- •Типы подчинительных отношений. Части речи и типы подчинительных отношений. Дифференциальные признаки подчинительных связей в концепции в.А. Белошапковой.
- •Разграничение слов абсолютивной и релятивной семантики и теория валентности. Условия абсолютивного употребления слов релятивной семантики.
- •Распространение и осложнение предложения. Словосочетание и предложение. Словосочетание и член предложения. Понятие нечленимого словосочетания. Типы подчинительных связей и типы словосочетаний.
- •Понятие модели предложения. Трехмерность и трехаспектность в синтаксисе простого предложения. Модель предложения и структурная схема предложения – две точки зрения на один объект.
- •Модальность, время и лицо как предикативные категории глагола и предложения
- •Проблема предикативного статуса категории лица
- •Источник
- •Морфология глагола и синтаксическая парадигматика. Синтаксическое наклонение. Безглагольные способы выражения предикативных категорий. Проблема «нулевой связки».
- •Объективное и субъективное в предложении: диктум и модус
- •Соотношение диктума и модуса
- •Источник
- •Классификация предложений по цели высказывания и теория речевых актов
- •Теория речевых актов
- •Классификация речевых актов
- •Прямые и косвенные речевые акты
- •Семантические и грамматические свойства перформативов
- •Имплицитные смыслы в семантике предложения
- •Нечленимые предложения и цель высказывания
- •Классификация «фразоидов» л. Теньера
- •Источник
- •Модус и модальность
- •Типы модальных слов по в.В. Виноградову
- •Три типа модальности по г.А. Золотовой
- •Инфинитивные предложения и модальность по Категориальной грамматике
- •Источники
- •«Пути сокращения списка Шахматова»
- •1. Типы «незамещенных позиций» (Пр. Адамец, г.Я. Тестелец)
- •2. Понятие «синтаксического нуля» по и.А. Мельчуку и т.В. Булыгиной
- •3. Определенность-/неопределенность-/обобщенность субъекта и синтаксические нули
- •4. Типы односоставных предложений по а.М. Пешковскому
- •5. «Эгоцентрический механизм» и односоставность
- •6. Односоставность и неполнота
- •7. Односоставность и нечленимость
- •1. Односоставные предложения по линии субъекта: Определенность, неопределенность, обобщенность
- •2. Односоставные предложения по линии предиката: Номинативные, генитивные, инфинитивные
- •3. Инволюнтивность, пассивность, модальность, квантитативность
- •1. Структурная схема по аг-80 и в.А. Белошапковой: сходства и различия, принципы классификации
- •Система в.А. Белошапковой
- •3. Проблема локус-предложений
- •4. Проблема инфинитивного подлежащего
- •5. Проблема биноминативных предложений
- •1. Логическая классификация предложений по н.Д. Арутюновой
- •2. Грамматические особенности бытийных предложений
- •3. Предложения бытийные и номинативные
- •4. Типы локализаторов
- •5. Локализатор и понятие детерминанта (аг-80), локализатор и субъект
- •6. Отрицание в бытийном предложении
- •7. Способы разграничения значений глагола «быть»
- •Типы безличных предложений по Шахматову. Безличность и односоставность: разные точки зрения. Проблема косвенного падежа подлежащего (Шахматов, аг-80, Арутюнова, Золотова, Тестелец).
- •1. Типы безличных предложений по а.А. Шахматову
- •2. Безличность и односоставность: разные точки зрения
- •3. Проблема косвенного падежа подлежащего
- •1. Определение синтаксической синонимии
- •2. Средства синтаксической синонимии
- •3. Критерий синонимии
- •4. Условия синонимичности активных и пассивных конструкций
- •5. Синтаксическая омонимия
- •6. Условия неоднозначного прочтения синтаксических конструкций
- •1. Экспрессивные модификации предложения
- •1.1. Безглагольные предложения
- •1.2. С некоординируемыми глагольными сказуемыми
- •1.3. С глагольными междометиями
- •2. Экспрессивность и категория времени
- •3. Экспрессивность и неполнота
- •3.1. Неполнота как средство лаконичности и концентрации (Традиционный подход)
- •3.2. Неполнота как эффект эмоциональной недосказанности (Психолингвистический подход)
- •3.3. Неполнота и контекстуальная зависимость (Функциональный подход)
- •Заключение
Объективное и субъективное в предложении: диктум и модус
В языке предложения содержат как объективную информацию, так и субъективное отношение говорящего к этой информации. Для анализа этого различия используется понятия диктум и модус.
Диктум — это объективное содержание предложения, то есть факты, события, действия, которые сообщаются в высказывании. Диктум передает то, что происходит, независимо от субъективной оценки говорящего. Это логико-семантическая часть предложения, которая касается самого факта, о котором идет речь.
Пример: "Маша читает книгу." — диктум здесь состоит в том, что сообщается факт о чтении Машей книги.
Модус — это субъективная часть высказывания, которая выражает отношение говорящего к сообщаемому факту. Модус может отражать такие характеристики, как уверенность, сомнение, желание, необходимость, модальность и т.д. Модус чаще всего выражается через грамматические средства (модальные глаголы, наклонение), интонацию, вводные слова и частицы.
Пример: "Может быть, Маша читает книгу." — модус выражает сомнение, говорящий не уверен в этом факте.
Соотношение диктума и модуса
Диктум и модус взаимодействуют в каждом предложении. Диктум — это информационная основа предложения, а модус — это то, как говорящий представляет эту информацию, выражая своё отношение к ней. В этом заключается отличие между объективным и субъективным в предложении: диктум относится к фактам, а модус — к их оценке или восприятию.
В одном и том же диктуме может быть выражено множество разных модусов, в зависимости от того, как говорящий относится к информации:
Маша читает книгу. — объективное утверждение.
Возможно, Маша читает книгу. — выражение неуверенности.
Как бы мне хотелось, чтобы Маша читала книгу. — выражение желания.
Источник
Основные идеи по вопросам коммуникативности предложения, объективного и субъективного в предложении (диктум и модус) можно найти в следующих источниках:
Золотова Г.А. "Синтаксический строй русского языка. Коммуникативные аспекты".
Падучева Е.В. "Семантические исследования. Семантика времени и вида в русском языке".
Классификация предложений по цели высказывания и теория речевых актов. Классификация речевых актов. Прямые речевые акты и косвенные речевые акты. Семантические и грамматические свойства перформативов. Имплицитные смыслы в семантике предложения. Нечленимые предложения и цель высказывания. Классификация «фразоидов» Л. Теньера.
Классификация предложений по цели высказывания и теория речевых актов
Классификация предложений по цели высказывания основывается на коммуникативной функции, которую выполняет предложение в зависимости от интенции говорящего. Основные типы предложений по цели высказывания:
Повествовательные предложения — выражают сообщение, факт, утверждение или отрицание.
Пример: Маша читает книгу.
Вопросительные предложения — выражают запрос информации, направленный к собеседнику.
Пример: Маша читает книгу?
Побудительные предложения — выражают просьбу, приказ, совет, просьбу или другое воздействие на волю собеседника.
Пример: Прочитай книгу!
Этот подход к классификации предложений тесно связан с теорией речевых актов Джона Остина и Джона Серля, которая акцентирует внимание на функции высказывания в коммуникации.