, ль чтобы > чтоб, была ли > была ль, был ли, что же > что ж

умывал+ся > умывался Г + сь = умывалась

		2
И	дитя	дитё, дитя	день	путь > путь
Р	дитя(ти)	дитя	дня < дни	пути > путя
Д	дитя	к дитю	дню < дни	по пути > по путю
В	дитя	дитя, дитё	день	путь > путь
Т	с дитя	дитём	днём	путём > путём
П	о дитя	о дите	дне < дни	о пути > о путе

путь > 2 скл.

день в ЛЯ > 2 скл., по говорам могло ост. разноскл.

1. 1. У на́с бы­ла́ сʼвʼакры́ и на́с чʼаты́рʼи снахʼи́. Ну́, jа́ нъ сʼвʼакры́ нʼи пъɣлʼидʼе́ла. А jа́ дарʼи́ла сваjе́j сʼвʼакрʼе́ ла­ба́стыи ру­ба́шкʼи. Ана́ сʼ сʼвʼакро́j умʼе́сʼтʼи жывʼо́тʼ. Маи́сʼина сʼвʼакро́вʼjа – уж ɣрыбо́внʼица из ɣрыбо́внʼиц. Jа́ бы­ла́ ад­на́, нʼи сʼвʼакро́вʼи у мʼинʼе́ нʼе́ бълъ. Сна­ха́ на сʼвʼакро́вʼjу, а сʼвʼакры́ нъ сна­ху́ – хто́ пра́ф, хто́ вʼинава́т. Два́ц̄атʼ сʼе́мʼ ɣадо́ў жы­ла́ сʼ сʼвʼакро́вʼjу. (Ряз.)

29. I склонение существительных и его особенности в русских говорах.

Особенности падежных окончаний в 1 скл.

1 СКЛОНЕНИЕ

	ДРЯ		ЛЯ
И	жена	земля	жена	земля
Р	жены	землѣ	жены	земли
Д-М (Д-П)	женѣ	земли	жене	земле
	тверд.	мягк.

в ЛЯ = унификация

1 скл.

	ЛЯ	ДЯ
И	а/я
Р	ы/и	2-й родит. (у сестре́, у ба́бʼе, ба́бʼи) два родительных
Д (= П)	е (*ѣ)	Д=П = Р (к козы)
В	у/ю
Т	-ою, -ой -ею, -ей
П (= Д)	е (*ѣ)	е, и (*ѣ), Д=П = Р ы (в воды́)

1) Д+П = Р

2) Два родительных

1. Но́гʼи ф тра­вы́ заплʼета́jуц̄ʼе. У мʼенʼа́ вну́ка ро­бо́таjо ф ка́c̄ы, jе́j пла́тʼат мʼилʼио́н. Ф шлʼа́пы прʼишла́, с рʼидʼику́лʼамʼи. На ду­шы́ ка́мʼенʼ на­ва́лʼен. Чʼаjо́чʼек по од­но́j чʼа́шэчʼкʼи испʼи́лʼи, урчʼи́т в брʼушы́ны. Фчʼера́ збродʼи́ла к Та­ма́ры. То­ро­ка́ны бʼе́гаjут по из­бы́. Кто́-то за­шо́л, ко́кнул по го­ло­вы́. Про­ка́зʼил та́м, ф тʼурʼмы́ сʼидʼе́л. (Арх.)

В слове ХХХ в ХХ падеже окончание ХХ = система, при которой Д-П = Р.

+ ДАРЯ: Д+П = Р

Неф.с. 66, № 97

97. Оп­ре­де­ли­те фо­нем­ный со­став флек­сий ро­д. п. Ус­та­но­ви­те за­ви­си­мость флек­сий от син­так­си­че­ских ус­ло­вий упот­реб­ле­ния су­ще­ст­ви­тель­но­го.

Му­жы́к мо́j с ваjнʼе́ нʼи вʼарну́лсʼа, тро́jа дʼитʼе́j. Jа́ тʼипʼе́рʼичʼа прʼиду́ с рабо́тʼа ды хотʼ умо́jусʼ и ɣазʼе́тку пъшʼита́jу. Па­то́м тʼо́тка э́та уш­ла́ ис ха́тʼа. Ва­ды́ нʼи пʼе́j. Бы­ла́ абʼи́жына судʼбо́j ка́к-та ува врʼе́мʼа ваjны́. (Курск.)

В слове ХХХ в ХХ падеже окончание ХХ

2-й родительный, фонема /е/ -из «ятя»

/и/ не влияет на мягкость предшествующего согласного

/е/ (из ятя) влияет на мягкость предшествующего согласного

+ ДАРЯ 2-й Род

30. II склонение существительных и его особенности в русских говорах.

Особенности падежных окончаний во 2 скл.

2 СКЛОНЕНИЕ

2 скл.

	ЛЯ муж – средн.	ДЯ
И	ø о/е
Р	а (у)	а, у
Д	у	у
В	= И (неодуш.) = Р. (одуш.)
Т	ом / ем
П (= М)	е (*ѣ) + у	е (*ѣ) + у + и на коне, на коню, на кони

Два родительных

хочу чая, чаю

*чайку, кофейку, кваску

Расширенная сфера употребления ок. -у в Род.п.

+Два предложных падежа (П + М)

о лесе, в лесу

о саде, в саду

Нерегулярные типы склонения

ЛЯ	ДЯ
10 слов на -мя (семя, племя, время...) мать, дочь путь дитя	10 слов на -мя (семя, племя, время...) НО! се́мё ~ 2 скл. мать, дочь свекровь день путь > 2 дитё > 2

мати, дочи > мать, дочь > матерь, дочерь

матерь

дочь

дочи

дочью

свекры

	1	2	3
И	доча ма́тря ма́теря свекрова	время > време	мати > мать	матерь	дочи> дочь свекровь
Р		времени > время	матери	матери	дочи
Д		времени > времю	матери	матери	дочи
В		время	матерь > мать	матерь	дочь
Т		временем > времем	матерью	матерью	дочью
П		времени > време	матери	матери	дочи

мати, дочи

гуляти, ходити, смотрети

увиди, услыши

же бы ли Г + ж, б, ль чтобы > чтоб, была ли > была ль, был ли, что же > что ж

умывал+ся > умывался Г + сь = умывалась

		2
И	дитя	дитё, дитя	день	путь > путь
Р	дитя(ти)	дитя	дня < дни	пути > путя
Д	дитя	к дитю	дню < дни	по пути > по путю
В	дитя	дитя, дитё	день	путь > путь
Т	с дитя	дитём	днём	путём > путём
П	о дитя	о дите	дне < дни	о пути > о путе

путь > 2 скл.

день в ЛЯ > 2 скл., по говорам могло остаться разноскл.

31. III склонение существительных и его особенности в русских говорах.

32. Основное направление перегруппировки типов склонения в русских говорах.

33. Склонение существительных во множественном числе.